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	（北京版）数学三年级上册《认识长方形和正方形》教案.doc	2025-10-27
	北京版,数学三年级上册认识长方形和正方形教案教学目标,1,通过观察,操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征,2,在对长方形,正方形特征的探索过程中学会与他人合作,交流,3,在他人的帮助与鼓励下,能积极地参与长方形,正方形特征的探索,并 认识长方形和正方形

	（北京版）数学三年级上册《24时计时法》说课稿.doc	2025-10-27
	北京版,数学三年级上册24时计时法说课稿教材说明,本内容是在学生认识了钟面,学习了时,分,秒有关知识的基础上学习的,教材充分联系了学生的生活实际,利用学生熟知的,感兴趣的素材进行教学,唤起学生已有的生活经验,从而主动探索24时计时法的规律 24时计时法

	（北京版）数学三年级上册《24时计时法》教案.doc	2025-10-27
	北京版,数学三年级上册24时计时法教案教学内容,教科书第4950页教学目标,1,使学生结合具体的生活情境了解24时记时法,初步理解其基本原理,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻,2,发现并理解普通记时法与24时记时法之间的联系与区别 24时计时法

	（北京版）数学三年级上册《24时计时法》同步练习.doc	2025-10-27
	北京版,数学三年级上册时计时法同步练习一,用时记时法表示下列时刻,下午时是,上午时是,晚上时是,夜里时是,下午时半是,凌晨时分是,时是,时是,时是,时是,时分是,是,三,填空,从上午时到中午时,经过了,小时,从上午时到下午时,经过了,小时 24时计时法

	（北京版）四年级数学上册 可能性练习 1.doc	2025-10-27
	可能性1,填一填,1,口袋里只有6个红球,任意摸出一个,肯定是,色,2,盒子里有9个白色棋子,2个黑色棋子,任意摸出一个,可能出现,种情况摸出,色棋子的可能性大,来源,3,口袋里有8个白玻璃球,2个黑玻璃球和3个花玻璃球,任意摸一个,可能出 北京版四年级数学上册,可能性练习,北京,四年级,数学,上册,可能性,练习

	（北京版）五年级数学下册《长正方体的体积与表面积》 教案.doc	2025-10-27
	北京版,五年级数学下册教案长正方体的体积与表面积课题长正方体的体积与表面积课型复习授课时间月日,星期,第12课时,共12课时,教学目标1,使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固,2,进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算,3,体积单位的进 长正方体的体积与表面积

	（北京版）五年级数学下册《长正方体体积计算》 教案.doc	2025-10-27
	北京版,五年级数学下册教案长正方体体积计算课题长正方体体积计算课型新授授课时间月日,星期,第7课时,共12课时,教学目标使学生理解长方体和正方体体积的计算公式,初步学会计算长方体和正方体的体积,培养学生实际操作能力,同时发展他们的空间观念 长正方体体积计算

	（北京版）五年级数学下册《长方形和正方形的认识》 教案.doc	2025-10-27
	长方体和正方体的认识教学目标,1,认识长方体和正方体,初步掌握各自特征和内在联系,帮助学生在动手操作的实践中初步建立空间观念,培养学生观察,分析,推理的能力,2,在认识长方体和正方体的相互联系和变化规律的过程中,初步培养学生辩证唯物主义观点 长方形和正方形的认识

	（北京版）五年级数学下册《长方形和正方形的实践运用》 教案.doc	2025-10-27
	长方体和正方体知识的实践运用教学目标,1,通过整理,复习,使学生进一步理解长方体和正方体有关知识及内在联系,并能灵活运用,2,在学生对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念,3,渗透团结合作,珍惜他人劳动成果等思想教育,4,让学生在 长方形和正方形的实践运用

	（北京版）五年级数学下册《长方形和正方形的体积》 教案.doc	2025-10-27
	长方体和正方体的体积教学目标,1,理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法,2,能运用长,正方体的体积计算解决一些简单的实际问题,3,培养学生归纳推理,抽象概括的能力,教学重点和难点,长方体和正方体体积的计算方法,以及其体积公式的推导,教学用 长方形和正方形的体积