2013优化方案人教版语文选修选修语言文字应用RJ精品课件：第五课第一节.ppt

1、第五课 言之有“理”第五课 言之有“理”第一节“四两拨千斤”虚词古诗品韵诣红楼院寻广宣不遇留题李 益柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩。【注】广宣：一位善诗的僧人，与作者常有往来，诗酒唱和，过从甚密。红楼：长安城东北角的安国寺内朱红色的大楼，巍然屹立，富丽堂皇。户钩：开门的工具。【赏析】作者先从一片红艳夺目的柿林写起，柿叶经霜一打，都已变红，给秋日的园林增添了绚丽的色彩，那是十分迷人的。第二句中的“倚”用字巧妙，湛蓝的天空如水洗过一般明净高远与红楼相依相偎，运用拟人手法，描绘出红楼高耸入云的雄姿，流露出诗人对秋日红楼景色的喜爱之情。诗人以瑰丽的色调、清新的语言，绘出

2、绚烂秋色，创造出碧天、红楼“气势两相高”的寥廓境界，令人心旷神怡。下联“爱竹”之“爱”，透露出诗人的倾羡之情，表现出诗人高雅的情趣。诗人这一“爱”一“觅”，又使人想见其为人的洒脱、随和、豪放。至此，读者亦可领悟到前面的壮美秋色，正和诗人的磊落胸襟相映照。全诗气脉流贯，洋溢着一种积极乐观的生活情趣。【思考】诗歌第二句中哪个字用得最妙？试简要赏析。【提示】画线部分为思考答案。课堂互动文本探究细细剖深析剖深析1.汉语的虚词是否可有可无？【点拨】从数量上看，虚词要比实词少得多，但其重要性，从总体上说不亚于实词，就个体说大大超过实词。拿汉语来说，我们要是取消某些常用实词(如桌子、馒头、电灯、吃、走、好等

3、)，对交际当然会有所影响，但不会就此没法说话，只是话要说得啰嗦些罢了。可是如取消了“的、了、把、不、也、呢”这些虚词，那影响可就大了，可能因此就无法用汉语进行正常交际。比如：(1)我把他叫来了。(2)他买的苹果不好。例(1)如去掉“把”，这话的意思就不大能用别的话来表达；要是将“把”换成“被”，意思就大不相同。例(2)如去掉“的”，意思也就完全变了。原是说那苹果不好，去掉了“的”，变成他买苹果那件事不好了。2.汉语的虚词主要分为哪几类？分类解读副词表示动作行为的程度、范围、时间、否定等修饰意义的词。介词引出动作的对象、时间、处所、工具、原因、方式、手段、目的的词。连词表示连接词、词组或句子的词

4、。助词表示成分之间结构关系和动作时态的词。语气词 突出句子语气意义类型的词。【点拨】3.现代汉语中的虚词使用应注意什么？【点拨】现代汉语中，虚词能帮助实词构成句子，能帮助句子表达意义，能表示动作的时间和说话的语气。虚词数量少，且无实在的词汇意义，但使用频率高，用法灵活。(1)要弄清虚词的意义和用法。特别是表达功能相近的虚词的意义和用法。(2)要弄清虚词的正确搭配。汉语中的虚词大多数是单独使用的，也有成对配合使用的。搭配有一定规则，有的已形成固定格式，不能随意更改，否则就违背了语言习惯，影响语意表达。(3)要弄清虚词的正确位置。使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则

5、，不仅会使句意不明，甚至会改变句子原意。(4)不要滥用虚词。滥用虚词，会造成句子重复啰嗦，会造成句子语意不明，甚至造成逻辑上的错误。4.举例分析什么是语法的“组合规则”和“聚合规则”。【点拨】就所有语法成分之间的关系而言，从每个结构的不同位置看都是相互怎么样搭配起来的关系，这就是语法的“组合规则”。比如“我/买/书”这三个词，理论上可以有六种搭配组合，但只有“我买书”成立。这种哪个成分在前哪个成分在后的问题就由组合规则来管，所以组合规则实际上就是语法结构的构成规则。就所有语法成分之间的关系而言，从每个结构的某个位置看都是相互能不能替换出现的关系，这就是语法的“聚合规则”。说话不能只说一句，但并

6、不是每说一句话就得有一条不同的组合规则。比如“他写字”“我们唱歌”“小张主持节目”都是按照同一组合规则说出来的。可见组合其实并不是一个一个成分的组合，而是一类一类成分的组合，这种什么样的成分能替换出现在某个组合位置上的问题就由“聚合规则”来管，所以聚合规则实际上就是语法成分的归类规则。不光这种结构是这样，所有的词、词组和句子形式也都是这样。汉语中的实词和虚词，词性不同，意义和功能也不同。请你举例说明二者有何不同。【各抒己见】从功能上看，实词能够充任主语、宾语或谓语，虚词不能充任这些成分。探究争探究争鸣鸣从意义上看，实词表示事物、动作、行为、变化、性质、状态、处所、时间等等，虚词有的只起语法作用

