2015-2016学年人教版高中生物必修2课件:第3章 第2节 基因的本质 DNA分子的结构.ppt
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1、第2节 DNA分子的结构新课导入导入1:洋葱表皮细胞用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色后哪种核酸被染成绿色?哪种核酸被染成红色?哪种核酸属于该细胞的遗传物质?提示:DNA、RNA、DNA。导入2:同学们去过北京中关村高科技园吗?那里有个独特形状的雕塑,那是以什么为蓝本制作的呢?提示:DNA。请同学们仔细观察这个雕塑有什么特点?DNA分子究竟有什么样的结构呢?引入课题。同学们想知道隶属于遗传物质的DNA的结构吗?教师参考自主学习要点探究自主学习学习目标:1.概述DNA分子结构的主要特点。2.制作DNA分子双螺旋结构模型。3.讨论DNA双螺旋结构模型的构建。知识梳理一、DNA双螺旋结构模型的构建1.构
2、建者:和。2.构建过程沃森克里克选择下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述,错误的是()A.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C 4种碱基B.威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析,得出DNA分子呈螺旋结构C.沃森和克里克曾尝试构建了多种模型,但都不科学D.沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量的启发,构建出科学的模型B二、DNA分子的结构1.图示2.解读基本组成元素组成物质 基本组成单位,共4种整体结构
3、由两条链按方式盘旋成双螺旋结构结构特点外侧由和交替连接组成基本骨架内侧碱基之间通过氢键连接;遵循原则,即A()一定与配对,C()一定与配对C、H、O、N、P磷酸脱氧核糖碱基脱氧核苷酸反向平行脱氧核糖磷酸碱基互补配对腺嘌呤胸腺嘧啶胞嘧啶鸟嘌呤判断(1)DNA分子由4种脱氧核苷酸组成,这4种脱氧核苷酸含有的碱基是A、U、C、G。()(2)DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。()(3)DNA上碱基对的形成遵循碱基互补配对原则,即A=U,G=C。()(4)DNA的两条核糖核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构。()三、制作DNA双螺旋结构模型1.目的要求通过制作DNA结构模型,加深对
4、DNA分子结构特点的认识和理解。双螺旋A问题引领:1.组成DNA分子基本单位的4种脱氧核苷酸的差异是什么?2.4种基本单位是怎样连接为DNA单链的?两条单链之间又是通过什么连接的?3.DNA分子的空间结构也像蛋白质分子那样多种多样吗?要点探究DNA分子的结构特点要点一教师参考1.DNA的结构单位:脱氧核苷酸(4种)2.平面结构(1)一条脱氧核苷酸链:由一分子脱氧核苷酸中脱氧核糖上的3碳原子与另一分子脱氧核苷酸中的磷酸通过形成化学键相连接。如图所示:(2)两条链之间的连接:A一定与T配对,两碱基之间形成两个氢键;G一定与C配对,两碱基之间形成三个氢键。如图所示:3.空间结构规则的双螺旋结构(1)
5、两条链反向平行,有规则地盘绕成双螺旋。(2)脱氧核糖与磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。(3)碱基排列在内侧,且遵循碱基互补配对原则。如图。【典例1】下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(其中代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是()A.甲说:该图没有什么物质和结构上的错误B.乙说:该图有一处错误,就是U应改为TC.丙说:该图有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖D.丁说:如果说他画的是RNA双链则该图就是正确的解析:图中有三处错误,错误一:组成DNA的五碳糖应该是脱氧核糖,所以图中的核糖应改为脱氧核糖;错误二:碱基应为A、T、G、C四种,其中图中
6、的U应改为T;错误三:单链中脱氧核苷酸之间的连接形式不应该是磷酸与磷酸之间,而是在磷酸与脱氧核糖之间连接而成的。即使是RNA双链结构,磷酸与磷酸之间也无化学键相连,应是磷酸与核糖之间形成化学键。答案:C方法透析巧用五个数字记忆DNA分子结构五(种元素):C、H、O、N、P。四(种碱基):A、G、C、T,相应的有四种脱氧核苷酸。三(种小分子或物质):磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。二(条长链):两条DNA单链。一(种双螺旋结构)。备选例题B解析:DNA分子是反向平行的双螺旋结构,磷酸与脱氧核糖交替排列在外侧,构成了DNA的基本骨架;中的及下方的磷酸基团组成胞嘧啶脱氧核苷酸;碱基互补配对,配对碱基之间通
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