专题06 默写-2021年中考语文考前查缺补漏专题（江苏常州专用）.docx

1、专题06 默写姓名：_ 班级：_考号：_1.默写 （1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像_，像_，像_，像_。 （2）毛泽东在七律长征诗中，高度概括全诗中心（主旨）的诗句是_，_。 （3）四渡赤水出奇兵这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是_，_。 （4）老山界在山腰夜宿写到夜的寂静采用“以声写静”的写法，请写出用这种写法的诗句_，_。 2.按课文原文填空。 （1）夜阑卧听风吹雨，_。（十一月四日风雨大作） （2）商女不知亡国恨，_。（泊秦淮） （3）过零丁洋中作者用比喻来描写国家和个人命运的句子是：“ _ ，_ 。” （4）春望中，

2、最能表达诗人渴望得到亲人音讯的两句是： “_，_。”（5）极洪大的又是极细切的，_，_ 老山界3.默写。 （1）_，乌蒙磅礴走泥丸。 （毛泽东七律 长征） （2）烟笼寒水月笼沙，_（杜牧泊秦淮） （3）_，恨别鸟惊心。 （杜甫春望） （4）人生自古谁无死，_（文天祥过零丁洋） （5）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ） （6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，_，像山泉在呜咽，_。（陆定一老山界） （7）_，不亦君子乎？ （论语） 4.默写古诗文名句。 （1）它跟我们这样地接近哪！_。（陆定一（老山界） （2）僵卧孤村不自哀，_

3、。（陆游十一月四日风雨大作） （3）王笑曰：“_，寡人反取病焉。”（晏子使楚） （4）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋） （5）_，大渡桥横铁索寒。（毛泽东七律 长征） （6）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （7）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川） （8）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗） 5.根据课文默写。 （1）金沙水拍云崖暖，_ 。 （毛泽东七律长征） （2）_，家书抵万金。 （杜甫春望） （3）商女不知亡国恨， _ 。 （杜牧泊秦淮） （4）_ ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作） （5）人生自古谁无死，_ 。 （文天祥过零丁洋） （6）_，天涯若比邻。 （王勃送

4、杜少府之任蜀川） （7）落红不是无情物 ，_。 （龚自珍己亥杂诗） （8）_，像野马在平原上奔驰。 （陆定一老山界） 6.古诗文默写。 （1）五岭逶迤腾细浪，_。（毛泽东七律长征） （2）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （3）白头搔更短，_。（杜甫春望） （4）_，儿女共沾巾。（王勃_） （5）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （6）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作 （7）浩荡离愁白日斜，_。（_） 己亥杂诗） （8）_，像野马在平原上奔驰。（陆定一老山界） 7.诗文默写 （1）五岭逶迤腾细浪，_。 （2）国破山河在，城春草木深。_，_。 （3）商女不知亡国恨，_。 （4

5、）_，铁马冰河入梦来。 （5）_，身世浮沉雨打萍。 （6）人生自古谁无死，_。 （7）杜甫春望中，真切表达战乱中的人思念离散亲人、盼望得到亲人音信的心情的诗句是：_ ，_。 （8）老山界一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静，更显夜的“寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗？写出一句来。 _ ，_ 。 8.按课文内容默写： （1）烽火连三月，_。 （杜甫春望） （2）_，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮） （3）僵卧孤村不自哀，_。 （陆游_） （4）人生自古谁无死，_。 （_过零丁洋） （5）五岭逶迤腾细浪，_。 （毛泽东七律 长征） （6）极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，像野马在

6、平原上奔驰， _。像波涛在澎湃。（陆定一老山界） （7）今民生长于齐不盗，入楚则盗，_？（晏子使楚） 9.古诗文默写（1） _，一夜征人尽望乡。（2） _，铁马冰河入梦来。（3）乡书何处达？_。（4）刘禹锡的秋词中诗人抒发奋发进取豪情的诗句是：_，_。（5）诸葛亮诫子书以“_，_。”两句告诉我们志当存高远。（6）论语中阐明学习与思考的辩证关系的句子是：_，_。10.根据课文默写古诗文 （1）子夏日:“_，切间而近思，仁在其中矣。”(论语十二章) （2）水何泡治，_ (曹操观沧海)。 （3）次北因山下二诗中运用对偶描写景物、节令，蕴含着自然理趣，历来被人称 道的两句诗是: _，_。（4）峨眉山月

