二年级上册语文试卷期中测试人教.docx

1、部编版二年级语文上册期中测试卷及答案第一部分 我是拼写小能手一、书写展示台。（3分）秋天是美丽的季节，更是收获的季节。 二、拼音小乐园。（26分）1.给下列加点字，选择正确的读音。（6分）淹没（m mi） 头发(f f) 兴奋 (xn xn)重新（chn zhn） 播种(zhn zhn) 四海为家(wi wi)2.我有新发现。（4分）杨 桐 柏 枫 我发现这几个字有一个共同之处是 ，那么这几个字与 有关。 3.读句子，看拼音写词语。（16分） hi yn lu t xin mo din dn zhn xin hu b lo sh xn k第二部分 我的记忆力真棒三、词语游乐场。（14分）1.选

2、择合适的量词填在括号里。（6分）棵 片 条 孔 只 方 一（ ）大雁 一（ ）石桥 一（ ）小船一（ ）杉树 一（ ）水塘 一（ ）沙滩 2.比一比，再组词。（8分）园（ ） 只（ ） 进（ ） 今（ ）圆（ ） 支（ ） 近（ ） 令（ ）四、句子大挑战。（12分）1.（照样子，连一连）（6分）十年树木 诗书继世长忠厚传家久 为有暗香来树无根不长 百年树人遥知不是雪 人无志不立2照样子，写句子。（6分）（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ，像 。（2）到了冬天，我变成了小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 飘 ， 。五、课文直通车。我会根据课文内容填空。（15分） 通过学

3、习，我知道 树叶像手掌， 喜暖在南方，银杏水杉 ， 里农事了。我还知道人和动物要做 。第三部分 我要试试小身手六、口语实践营。说一说，写一写。（6分）正确的写字姿势，不仅是写好字的基础，也有利于我们的身体健康。老师经常告诉大家写字姿势要注意“三个一”。大家看看右边的图片，想一想，怎样才能保持正确的写字姿势呢？七、开心阅读。读短文，完成练习。（14分）公鸡和鸭子比本领佚名 公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子得意地对公鸡说

4、：“到底谁的本领大？”小朋友们，你看谁的本领大呢？1短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。（6分）2它们比了（ ）次，第一次比（ ），（ ）赢了；第二次比（ ），（ ）赢了。（5分）3.在正确的答案后面达“”（3分）（1）公鸡的本领大。（ ）（2）鸭子的本领大。（ ）（3）公鸡和鸭子各有各的本领。（ ） 八、写话练习。（10分）看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？然后写几句连贯的话。参考答案：一、略。二、1. m f xn chn zhn wi 2. 都有木字旁/树木 3.海洋 楼梯 熊猫 电灯 展现 画笔 老师 辛苦三、1.只/孔/条/棵/方/片 2.略。四、1.

5、忠厚传家久-诗书继世长/树无根不长-人无志不立/遥知不是雪-为有暗香来 2.提示：用上加点字，句子通顺即可。五、梧桐/木棉 /活化石/冬季/好朋友家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。六、示例：我们要做到“三个一”，坚持正确的写字姿势，写出漂亮的字。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底

6、“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。七、1.3/公鸡/鸭子 2.两/跑步/公鸡/游泳、鸭子 3.（3）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。八、略。