二年级上册语文期中试卷轻巧夺冠66_1516苏教版（无答案）.docx

1、二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠6615-16苏教版（无） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、写出下列汉字的音序,并按字母表顺序重新排列汉字。（6分）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来

2、。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

3、货 角 谚 坝 趣 春 概 梭观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩

4、子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如

5、啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 二、读拼音，写词语。（12分）hng xng yu x zh yn j dngni xn y zhu d gi b dio 三、把下列词语补充完整。（8分）（ ）星（ ）月 （ ）星（ ）月（ ）星（ ）月 （ ）星（ ）月南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ）东（ ）西（ ） 东（ ）西（ ）四、填上合适的词。（9分）一（ ）荷叶 （ ）的荷塘 （ ）地问一（ ）树苗 （ ）的鹿角 （ ）地嬉戏一（ ）大伞 （ ）的斜拉桥 （ ）地穿梭五、写出加粗词的近义词。（4分）1.小鹿的角在

6、阳光下显得特别好看。 （ ）2.你大概是我爸爸常提起的那只小鸟。 （ ）3.妈妈需要马上做手术 （ ）4.爱迪生的妈妈病倒了，爱迪生很着急。 （ ）六、选词填空。（6分）1.宽广 宽阔 宽敞（1）我们的教室（ ）明亮。（2）马儿在（ ）的蒙古大草原上奔驰。（3）新修的高速公路很（ ）。2.清澈 清洁 清楚（4）漓江的水（ ）见底，可以（ ）地看见河底的沙石。（5）河水不够（ ），不能直接饮用。七、大胆想象，把句子补充完整。（8分）1.荷叶大大的 ，绿绿的，像 （ ）。2.月亮弯弯的 ，像 （ ）。3.露珠亮亮的、圆圆的，像（ ）。4.秋风吹过，树叶纷纷落下，就像（ ） 。八 把下面的词语组成句

7、子，再加上标点。（8分）1. 知道 你 其他 传统节日 少数民族 吗 的2太阳 五颜六色 一件件 给 披上 云朵 的 衣服3不觉得 难道 你 的 月色 今晚 迷人 很 吗4. 校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛九、阅读短文，完成练习。（15分）秋天的景色真美啊！稻田里，一片黄澄澄的稻穗随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的白菜叶上闪耀着晶莹的露珠，一棵棵籽实饱满的向日葵朝着太阳张开笑脸，还有那排列在地里的绣花般的圆圆的花菜，爬上墙头的紫红扁豆和掩映在绿叶丛中的红通通的苹果这美丽的秋景，不正是人们用自己的全部劳动和智慧，辛勤耕耘的结果吗？1在括号里填上表示颜色的词语。(4分)( )的稻穗 ( )的露珠( )的扁豆 ( )的苹果2文中描写了 六种景物。(6分)3文中哪句话写出了这段话的主要内容？用 画出。（2分）4秋天还有哪些美景呢？请发挥想象，用几句话写下来。（3分）十、写话。 你一定很喜欢小动物吧!请选择你最喜欢的一种动物，说说它的样子，再写下来。 _