(安徽专版)2022春七年级语文下册 期末专题训练六 现代文阅读课件 新人教版.ppt
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1、专题六 现代文阅读112244提示:点击进入讲评。556633778899101011111文中几次写到“家”有香椿树?请简要概括。【点拨】本题考查文章内容的概括。文章第段中写了“我们以前在山上的家,屋后就有几棵极高大的香椿树”,第段写了“我住在木栅的兴隆山庄,特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子里”,用简洁的语句概括即可。请同学们看点拨训练第106页第1-4题。一、【中考山东日照改编】两次。儿时在山上的家,屋后有高大的香椿树,总能吃到新鲜的香椿;移居台北住在木栅的兴隆山庄时向朋友要来香椿树苗栽种。2简要赏析文中画横线的句子。【点拨】本题考查句子的赏析。解答此题关键在于赏析角度的选择。可抓住
2、句中人物的动作:“洗”“剁”“撒”“抄”“拌”,表现了香椿虽制作简单,却有着令人心醉的味道。写了父亲制作香椿的一系列动作,“洗”“剁”“撒”“抄”“拌”表现了香椿的制作简单,又运用夸张手法,称香椿为“人间至极的美味”,突出其味美,表现作者的喜爱之情。3简要分析第段在文中的作用。【点拨】本题考查段落作用的分析。解答此题一般从结构与内容两方面进行。从内容上看,这段连用三个问句,表现作者搬家后对香椿树的牵挂与思念。从结构上看,此段内容是对上文的总结,同时又以三个问句,引出了下文对香椿长寿这一典故的介绍以及借香椿表达对父亲思念之情的内容,起到承上启下的过渡作用。内容上,表达作者搬家后对香椿树的不舍与思
3、念;结构上,具有承上启下的作用。4文末“我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树”蕴含作者怎样的情感?【点拨】本题考查对作者情感的理解。根据“父亲过世之后,我也吃过几次香椿,但每次,那强烈的气息都会给我带来悲情,使我想起父亲,以及他手植的香椿树”“看到有人在路边卖香椿粽子,便买了几个来吃,真有一点父亲的味道”等句子,可以看出香椿成了父亲的化身,作者决定栽种香椿,是想借此表达对父亲的思念。作者是在父亲的影响下喜爱上香椿的,父亲去世后每每吃到香椿,就会想起父亲,想起他栽种的香椿。香椿已成为父亲的化身,作者栽种香椿的决定,表达了对父亲的深深思念之情。5标题转身的深层含义是什么?【点拨
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
[整理]2011年高考语文专题复习:基础知识天天练18.ppt
