二年级下语文同步试题做人的故事_沪教版.docx

1、2019年沪教版小学语文二年级下册 第16课 做人的故事 同步试题1看拼音，写词语。 x yo s su chn s _ _ _ tng zh p jun l j _ _ _2选字填词。 暖 援 缓 ( )慢 救( ) 温( ) ( )和 支( ) ( )( )地3选词填空。 沉睡 沉醉 沉思 1国王( )了片刻，决定放了那个牧羊人。 2小男孩( )在母亲的怀抱里。 3“六一”节那天，全校师生( )在欢乐的气氛中。4照样子，在括号里填卜合适的词语。 例：河水流动。 (清凉的)河水(缓缓地)流动。 1火车行驶。 ( )火车( )行驶。 2小鸟呜叫。 ( )小鸟( )呜叫。5读下列问句，注意语调要

2、上扬。 1您为什么要对小河说“谢谢”? 2你知道吗，为什么人要说“谢谢”?好好想想，谁需要这个词? 3为什么你要把垃圾带回去?6阅读短文，完成练习。小猴让座 星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。 小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少：有强壮的小牛，有聪明的小兔，有长鼻子大象小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了，小猴舒舒服服地边哼着小曲，边欣赏着窗外的景色。 当车开到第三站停靠后，山羊公公上了车。山羊公公年老体弱，车子一开，站也站不稳。小猴见了，连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都竖起大拇指，夸奖小猴是个好孩子。 1在括号里填上合适的量词。 一( )汽车 一( )乘客 一(

3、)座位 2从文中找出下列词语的反义同。 瘦弱( ) 批评( ) 3用“_”面出捕写小猴坐在座位上很舒服的句子。 4发挥想象，把下列句子补充完整。 (1)小猴欣赏着窗外的景色，他看到了_，看到了_，还看到了_。 (2)如果我是乘客，我会对小猴说：“_”参考答案1需要 撕碎 沉思 停止 疲倦 垃圾【解析】2(缓)慢 救(援) 温(暖) (暖)和 支(援) (缓)(缓)地【解析】31.沉思 2.沉睡 3.沉醉【解析】41.(巨龙似的)火车(快速地)行驶。 2.(快乐的)小鸟(欢快地)呜叫。【解析】5略【解析】61.一(辆)汽车 一(位)乘客 一(个)座位 2.强壮 夸奖 3.车开了，小猴舒舒服服地边哼着小曲，边欣赏着窗外的景色。 4.(1)宽阔的马路 高大的树木 路边的商店 (2)小猴，你做得对!【解析】