专题05 口语交际与综合性学习（讲义） - 【口袋书】2023年小升初语文知识点梳理（部编版）.docx

1、专题05 口语交际与综合性学习（含口语交际、综合性学习）【考点解读】小学语文课程标准对口语交际的要求是：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。小学阶段的“综合性学习”应做到：在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑；初步了解查找资料、运用资料的基本方法。【要点梳理】01 口语交际【打电话】打电话是现代生活中最常见的交流方式之一，双方通过打电话或接电话表达一定的意思或情感。提示点拨：打电话要注意以下几点：给别人

2、打电话，要先说自己是谁；根据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼；要注意说话的方式、语气，不可语无伦次，语言要通俗易懂，没听清时，可以请对方重复；内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题，或是事件，或是信息，或是观点。【讲故事】包括听故事、讲故事，看图讲故事，名字里的故事，趣味故事会，讲历史人物故事，讲民间故事，我们都来讲笑话，有趣的动物，我的暑假生活等内容。提示点拨：态度礼貌大方；声音要大一些，让别人听清楚；按照一定的顺序理清思路，看图讲故事要讲清图意，牢记重要的故事情节；运用合适的方法，借助语气、表情、手势等把故事讲得更吸引人；选择别人可能感兴趣的内容讲，借助图片或实物；吐字要清楚，

3、克服口头禅、重复等不良的口语习惯；沉住气，自己不要笑场；大胆说出自己的想法；有不明白的地方要有礼貌地提问，认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。【商量】商量指的是针对某件事情与他人交换意见。提示点拨：用商量的语气进行交流，做到有礼貌，态度诚恳；说清楚自己的想法；在交流中认真倾听，了解别人的看法。【推荐】推荐指把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受，如推荐一部动画片，春游去哪儿玩。提示点拨：推荐时态度自然大方、声音响亮、语言流畅，注意说话的速度，让别人听清楚；将推荐理由讲述清楚，做到条理清晰；听的人认真听，了解别人讲的内容，耐心听，尽量不打断别人的话。【请教、请求】指求人指教，请别人帮忙。提

4、示点拨：态度要谦虚诚恳；有条理地请教问题，不清楚的地方及时追问；注意礼貌用语，如，请，请问，您，您好，谢谢，不客气。【劝告】劝告就是运用恰当的语言使人改正错误或接受意见。提示点拨：劝告别人时说话要得体，要尊重对方，不能以势压人，不要用指责的口吻；说话内容要符合实际，语言表达要简洁、清楚；多从别人的角度着想，使别人更容易接受；说话要有一定的顺序，不颠三倒四。【邀请】邀请小伙伴一起做游戏。提示点拨：一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。【讨论交流】包括长大以后做什么、请你支持我、聊聊书法、同读一本书。提示点拨：先表明自己的观点，再具体阐述理由；设想对方的反应，恰当应对；对共同感兴趣的话题进行深入

5、交谈；引用原文观点，分辨别人的观点是否有道理，理由是否充分。【安慰】用恰当的语言安顿、抚慰或鼓励对方，使其心情安适。提示点拨：选择合适的方式进行安慰；可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。【采访】根据需要向别人提出不同的问题，并整理、记录下来，如，走进他们的童年岁月。提示点拨：列出问题清单；提问要有礼貌、认真；可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题；记录对方回答的关键信息，根据整理的记录有条理地表达。【转述】转述就是把看到的或听到的别人的话、新闻、故事或留言等内容说给其他人听。提示点拨：转述时应该注意的问题有：弄清楚转述内容的时间、地点、人物、事件等以及一些特殊的、重要的要求，

6、不要遗漏主要信息；话语要简明、连贯、得体、通俗易懂；注意人称的转换。【演讲】演讲指的是在听众面前，就某个或某些问题对听众发表看法或见解。提示点拨：观点要鲜明；选择合适的材料说明观点；可以引用生动的故事，利用停顿、重复或辅以动作等增强感染力；语气、语调适当，姿态自然大方；清楚地表达想法，简单说明理由，对感兴趣的内容多问一问。【辩论】辩论指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，以便在最后得到共同的认识或意见。提示点拨：条理清晰地表达自己的观点；选择的事例要有说服力，可以引用名人名言等；听出别人讲话中的矛盾或漏洞，抓住对方的漏洞进行反驳，注意用语文明。【讲解】讲解是以陈列为基础，运用科学的语

7、言和其他辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会活动，如，做手工，我是小小讲解员。提示点拨：列出提纲，按照一定的顺序讲述；可以根据听众的反应，对讲解的内容作出调整；条理要清楚，语气、语速要适当；可以用动作、表情辅助讲解；听的人要注意听，记住主要信息。【即兴发言】即兴发言是在特定情境下，说话人事先没有充分准备，或被临时邀请当场发言或演讲。提示点拨：提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么；注意说话的场合和对象。【班级生活】包括制定图书借阅公约、该不该实行班干部轮流制、爱护眼睛，保护视力、制定班级公约等内容。提示点拨：根据班级的实际情况发表意见；主动发表意见，一个人说完，另一个人再说；尊重

8、不同的想法；一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理；分小组讨论，注意控制音量。【与人相处】包括让我们做朋友、用多大的声音、我说你做、注意说话的语气、自我介绍、朋友相处的秘诀、父母之爱等内容。提示点拨：说话的时候，看着对方的眼睛；在不同场合大声说话、小声说话；主动与人交流、乐于与人沟通；付出真情实感；大声说，让别人听得见；注意听别人说话；说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气；根据对象和目的，选择内容；尊重不同的观点，给予积极的回应。【关注时事】时事指的是最近一段时间的国内外大事。包括我们与环境、说新闻等内容。提示点拨：关注时事，了解时事；准确传达信息，清楚、连贯地讲述；围绕话题发表自己的看法

9、；提出切实可行的建议，并落实到实际行动中。【发表观点】包括我最喜欢的人物形象、怎么表演课本剧、意见不同怎么办等内容。提示点拨：清楚地表达自己对一些事件、行为等的看法；准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义；尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人；汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。02 综合性学习【中华传统节日】中华传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、除夕等。提示点拨：调查了解中华传统节日的习俗及由来；描绘过传统节日的过程；开展其他活动，如包粽子、做月饼、写春联、诵读与节日有关的古诗等；热爱中华传统文化。【轻叩诗歌大门】诗歌是用高度凝练的语言生动形象地

10、表达作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。提示点拨：了解诗歌，感受诗歌的魅力；收集诗歌；合作编小诗集；举办诗歌朗诵会。【遨游汉字王国】汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。汉字书法是一门独特的艺术。提示点拨：搜集字谜，开展猜字谜活动；搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会；搜集更多的有关汉字历史、汉字书法或；其他与汉字有关的内容，开展简单的研究；调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。【研究报告】研究报告指的是对某一个问题研究过程、研究结论的记录。提示点拨：研究报告，包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论等四个部分。【难忘小学生活】临近毕业之际，在回忆的基础上，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。提示点拨：填写时间轴；分享难忘回忆；制作成长纪念册。