三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠332_1516苏教版（无答案）.docx

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠33215-16苏教版（无） 一、 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非

2、具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。看拼音写词语，我行。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Pi bn y ch jio hun y yng我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉

3、字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道

4、“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 二、我能辨好字形再组词。辨（）掏（）犹（）构（）竖（）辫（）淘（）忧（）沟（）坚（）三、我能按要求写好词语。红彤彤：_面面俱到：_喜气洋洋：_四面八方：_四、我会根据意思写词语。1、形容游览的人很多。（）2、横一条竖一条相互交错。（）3、喜爱得舍不得放下。（）4、

5、话讲得很乱，没有条理。（）五、我能在括号里填上合适的词。一（）河面（）的国旗（）地等待一（）小镇（）的牙齿（）地讨论六、我能把下列诗句补充完整。1、千里送鹅毛，_。2、_，天涯若比邻。3、久旱逢甘雨，_。4、_，天涯共此时。七、我会填。精炼著名的话叫_，临走写下的话叫_，_的话叫遗言，_的话叫忠言。八、课文精彩回放。1、我能默写太阳是大家的中感兴趣的一节诗。_2、五星红旗是中华人民共和国的_，每个公民和组织都应该_和_国旗。九、六一儿童节快到了，我想做两张贺卡送给好朋友，在贺卡上写上名言或谚语。十、阅读理解。从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道

6、。一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这一行（xng hng）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在 再）学造房子了。那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着。忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟黄莺学唱歌去吧。第二天，它真去学了，它（一直开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行、学打猎，也都是_，没有坚持下去。直到头发白了，什么本领都没学成。为了让后代永远记住教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。1、我会给短文加个合适的题目：_2、我能用下面的词语造句。羡慕：_为了：_3、我会在短文（）里选择正确的读音或字词。（用“”表示）4、联系上下文，给短文中“_”上添上一个成语或一句谚语。5、白头翁先学_，结果_；后来又学_，结果_；直到头发白了_。从中我受到的启发是：_十一、习作有些小朋友睡觉前爱吃零食，还不愿刷牙。你一定知道这样做的害处。请编个童话故事，使这些小朋友改掉这种坏习惯。