2018届高三语文（新课标）二轮复习课件：专题二　小说阅读 2-3赏析艺术形象 .ppt

1、第3讲 赏析艺术形象-2-艺术形象的刻画是文学作品的重心,尤其是小说文本。艺术形象的赏析,侧重于形象特征的分析、形象塑造方法及形象作用的分析。-3-(据2016全国卷改编)阅读下面的文字,完成第14题。战争美迈尔尼1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望,对这场战争也很失望。一天深夜,我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上,她当时也正准备跟别人通话。“我是格罗斯文诺8829,”我听见她对接线生说,“我要的是汉姆普斯特的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话。”“哦,我想是。”我忙插嘴。她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了

2、它。我们相互致歉后,挂上了话筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通话,我们在电话中交谈了20多分钟。“你干吗三更半夜找人说话呢?”她问。-4-我跟她说了原因,然后反问:“那么你呢?”她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天。之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书,还有这场战争。最后我说:“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。”“是吗?好了,就到这里吧,晚安。祝你做个好梦。”她说。第二天整整一天,我老在想昨晚的对话情形,想她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有那悦耳的口音,那么富有魅力,像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上,我简直什么也看不进。午夜时,格罗斯文诺8829

3、老在我脑海里闪现。我实在难以忍受,颤抖着拨了那个号码。电话线彼端的铃声刚响,就马上被人接起来。“哈罗?”“是我,”我说,“真对不起,打扰你了,我们继续谈昨晚的话题,行吗?”-5-没说行还是不行,她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨。不到两分钟,我们就相互开起玩笑,好像是多年的至交。这次我们谈了45分钟。午夜时光和相互的不认识,打破了两人初交时的拘谨。我提议彼此介绍一下各自的身份,可是她婉言谢绝了。她说这会把事情全弄糟,不过她留下了我的电话号码。我一再许诺为她保密,直到战争结束。于是她说了一些她的情况,17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人,以后一直分居。她今年36岁,唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死

4、了,年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话,好像他还活着。她形容他像朝霞一样美,就跟她自己一样。于是她给我留下了一幅美丽的肖像。我说她一定很美,她笑了,问道:“你怎么知道的?”-6-我们越来越相互依赖,什么都谈。我们在大部分话题上看法相似,包括对战争的看法。我们开始读同样的书,以增加谈话的情趣。每天夜晚,不管多晚,我们都要通一次话。如果哪天我因事出城,没能通话,她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠。随着时间的推移,我愈来愈渴望见到她。我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前。可是她不允许。她说如果我们相见后发现彼此并不相爱,她会死掉的。整整12个月,我是在期待中度过的。我们的爱情虽然近在咫

5、尺,却绕过了狂暴的感情波澜,正平稳地驶向永恒的彼岸。通话的魅力胜过了秋波和拥抱。-7-一天晚上,我刚从乡间赶回伦敦,就连忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声,我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了。第二天仍旧是嘶哑的尖叫。我找到接线生,请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址,起先他们不理睬我,因为我说不出她的名字。后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查。“当然可以。”她说,“你好像很焦急,是吗?嗯,这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹,号码主人叫”“谢谢,”我说,“别说了,请你别说了。”我放下了话筒。(沈东子译,有删改)-8-1.下列对小

6、说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()A.小说以“1941年9月,我在伦敦被炸伤”开头,不仅是为了交代故事发生的时间地点,更是为了强调这是作者的一段亲身经历。B.“我有好多年没这样畅快地跟人说话了”,话中有话,既委婉地表达了“我”对女主人公的喜爱之情,又为两人进一步交往做了铺垫。C.接线生的失误让两人相识,心灵的需要让他们相恋,无情的轰炸让他们永别,小说情节既在意料之外,又在情理之中,设计自然而又精巧。D.小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合,也以真实的笔触,描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷,表现了民众的必胜信念。答案解析解析关闭A项,“更是为了强调”不当,原文体现不出这种

