六年级下语文同步试题在山的那边_鄂教版.docx

1、2019年鄂教版小学语文六年级下册 7.在山的那边 同步试题1加画线的字注音全对的一组是（ ）A.伏在窗口(f)痴想(ch)B.隐秘(b)凝成(nn)C.诱惑(xi)漫湿(mn)D.枯干()一瞬间(shn)2下边四组中有错别字的一组是（ ）A.幻想凝成诱惑宣腾B.海潮攀登朦胧痴想C.隐秘清澈依然枯干D.漫湿一瞬间飘来深根3用课文中词语填空。小时候，我常_在窗口_。于是，怀着一种_的想望。山那边的山啊，_脸。在山的那边，_！是用_的海。4根据课文下列说法不正确的一项是( )A.我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。B.我渴望见到的大海是信念凝成的大海。C.山那边的山，铁青着脸，使我一次次失望过。

2、D.从小飘来的种子使我一次次鼓起信心。5选词填空。剧烈 激烈 猛烈 强烈（1） 后续部队遭到敌人的（ ）阻击，再黑暗里找不到突破口。（2） （ ）的围歼战就要开始了。（3） 我的心（ ）地跳动起来。（4） 汽车（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。6在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。1、（ ）太阳离我们很远，（ ）它和我们的关系却十分密切。2、（ ）发奋学习，（ ）一定有进步。3、（ ）困难有多大，我们（ ）能战胜它。4、多读科普读物（ ）能扩大知识面，（ ）能培养探索科学的兴趣。7按要求写句子。1、运动员冲向终点。（改为比喻句）2、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)8阅读下文，完

3、成练习。今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了_是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海_在远方为我_那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵在山的那边，_?是的！人们啊，请相信在不停地_过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会_上这样一座山顶而在这座山的那边，就是_是一个全新的世界在一瞬间_你的眼睛1.依据课文为上文空缺处填上适当的词语。2.解释加点词语的含义。（1）一座座表明了_。（2）一次次表明了_。3.文中画横线的句子如何理解？(1)诱惑着我的山顶：_。(2)漫湿我枯干的心灵：_。4.根据上文意思说一说要

4、想实现理想应具备怎样的精神？9阅读下面一首诗，完成练习。山民韩东小时候，他问父亲“山那边是什么”父亲说“是山”“那边的那边呢”“山，还是山”他不作声了，看着远处山第一次使他这样疲倦他想，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，但十分遥远他只能活几十年所以没有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他觉得应该带着老婆一起上路老婆会给他生个儿子到他死的时候儿子就长大了儿子也会有老婆儿子也会有儿子儿子的儿子也还会有儿子他不再想了儿子也使他很疲倦他只是遗憾他的祖先没有像他一样想过不然，见到大海的该是他了1.下面的字注音。疲倦遥远遗憾2.对本诗主旨分析不当的一项是A.“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。B.“山民

5、”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。C.“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。D.“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。3.对本诗赏析不恰当的一项是A.山民属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。B.“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。C.“山第一次使他这样疲倦”“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。D.诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多

6、种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。10体会下列词语在句子中的意思。1.我常伏在窗口痴想“痴想”这个词在这里是什么意思？2.一次次漫湿了我枯干的心灵“枯干”在这里是什么意思？参考答案1A【解析】2A【解析】3伏 痴想 隐秘 铁青 是海 信念 凝成【解析】4A 【解析】51.猛烈 2.激烈 3.剧烈 4.强烈【解析】61.虽然.但是 2.如果.就 3.不管.也 4.不仅.而且【解析】71、运动员像离弦的箭一样冲向终点。2、书是我们最好的朋友。【解析】81.深根 依然 喧腾 是海吗 翻 攀 海呀 照亮2.（1）追求信念的路途坎坷遥远（2）执著追求3.（1）翻过山顶是“我”幻想成真正的必然，因而具有诱惑力（2）执著的追求变失望为希望4.我们必须有坚韧不拔的精神。我们自己要有信心。【解析】91.p jun yo yun y hn2.C 3.A【解析】101.“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。2.“枯干”形容对理想的渴望。【解析】