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类型五年级语文上册第八单元25古人谈读书一课一练新人教版.docx

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    年级 语文 上册 第八 单元 25 古人 读书 一课一练 新人
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    1、25古人谈读书一、读拼音,写词语。sng d hng xn su wi qu y bk b ch xiwn hu rn b jun q b sh二、圈出下面加点字的正确读音。 敏(mn mng)而好(ho ho)学 默(m m)而识(sh sh)之论(ln ln)语 诲(hu hu)人不倦(jun jin)三、下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是( )。A.他居然连这种下流的话都能说出来,真是个无耻之徒。B.此地位居长江下流,水势不可阻挡。C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。D.这次比赛中,最下流的作品都比往年的好。四、对号入座。学习方法 学习态度 既有学习方

    2、法,又有学习态度A.敏而好学,不耻下问。( )B.知之为知之,不知为不知,是知也。( )C.读书有三到:谓心到,眼到,口到。( )五、解释加点词语的意思。1.盖士人读书( )2.第三要有恒。( )3.有志则断不甘为下流。( )六、解释下列句子的意思。1.第一要有志,第二要有识,第三要有恒。_2.如河伯之观海,如井蛙之窥天。_七、课文整体梳理。论语这三则,让我们明白了读书要_、_、_三个方面;朱熹告诉我们,读书要有_;曾国藩告诉我们,读书人要有_。八、重点段落品析。余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵(sng yng)读,(决 绝)不能记,记亦

    3、不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.用横线画出括号里正确的字和读音。2.对文中划线句子理解正确的一项是( )A.反问句,说明心到了,眼睛也会看到。B.反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。点明心到的重要性。3.读了这篇短文, 你有什么收获?_ _九、课外阅读巨 变几年没回老家了。去年暑假,妈妈提议:“咱们回趟老家吧!”我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天,这下又完了。老家是山区,什么也没有,吃不上好东西不算,连尼尔斯骑鹅旅行记也看不上了,我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿,只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。 快下车了,我心里不免嘀咕起来:唉,又该爬山了,老家离县城还有

    4、几十里路,走到老家也该累死了!可没想到,这次舅舅是开着汽车来接我们的。上车后,我问舅舅:“这汽车是大队的吧?”“不,是咱家的。”舅舅一边开车一边对我说。“真的?咱家能买得起吗?”“怎么买不起?有了党的好政策,你姥姥这几年光养猪的收入就有几千元,加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀,再加上农业收入,这几年每年的总收入上万元哩!”“啊!姥姥家是万元户啦!”我心里高兴极了,农村人家现在有这么多收入,比我们城市可强多啦! 不知不觉,我们来到了村边。这时天已经黑了下来,站在村头一望,真是万家灯火。我不禁问舅舅:“现在咱们村家家都用上了电灯了吗?”“嗯,村里建了小水电站,不仅点上了电灯,连碾米磨面都电气化了。”这

    5、可真是没想到的事。上次来,家家点的煤油灯,屋里暗得什么也看不清,进门不小心,我还摔了一跤呢! 进了村,舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口,我借着灯光一看,记忆中的那两间小草屋不见了,代替它的是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色,就说:“去年咱家盖了这十间大瓦房。小辉,你看这房子好不好?”“好,好,太好了!我们再也不用挤着睡在一起了!”我拍着手高兴地说。走进屋子里,我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱,正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机,旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看,一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀,真好!我家还没有洗衣机呢,这里却已经用上了!”我羡慕地

    6、赞叹着。 过了一会儿,姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜,“呀,真香啊!”我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次来的时候,我们只能吃稀饭窝窝头。那时,我还小,不懂事,顺手把窝窝头扔了,姥姥很伤心,当时就哭了。为这,妈妈还打了我一顿呢! 想想过去,看看现在,我真不敢相信,可这一切又是的的确确的事实。 开饭了 全家围坐在一起 爸爸端起酒杯说 家乡有了这样大的变化 可是件大喜事 来为了全家的幸福 日子一年比一年更好 我们干了这杯酒吧 我听了 赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯 说 我也干一杯 晚上,睡在床上,我高兴地搂着妈妈说:“妈妈,明年我们还回老家,行吗?”“行啊!”妈妈瞧着我笑了,我也不好意思地笑了起

    7、来。 1给本文第八自然段加上标点符号。 2全文按照“路上村边大门口进屋吃饭睡觉”这一思路,用“”把全文分成6段。 3这篇文章是按 分段的。 4本文通过作者一次回山区老家的经过,以无可辩驳的事实,说明 5本文在写作方法上,作者采用了 对比, 对比的手法,把 、 词语渗透在各段之中,使文章的条理 主题 。参考答案:一、诵读 恒心 所谓 缺一不可 不耻下问 诲人不倦 岂不是二、 mn ho m sh ln hu jun 三、D. 四、1. 2. 3.五、1.读书人 2.恒心 3.下等、劣等六、1.第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。2.就像河伯观海,就像井底之蛙看天。七、 谦虚 勤奋 求实 三到 三有八、1. song 决2.B3.示例:学习既要讲究方法,还要有恒心。而恒心是成功的基础,只要有恒心,铁棒磨成针就是这个道理。从今以后,我一点要勤奋读书,又恒心,有毅力,不半途而废。九、1,。:“,。,!”,:“!” 2第一段:“几年没回老家了比我们城市可强多啦!” 第二段:“不知不觉我还摔了一跤呢!” 第三段:“进了村我拍着手高兴地说着。” 第四段:“走进屋子里我羡慕地赞叹着。” 第五段:“过了一会儿我也干一杯。” 第六段:“晚上笑了起来。” 3地点转换 4老家面貌发生巨大变化是因为党的政策好。 5过去与现在 农村和城市 高兴 赞叹 清晰 鲜明

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