7、，本身没有什么具体的意义，如“的、把、被、所、呢、吗”，有的表示某种逻辑概念，如“因为、而且、和、或”等等。从意义上看，实词表示事物、动作、行为、变化、性质、状态、处所、时间等等，虚词有的只起语法作用，本身没有什么具体的意义，如“的、把、被、所、呢、吗”，有的表示某种逻辑概念，如“因为、而且、和、或”等等。实词绝大部分是自由的(即能单独成句)，虚词绝大部分是粘着的(不能单独成句)。实词是开放类，虚词是封闭类。所谓开放类，指的是难于在语法书里一一列举其成员的大类。所谓封闭类，是指可以穷尽地列举其成员的不很大的类。文脉文脉图图示示习题习题解答解答一、本题两组句子中“没有(没)”的用法是不同的。第一

8、组中的“没有”和“没”是动词，第二组中的“没有”和“没”是副词。动词“没有(没)”跟名词相配，是“有”的否定，例如“没有人”(肯定形式是“有人”)。副词“没有(没)”跟动词或形容词相配，是“动词(或形容词)了”的否定，例如“没有去”(肯定形式是“去了”，但不是“有去”)。“没有”可以紧缩为“没”(副词和动词都是如此)，意义和用法基本没有发生变化。不过作动词的“没”一般不能在陈述句的句尾出现，比如只能说“一个人也没有”，不能说“一个人也没”。二、这四句中的“吗、吧、呢”都是表示疑问意义的语气词。其中“吗”可以直接加在陈述句的后面表示疑问，即用于是非疑问句；“呢”一般要用在含有选择意义的句子或句子

9、中有疑问词的特指疑问句中；“吧”一般用来表示推测和疑问，含有征求对方的想法和意见的意义，也用于是非疑问句。三、练习题左侧句子中加点的词都是介词，右侧句子中加点的词都是动词。介词的语法特点和介词与动词的区别可以从以下几个方面来看：1.介词(包括介词结构)一般不能单独说出来，动词可以。例如不能单说“从(今天)”“把(衣服)”。有时单说一个介词结构，就会变成动宾结构，如“在家(休息)”；有时会改变意思，如“叫他(打破了)”。动词和动词结构通常都可以单独说出来，结构也不改变。2.介词都不能重叠，大多数动词可以。如，汉语中不存在“把把”“从从”的说法，而“叫了一声”的“叫”可以说成“叫叫他”。3.介词不

10、能带时态助词“了、着、过”，动词都可以，如不能说“我把了”“我把他过”；而可以说“我躺着”“我去过”等。考点对接细剖真题考点考点阐释阐释虚词在我们日常生活中应用非常广泛，运用得恰当，言语表达的效果就好，反之，就会出现表意不清或表达不明的情况。有人不大注意虚词，以为现代人没有必要在这方面下工夫，那是不对的。与高考考点相对应的是“正确使用词语”中的“虚词”部分。“虚词”的考查与“实词”的考查经常出现在同一题中，采用选词填空的形式。虚词中，使用频率高、出现错误多的主要是介词、关联词语，其次是副词、助词。例1真真题题回放回放【解析】A“征订”是指出版发行机关向单位或个人征求订购或订阅出版物。用在此处修

11、饰“广大读者”不恰当。B.“悲天悯人”的意思是指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。符合题意。C.加“的”使句子产生了歧义。D.“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。此处用来修饰“大自然”显然不符语境。【答案】B例2(2011高考大纲全国卷)请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，有问，必有答。先生偶有记不清楚的，亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，也不乏幼稚之处。张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生

12、才说两句我就表示懂了，先生要我说出来，看我想得对不对。答：_【解析】要和后文对应，应起强调作用，表示幼稚之处还是少数，表递进，注意与前文对应。只要能正确表达逻辑语意关系即可。【答案】凡 必定 其中 有时 则素材档案运用示范张艺谋等6名委员联名提案呼吁电影票降价就在“电影票价限折令”引发舆论巨大争议之际，北京电影学院院长张会军和导演张艺谋、冯小刚(微博)、尹力、冯小宁、陈国星6位全国政协委员4日在“加强对电影产业支持和整顿”的联名提案中一致表示：电影票价该降！六位委员认为，当前，受场地租金、运营成本及制片方收回电影投资等多种原因影响，电影票价居高不下，外加社会影院和银幕数依然不足，从根本上制约了