7、半轮秋。_。夜发清溪向三峡，_. (李白峨眉山月歌)（5）默写陆游的十-月四日风南大作一诗。 11.默写填空。 （1） 我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （4） 君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北） （5） 不义而富且贵，_ 。（论语述而） （6）_ ，山入潼关不解平（谭嗣同潼关） （7） 论语中阐释“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_ 。 12.古诗文默写 （1）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是：_，_。 （2）_，崔九

8、堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）在论语十二章中，将“思考”和“学习”结合的句子是： _，_。（4）在夜雨寄北这首诗中，作者化实为虚，开拓出一片想象的境界，使时间和空间交汇融合的诗句是：_，_。 13.根据课文默写古诗文。 （1）_，崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年) （2）水何澹澹，_。(曹操观沧海) （3）李白在峨眉山月歌中直接抒发对友人思念的诗句是：_，_。 （4）论语十二章中，阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_，_。 （5）请默写陆游的十一月四日风雨大作（其二）。 _，_。_，_。14.根据课文默写古诗文。 （1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （2）_，思而不学

9、则殆。（论语）十二章） （3）枯藤老树昏鸦，_，_（马致远天净沙秋思） （4）李商隐夜雨寄北中想象回家团聚后共话今宵的欢乐的诗句是_ ， _ （5）默写刘禹锡秋词（其一）。 15.根据提示填空。 （1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （2）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛） （3）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语） （4）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （5）曹操观沧海中，表现所写之景充满一片欣欣向荣之情状的诗句是 _，_。（6）谭嗣同潼关中运用拟人的修辞表达诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追 求个性解放的少年意气的诗句是：_，_。16.根据提示填空。 （1）夜

10、发清溪向三峡，_（李白峨眉山月歌） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）_，思而不学则殆。（论语十二章） （4）王湾的次北固山下中表明旧事物中已孕育新的生命，蕴含有自然理趣的句子是_，_” （5）许多古代诗歌为了传达感情，表达诗歌旨趣，诗人往往借助艺术手法来实现，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_，_借助奇特的想象和拟人的修辞抒发了对朋友的关切之情，马致远在天净沙秋思里_，_则直抒胸臆，表达出天涯游子思乡的悲苦之情。 （6）请写出本学期学过的连续两句含有雨字的古诗词句 17.古诗文默写。（请规范书写） （1）树木丛生，_（曹操观沧海） （2）_，小桥流水人家。（马致远天净

11、沙秋思 （3）自古逢秋悲寂寥，_（刘禹锡秋词） （4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （5）正是江南好风景，_（杜甫江南逢李龟年） （6）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） （7）夜雨寄北中诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是 ， （8）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人将无知无情的明月当成善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的思念和同情的句子是 ， 18.古诗文默写。 （1）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄运用夸张手法表达对友人的深切思念之情的诗句是：_，_。 （2）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海） （3）子曰：“_，三十而立，四十而不惑，_，六十而耳顺，七十而

12、从心所欲，不逾矩。”（论语政） （4）_，于我如浮云。（论语述而） （5）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书） 19.在下列横线上填写相应的句子。 （1）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （2）_，一览众山小。（杜甫望岳） （3）赵师秀在约客一诗中，通过写一个小小的动作，生动而又含蓄地表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：_，_。 （4）木兰诗中，“_，_”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面。 （5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽） 20.默写 （1）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难其一） （2）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）范仲淹

13、岳阳楼记中从空间上形容湖面上广阔浩渺的句子是：_，_，_，_。 （4）渔家傲秋思中表现将士们既想建功立业，又思念家乡的句子是：_，_。 答案部分1. （1）春蚕在咀嚼桑叶；野马在平原上奔驰；山泉在呜咽；波涛在澎湃（2）春红军不怕远征难；万水千山只等闲（3）亲人送水来解渴；军民鱼水一家人（4）明月松间照；清泉石上流 2. （1）铁马冰河入梦来（2）隔江犹唱后庭花（3）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（4）烽火连三月；家书抵万金（5）像春蚕在咀嚼桑叶；像野马在平原上奔驰。 3. （1）五岭逶迤腾细浪（2）夜泊秦淮近酒家（3）感时花溅泪（4）留取丹心照汗青（5）年少万兜鍪（6）像野马在平原上奔驰。像山

