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类型五年级上册语文一课一练-20 彩票语文s版.docx

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    五年级上册语文一课一练20 彩票语文s版 年级 上册 语文 一课一练 20 彩票
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    1、20* 彩票1.为加点字注音。面对巨额的奖金和买主鄙夷()的语气,彩票站的工作人员坚持把彩票归还给买主去兑奖()。虽然她被有的人看作愚蠢(),却是我们学习的榜样。2.根据注音给多音字组词。蒙mng()mng()mng()称chng()chn()3.根据解释和句意写词语。(1)听到这个消息,他(形容高兴到了极点,好像要发狂的样子),非常高兴。(2)面对这些财宝,他不免也(指由于受某种事物的吸引,思想情感起了波动)。(3)听了解释,老人有些(有点相信,又有些怀疑),对我们开始热情起来。(4)在这个小山村里找到这么多的文物,简直是(不可想象,不能理解)。4.写出加点词语的近义词。(1)但是,因为工作

    2、的原因,他耽搁了归程。()(2)电话中,她显得十分焦急。()(3)工作人员迫切的语气让他犹豫了。()(4)化州市和附近的市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。()他冷冷地说:“你别蒙我了,我怎么可能中大奖呢?即使中了大奖,彩票也在你那里。”1.“冷冷”是因为他是觉得工作人员在骗他而。“我怎么可能中大奖呢?”是一个反问句,想表达的意思是:。2.“即使中了大奖,彩票也在你那里。”(用加点词语仿写句子)1.本课讲述的是一个真实的故事,省化州市彩票投注站工作人员在大奖面前,多次打电话催促买主来取彩票,最终将中奖彩票交到买主手中。2.“2019年底,她被中国体彩中心授予中国体育彩票发行诚信

    3、先进个人称号,化州市和附近的市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些愚蠢的普通人。”(1)她的这种高尚行为得到了政府和的认可。(2)画线处引号的用法是()A.表示直接引用B.表示说的话C.表示特定含义D.表示否定(3)这里的“愚蠢”表面上是写她很,实际上是在赞扬她做人做事的,也赞美了她品格的高尚和心地的。文中的那位中奖的先生面对林海燕的行为非常感激,要送给她一面锦旗,请你帮他设计一下锦旗上的话。20* 彩票字词训练营1.b ydu jingy chn2.蒙骗启蒙蒙古称呼对称3.(1)欣喜若狂(2)怦然心动(3)半信半疑(4)不可思议4.示例:(1)耽误(2)着急(3)急切课本、报刊杂志中的成语、名言

    4、警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(4)诚实句子七彩虹1.生气我不可能中大奖2.示例:即使有天大的事,明天的会议你也

    5、要准时参加。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。重点突破吧1.广东诚实守信2.(1)社会(2)C(3)傻真诚善良教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。素养提升屋示例:诚实守信的楷模市民学习的榜样

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