人教版语文（河南）八年级上册同步测试：单元清六.docx

1、检测内容：第六单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用(共28分)1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分)A阻塞/塞责都尉/国都轻拂/法家拂士B永恒/亘古 作揖/通缉 署名/寒暑易节C智叟/嫂子 穷匮/回馈 荷叶/不堪重荷D殷勤/殷红 畎亩/狗吠 遗书/以遗陛下2下列对加点词的解释全部正确的一项是()(2分)A衡于虑，而后作(奋起，指有所作为)汉之阴(北岸)与民由之(遵循)B人恒过，然后能改(犯错误)军细柳(驻军，驻扎)毕力平险(尽、全)C年且九十(将近)杂然相许(答应)必敬必戒(谨慎)D惩山北之塞(苦于)曾益其所不能(益处)问君何能尔(如此，这样)3下列各项中没有通假字的一项是

2、()(2分)A军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩。B寒暑易节，始一反焉。C丈夫之冠也，父命之。D甚矣，汝之不惠！4古诗文默写。(8分)(1)白头搔更短，_。(杜甫春望)(2)_，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(3)一曲新词酒一杯，_。(晏殊浣溪沙)(4)天接云涛连晓雾，_。(李清照渔家傲)(5)在生于忧患，死于安乐中，作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：_，_。(6)饮酒(其五)中表现诗人闲适自在的隐居生活的诗句是：_，_。5名著阅读。(4分)在水浒传中，李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。6综合性学习。(共10分)在“文学采风”的综合性学习活动中，学校组织

3、活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列任务。(1)下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体。(3分)(知识链接：字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的篆书、隶书等)(2)请你从上述作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)(4分)选择：第_幅，理由：_第_幅，理由：_(3)活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书用于展出，借期为一周，借出日期为2019年6月23日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。(3分)二、古诗文阅读(共42分)(一)阅读下面两个语段，完成710题。(

4、9分)【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。(节选自富贵不能淫)【乙】天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自文山先生全集)【注释】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。7下列加点词的解释有误的一项是()(2分)A贫贱不能移(移动)B见闻者无不流涕(眼泪

5、)C此之谓大丈夫(称作)D俄有使使止之(不久)8把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。9孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”【甲】文中哪句话与这句话的意思相近？(2分)10孟子关于“大丈夫”的论断，在文天祥身上是如何体现的？(3分)(二)阅读下面两个语段，完成1114题。(共10分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；

6、征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子生于忧患，死于安乐)【乙】列子曰：“色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。故不班白语道，失，而况行之乎？故自奋则人莫之告。人莫之告，则孤而无辅矣。贤者任人，故年老而不衰，智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤。”(选自列子说符篇)【注释】 色：指气色、血气。奋：此处为恃力强干。班白：班，同“斑”。即“斑白”。指老年头发花白。11下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()(2分)A色B曾C任 D出12把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)征于色，发于声，而后喻。13结合具体内容，分析

7、语段【甲】中第二段的论证思路。(3分)14结合【甲】【乙】两个语段，概述一个国家强大的条件有哪些。(3分)(三)阅读下面两个语段，完成1518题。(共10分)【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以

8、残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。(选自愚公移山)【乙】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶一钵足矣。富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而

9、贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！(节选自彭端淑为学)【注释】 鄙：边境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县的海上。瓶：水瓶。钵：和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道，反而。15下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()(2分)A其B而C以 D之16把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。17请概括语段【甲】中愚公移山的行为得到支持的两条根据。(2分)18【甲】【乙】两个语段的结尾形式有什么不同？分别有什么作用？(4分)(四)阅读下面两个语段，完成1922题。(共9分)【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，

10、锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。(节选自周亚夫军细柳)【乙】或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平

11、矣！”师每休舍，俄而课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”(节选自宋史岳飞传)【注释】舍：驻扎休息。课：督促。注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。徇：示众。劳：慰劳。统制：武官

12、名。蹙额：皱眉，表示忧虑。19解释下列句中加点的词。(2分)(1)天子且至且：_(2)将军约，军中不得驱驰 约：_(3)卒有疾，躬为调药 躬：_(4)恂恂如儒生 恂恂：_20将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。21语段【甲】中“既出军门，群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。(3分)22阅读【甲】【乙】两语段后，请你说说周亚夫和岳飞有什么共同之处。(2分)(五)阅读下面一首诗，完成23、24题。(共4分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台

13、上意，提携玉龙为君死。23“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度赏析。(2分)24描绘“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这一联所展现的情景。(2分)三、写作(50分)25任选一题作文。(50分)(1)题目：记住_的好要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)阅读下面的材料，然后作文。生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常会得到这样的鼓励：“别急，多想想。”遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒：“别急，多想想。”上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以要求：自拟题目，选好角度，确定立意；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。