14、泉在呜咽；像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（7）人不知而不愠 4. （1）黑的山峰像巨人一样矗立在面前（2）尚思为国戍轮台（3）圣人非所与熙也（4）身世浮沉雨打萍（5）金沙水拍云崖暖（6）感时花溅泪（7）天涯若比邻（8）化作春泥更护花 5. （1）大渡桥横铁索寒（2）烽火连三月（3）隔江犹唱后庭花（4）夜阑卧听风吹雨（5）留取丹心照汗青（6）海内存知己（7）化作春泥更护花（8）像春蚕在咀嚼桑叶 6. （1）乌蒙磅礴走泥丸（2）烟笼寒水月笼沙（3）浑欲不胜簪（4）无为在歧路；送杜少府之任蜀州（5）留取丹心照汗青（6）夜阑卧听风吹雨（7）吟鞭东指即天涯；龚自珍（8）像猎手在追逐目标 7. （1）乌

15、蒙磅礴走泥丸（2）感时花溅泪；恨别鸟惊心（3）隔江犹唱后庭花（4）夜阑卧听风吹雨（5）山河破碎风飘絮（6）留取丹心照汗青（7）烽火连三月；家书抵万金（8）万籁此都寂；但余钟磬音 8. （1）家书抵万金（2）烟笼寒水月笼沙（3）尚思为国戍轮台；十一月四日风雨大作（4）留取丹心照汗青；文天祥（5）乌蒙磅礴走泥丸（6）像春蚕在咀嚼桑叶；像山泉在呜咽（7）得无楚之水土使民善盗耶 9. （1）不知何处吹芦管（2）夜阑卧听风吹雨（3）归雁洛阳边（4）晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄（5）非淡泊无以明志；非宁静无以致远（6）学而不思则罔；思而不学则殆 10. （1）博学而笃志（2）山岛竦峙（3）海日生残夜；江

16、春入旧年。（4）影入平羌江水流；思君不见下渝州（5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 11. （1）随君直到夜郎西（2）正是江南好风景（3）枯藤老树昏鸦（4）巴山夜雨涨秋池（5）于我如浮云（6）河流大野犹嫌束（7）学而不思则罔；思而不学则殆 12. （1）杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪。（2）岐王宅里寻常见（3）学而不思则罔；思而不学则殆。（4）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时。 13. （1）岐王宅里寻常见（2）山岛竦峙（3）夜发清溪向三峡；思君不见下渝州（4）学而不思则罔；思而不学则殆（5）僵卧孤村不自哀；尚思为国戍轮台；夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来。 14

17、. （1）落花时节又逢君（2）学面不思则惘（3）小桥流水人家；古道西风瘦马（4）何当共勇西窗；烛却话巴山夜用时（5）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝|晴空一鹤排云上|便引诗情到碧霄 15. （1）便引诗情到碧霄（2）回乐烽前沙似雪（3）学而不思则罔（4）随君直到夜郎西（5）树木丛生；百草丰茂（6）河流大野犹嫌束；山入潼关不解平 16. （1）思君不见下渝州（2）岐王宅里寻常见（3）学而不思则罔（4）海日生残夜；江春入旧年（5）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；夕阳西下；断肠人在天涯（6）示例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 17. （1）百草丰茂（2）枯藤老树昏鸦（3）我言秋日胜春朝（4）夜阑卧听风吹雨（5）落花时节又逢君（6）河流大野犹嫌束（7）何当共剪西窗烛|却话巴山夜雨时（8）我寄愁心与明月|随君直到夜郎西。 18. （1）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西（2）日月之行；星汉灿烂（3）吾十有五而志于学；五十而知天命（4）不义而富且贵（5）非宁静无以致远 19. （1）箫鼓追随春社近（2）会当凌绝顶（3）有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花（4）朔气传金柝；寒光照铁衣（5）可据理臆断欤 20. （1）长风破浪会有时（2）雪拥蓝关马不前（3）衔远山；吞长江；浩浩汤汤；横无际涯（4）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计