13、观影人次的增加。“希望相关主管部门根据市场规律采取建议性指导票价和最高限价”。适用话题这则材料可用于“市场平民化”“百姓大舞台”“繁荣文化市场”等有关话题写作中。【类文示例】归根到底，原因还是在于，电影票本身就不像普通的物质商品那样可以核定价格。电影质量是参差不齐的，电影院环境也有高有低，主打经营理念更不一样，电影局试图以“一刀切”的方式制定出一个电影票价机制，以期一劳永逸地规范电影市场，无疑是一种乌托邦式的管理自负与过度自信。任何时候，作为管理者的电影局，都不会比影院经理在电影票价问题上更为精明，电影局应该放弃那种单凭某种电影票价机制设计，就能在消费者、影院、片方之间实现共赢的幻想。自由充分

14、的市场竞争，要永远好过任何看似“设计完美”的票价机制，电影局应该做的是规范一些基础性的规则，而不是代替影院决定一张电影票应该卖多少钱。实战演练轻松闯关美文欣赏母语母语谁爱你 侯红武法国现代作家都德借其小说最后一课称：“法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。”笔者虽不懂法语，但洞悉并深谙其中的“乌鸟私情”，因此并不抵触异域作家的自况。不过，法语在许多方面是不及汉语的，比如历史感，汉语中深嵌着中国上下五千年历史；音乐性，唐诗、宋词、元曲表现尤为鲜明；丰富度，人物、环境和事物描述，有许多字、词可供拣选，等等。法语如此，其它大大小小语种也一样。因此，说我们的母语是人类最美的语言并不夸张。汉语在上世

15、纪七十年代末八十年代初达到空前张扬。当其时也，“十年文革”结束，噩梦醒来，国人有无尽的情感和无数的遭际需要倾诉，于是拿起笔和纸，发而为诗歌、散文、小说、戏剧剧本、电影文学等。恢复高考头几年，学母语、文学更是热极一时，所谓考大学云云，几乎等于考中文系。及至现在，汉语的学习、运用只能以喜中见忧形容。所谓喜，是指由于中国经济的快速发展和成功培育的巨大市场，尤其是五千年华夏文明散发出的迷人魅力和无穷智慧，引起了世界各国的浓厚兴趣，汉语推广顺风顺水，凡有井水饮处皆有研习者和使用者。所谓忧，是指国人不仅不热衷，相反还轻视、蔑视汉语。例子之一是，几亿中小学生，多数时间都是在摆弄汉语中的糟粕，报考大学，高分考

16、生首选都是经济、金融、管理、计算机、建筑学、法学、电力、煤炭等经世致用专业，以研习和推广母语为主的专业沦为隐学，大受冷遇。20多年前，笔者负箧求学天津卫，授课老师说，太史公所著史记，研究最精者为日本学者，中国现代小说史则首推美籍华人夏志清。先生教诲，振聋发聩，久久不去。不期数月之前，复受打击。国家汉办和央视联合举办的“海尔杯第二届汉语桥在华留学生汉语大赛”，不管是来自美洲的、欧洲的留学生，还是澳洲和非洲的，都温文尔雅，努力传达中华风韵。反观端坐台上的评委，除台湾籍的可圈可点外，其余大陆评委尽显无聊无趣；尤其某著名大学中文系的知名教授，所言平淡无奇，粗鄙不堪，让人生发主宾倒置、时光错乱之感。而这

17、并非孤例。由于工作关系，笔者平时和各色人等打交道。最近几年，许多单位和部门抱怨，找个合格的材料和总结写手都难。汉语应用层次繁复，材料、总结写作属最低档次。遥想当年，多少人镇日钻研母语，凭借一支秃笔，遣词造句，布局谋篇，最终飞黄腾达。现在竟颓唐如此，夫复何言！这是汉语内冷外热的表征，也是对长期被弱化的报复。导致如此不堪局面的原因有许多，其中之一，就是汉语的推广、普及和早年的外贸出口一样，内外差别甚大，拣选出好东西、真文化卖或送给别人，剩下的才给自己人用和学。当然，这里有一个前提，就是老外并非傻子，他们懂得什么是“好蛋”，什么是“坏蛋”，不会轻易上当受骗。法国前总理德维尔潘说，一个输出不了自己价值观的民族是不可能成为伟大民族的。笔者心有戚戚，深以为然。而价值观、文化、文明的载体主要是语言。珍爱、光大汉语言，不仅是在呵护一份历经沧桑的辉煌遗产，也是实现中华民族伟大复兴的必备条件。【赏评】汉语是人类最美的语言，然而，如今却面临着尴尬的局面。与上世纪八十年代人们热衷于汉语不同，而今格局竟变成了内冷外热的表征，作者认为这是汉语的推广、普及所造成的后果。至此，作者强调，珍爱、光大汉语言，既是呵护历经沧桑的辉煌遗产，也是实现中华民族伟大复兴的必备条件。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放