2014高中化学优质同步教学课件：第3章 第2节 第1课时 自然界中氮的循环 氮气 一氧化氮和二氧化氮（鲁科版必修1）.ppt

1、第2节氮的循环第1课时自然界中氮的循环氮气一氧化氮和二氧化氮雷雨发庄稼【思考】（1）闪电发生时，空气里的氮气和有关的含氮化合物之间发生了哪些反应，产生了哪些物质？（2）为什么说雷雨发庄稼？3.了解一氧化氮、二氧化氮的物理性质，掌握一氧化氮、二氧化氮的化学性质。(重点)1.了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质以及人类活动对氮循环的影响，树立环保意识。2.了解氮的物理性质，掌握氮的化学性质。(重点)一、氮在自然界中的循环N2 氮氧化物NH3铵盐HNO3硝酸盐 有机氮（1）氮气的性质结构：三对共用电子对物理性质：性质稳定颜色气味状态密度溶解性无色无味气体比空气稍小 难溶于水二、氮循环中的

2、重要物质1.氮气氮气的化学性质稳定，通常很难与其他物质发生反应，在一定条件下能与氧气、氢气等物质反应。化学性质.与氧气反应：N2O22NO 放电（表现还原性）.与氢气反应:N23H2 2NH3高温、高压催化剂（表现氧化性）氮气与氢气反应:可逆反应：相同条件下，同时向正反两个方向进行的反应。【想一想】向一个密闭容器中投入1molN2和3molH2，能否生成2mol的NH3？【提示】否N23H2 2NH3高温、高压催化剂不能进行到底，反应物、生成物同时存在概念：将空气中游离态的氮转化为含氮化合物游离态化合态过程：（2）氮的固定分类氮的固定人工固氮自然固氮高能固氮：闪电 10%生物固氮：豆科植物 9

3、0%催化剂N2+3H2 2NH3高温、高压仿生固氮（常温常压）NH3 N2N2ONON2O3NO2 N2O4N2O5-3 0 +1 +2 +3 +4 +4 +5 2.氮的氧化物氮的氧化物颜色气味状态毒性溶解度 NO NO2（1）物理性质无色无味气体有毒难溶于水红棕色 刺激性气体有毒易溶于水（2）化学性质与H2O反应：NO2与H2O反应现象结论化学方程式a.红棕色气体变为无色气体b.集气瓶中水面上升到原体积的约三分之一处c.让集气瓶内无色气体接触到空气，又变成红棕色d.向溶液中滴入石蕊试液变成红色。a.二氧化氮能与水反应生成无色气体一氧化氮，同时生成酸性物质；b.一氧化氮易与氧气反应生成二氧化氮

4、。2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO实验总结：【学与用】在新疆和青海两省交界处，有一狭长山谷，有时牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间会电闪雷鸣，狂风大作,人畜常遇雷击而倒毙，被当地牧民称为“魔鬼谷”。奇怪的是这里草木茂盛，你知道其中的原因吗？N2+O2=2NO放电2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO反应的化学方程式：O2放电O2N2NONO2HNO3H2O反应过程：归纳：“雷雨发庄稼”；“一场雷雨一场肥”与氢气氮循环中的重要物质氮气氮的氧化物氮的固定物理性质化学性质二氧化氮与水的反应与氧气物理性质B1.关于氮气的性质的说法中，错误的是()A.通常情

5、况下，氮气性质很不活泼B.可在氧气中燃烧生成一氧化氮C.氮气的化学性质比较稳定，其原因是两原子间的结合比较牢固D.跟氢气在一定条件下发生反应，氮气是氧化剂2NO2与水的反应可表示为：3NO2+H2O=2HNO3+NO，关于此反应的下列说法中正确的是()A氮元素的化合价没有发生变化BNO2只是氧化剂CNO2只是还原剂DNO2既是氧化剂，又是还原剂D3.NO有毒，会结合血红蛋白造成人体缺氧。不过，人们发现它可作为一种传递神经信息的“信使分子”，在使血管扩张、免疫、增强记忆力等方面有着极其重要的作用。下列关于NO的叙述正确的是（）A.一氧化氮是一种红棕色的气体B.常温常压下，一氧化氮不能与空气中的氧

6、气直接化合C.一氧化氮可由氮气和氧气在放电条件下直接化合得到D.一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集C4.将8mL NO2和O2的混合气体通入倒立于水槽中装满水的量筒，充分反应后，剩余气体为1mL，则原混合气体中NO2和O2的体积比可能是多少？【解析】1mL剩余气体可能为NO或O2。（1）若为NO，则由3NO2+H2O=2HNO3+NO，说明NO2和O2与水反应后剩余NO2 3mL，设原混合气体中O2的体积为x，则有：4NO2 +O2 +2H2O=4HNO34 1 8mL-3mL-x x求得：x=1mLV（NO2）:V（O2）=（8-1）mL:1mL=7:1(2)若为O2，设原混合气体中NO2的体积为y，则有：4NO2+O2+2H2O=4HNO34 1y 8mL-1mL-y求得 y=5.6mLV（NO2）:V（O2）=5.6mL:（8-5.6）mL=7:3。【答案】7:1或7:3如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。