五年级下册语文同步练习第四单元 苏教版.docx

1、苏教版五年级语文下册第四单元同步练习及答案一、给下面的汉字注音，并按要求填空。（填序号）峻 锥 巷 翘 矗 靡1.韵母为复韵母的汉字是： 。2.韵母为单韵母的汉字是： 。二、读拼音，写同音字。 l q y 严（ ） （ ）墙 天（ ）官（ ） （ ）茶 山（ ）三、我会选词填空。装点 装饰 妆饰1.她从不刻意（ ）自己，有一种纯朴自然之美。2.这家茶楼（ ）得很有特色。3.春节快到了，我们把家里（ ）一下。屹立 矗立 耸立1.金字塔（ ）在起伏的黄沙之中。2.人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。4远处群山（ ）。四、根据意思写词语。1.眼睛明亮有神。2.山势直立高耸的样子。3.像群星那样罗列，

2、像棋子那样分布。形容数量多，分布广。五、句子百花园。1.气魄雄伟的秦兵马俑是世界历史上的一个伟大奇迹。（缩句）2.星星挂在天空。（扩句）3.不畏劳苦的人，能登上科学的顶峰。（加上适当的关联词）六、按照课文内容填空。1.秦兵马俑按照 结构进行描绘的。2.埃及金字塔中使用了 说明方法。3.音乐之都维也纳的作者通过优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源，表达了作者 七、口语交际。世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古都”北京，“音乐之都”维也纳，“花都”巴黎这些雅号都与城市的特点有着密切的关系。选择一个你感兴趣的城市，找找资料，给同学们介绍。八、阅读天地。（

3、一）课内阅读音乐之都维也纳节选在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台，纵深46米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共6层，可容纳2200人。1.本段的中心句是 ，是从 个方面描述维也纳国家歌剧院的。2.写出本段所使用的说明方法，说说这样写的好处。3.本段是按照什么顺序描写的？（二）课外拓展阅读凡尔赛宫凡尔赛宫建于路易十四时代，1666年动土

4、，1689年竣工，至今约290年的历史。（A）全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。（B）正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。（C）宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。（D）凡尔赛宫宏伟.壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰以雕刻.巨幅油画及挂毯为主，配有十七.十八世纪造型超绝.工艺精湛的家具雍容典雅。宫内还存放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家.装潢

5、家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结成两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗门对称的17面大镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊的天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空.静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵.佳木葱笼的园林中。1.第一段先交代了凡尔赛宫的 ，然后说明其全宫占地总面积。从中可知道凡尔赛宫包括两大部分，即 和 。本段说明宫殿建筑的顺序是：从 到 ，再到_。2.“宫殿建筑气势磅礴，布局严密.协调。”是从

6、第1段中抽出的句子，放在 （A.B.C.D）哪一处最合适？3.第2段中能体现“凡尔赛宫宏伟.壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力的有四方面。请分别写出这四方面。九、作文。相信同学们都去过不少景点，将你印象最深刻的参观过、浏览过的地方用一篇参观记或游记写出来，题目自定。参考答案一、jn zhu xing qio ch m 二、厉 吏 砌 沏 涯 崖 三、妆饰 装饰 装点 矗立 屹立耸立四、目光炯炯 巍然屹立 星罗棋布五、1.秦兵马俑是奇迹。2.耀眼的星星静静地挂在蔚蓝的天空。3.只有 才六、总分总列数字教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿

7、读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。对音乐之都的赞美与向往之情。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,

8、二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。七、略八、

9、（一）1.它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。 4 2.列数字。用具体的数字说明了维也纳歌剧院的宏大规模，让人具体可感。3.由整体到局部的顺序。（二）1.建造时间 宫殿建筑 园林 建筑方位 宫顶建筑形式 宫殿上端雕像2.B3.内部装饰.家具.珍贵艺术品.镜廊单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。九、略