五年级上册语文素材－第四单元知识盘点苏教版.docx

1、第四单元知识盘点一、易错音荟萃呜咽(y)舷(xin)窗震撼(hn)镢(ju)头病魔(m)婴(yng)儿遭(zo)到染(rn)红谦逊(xn)二、多音字聚会将jing(将来)jing(将领)与y(与其)y(与会)纤qin(纤夫)xin(纤弱)强qing(强大)qing(勉强)jing(倔强)三、易考字大全爱戴海疆痛悼香港民族奔腾不息崭新妻子脸庞携带病魔姹紫嫣红四、认识近义词爱戴(拥戴)痛悼(哀悼)震撼(震动)感叹(感慨)仁慈(仁爱)干预(干涉)五、认识反义词爱戴(唾弃)崭新(陈旧)伟大(渺小)盛开(凋零)关注(漠视)勇敢(怯懦)消沉(振作)轩然大波(风平浪静)六、易考词积累簿1.表示修饰的词语(辽

2、阔)的大海(银色)的专机(无垠)的大海(奔腾不息)的浪花(伟大)的作家(震撼人心)的声音(各种各样)的花草(姹紫嫣红)的花儿(红扑扑)的脸庞(顽强抗争)的小斗士2.补充词语(奔)(腾)不息波(翻)浪(涌)(姹)紫(嫣)红(轩)(然)大波(刻)(舟)求剑守(株)(待)兔螳臂(当)(车)(滥)(竽)充数(掩)耳盗(铃)买(椟)还(珠)东(施)(效)颦邯郸(学)(步)3.有关心情悲伤的成语捶胸顿足心如刀割垂头丧气痛不欲生哀思如潮以泪洗面4.有关人物品质的成语肝胆相照豁达大度赤胆忠心克己奉公舍己为人奋不顾身5.有关意志坚强的成语百折不挠锲而不舍坚韧不拔坚持不懈坚不可摧不屈不挠七、易考句集训1.排比句也

3、许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许;也许;也许(在大海中永生)2.比喻句瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!(高尔基和他的儿子)3.关联词家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。(艾滋病小斗士)八、课文核心内容回放1.从那永不停息的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那

4、震撼人心的声音:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,

5、初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2.高尔基和他的儿子一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和

6、高尔基育子先育心的拳拳爱心。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3.“我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花,破折号起解释说明的作用。“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。4.“给,永远比拿愉快”这句话的意思是:给是奉献,拿是索取。给别人欢乐,自己也能得到愉快。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出,而不在于索取,希望他的儿子做一个有益于社会的人,一个“让所有的人都需要”的人,这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。5.称恩科西是“艾滋病小斗士”,是因为恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。