7、递进关系;“这是作者的一段亲身经历”错,用第一人称叙述只是为了增强故事的真实性。B项,“委婉地表达了我对女主人公的喜爱之情”错,这句话可以理解为“我”在交谈之后委婉地对女主人公表示感谢。D项,文章中并没有描绘“世界反法西斯战争的历史画卷”,也没有“表现”“民众的必胜信念”,该项对文章主旨把握失误。答案解析关闭C-9-2.形象特征分析小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。参考答案:大方热情、机智幽默,懂得及时化解生活矛盾;乐观向上、热爱生活,战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求;善良真诚、理性克制,有责任感,关心母亲,思念儿子,真诚待“我”。解析:分析女主人公的性格特点,可以借助故

8、事情节分析人物形象,或借助描写方法分析人物形象。但文章中直接描写其性格特点的部分较少,多是通过男主人公的叙述来表现的,如直接夸赞女主人公机智、大方、热情、幽默等,因此要多留意男主人公对女主人公的叙述和评价部分。-10-3.小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。参考答案:一个电话将两人命运连在一起,偶然与必然交错,凸显了战争背景,强化了戏剧性情节;主人公言行主要通过电话聊天呈现出来,便于透露人物心声,使人物形象更真实;电话交流的限制性给小说留下较多空白,丰富了人物与主题的想象空间。解析:题干指出“小说以电话为枢纽连接人物、安排情节”,那么可以先从塑造人物形象、推

9、动情节发展的角度分析;另外,任何一种巧妙构思都是为表现主题服务的,因此也要思考“电话交流”与“面对面交流”的差异,从而体会其构思之妙。-11-4.小说写的只是战争中的一个小故事,却用了“战争”这样一个大题目,你认为这样处理合适吗?请结合全文,谈谈你的观点。参考答案:观点一:合适。小故事冠以大题目,对比鲜明,强化了艺术张力;战争是故事发生的契机与悲剧的根源,是小说构思的基础;小说写的虽是爱情故事,但主题却是对战争的“失望”与反思。观点二:不合适。小故事冠以大题目,故作高深,不符合写作的一般原则;小说的艺术感染力源自战争中的爱情,而不是战争;小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干,战争只是引起情节

10、变化的背景。-12-解析:通观全文,“战争”是故事发生的背景,“我”因为“战争”背井离乡,孤身一人,才拿起电话,从而有了后面情节的层层推进;两人也因为“战争”而相识、相恋到最后永别。文章中看似没有正面描写“战争”,但其实处处在说“战争”。因此,以战争为题,既控诉了战争的残酷,同时也讴歌了人性的美好。如答不合适,可从小说三要素及小说主旨入手分析。-13-命题热点一命题热点二形象特征分析热点突破典例1阅读下面的文字,完成后面的题目。夏尔爵士和电报法米歇尔葛利索里亚从开始偷窃住户的来信至今,夏尔爵士得到的只有失望。“夏尔爵士”,这个绰号是他楼上并无坏心的青年们给他起的。一天,他们把这个称呼暗中告诉了

11、女门房的女儿,结果一个传一个,最后传到他的耳朵里。夏尔魏劳对这个没有恶意的绰号付之一笑。这个绰号是因为他有一身相当华贵的服饰。不过他的职业只是在第八十邮局的一个窗口而已。在长达近四十年的时间里,夏尔爵士总觉得那每天从他戴着手套的手指间经过的上千封信件里大概隐藏着爱情或诗情画意般的奇迹。-14-命题热点一命题热点二可是尽管他的欲望一年比一年强烈,他却从来没有打开过一封信。现在他的欲望得到了满足,然而像所有欲望一样欲壑难填。不过,夏尔爵士并不因此半途而废,特别是,直到今天他还没有被任何人发现。当他偷信的时候,只有一只有些耳聋的大灰猫在注视着他。有时,从一扇窗子里传出一首钢琴曲。他一天三次窥伺着邮差

12、的到来,经常来的是一位女邮差。为了躲过那可能观察他的眼睛,夏尔爵士在女邮差走后先出来在人行道上走几步,回来的时候再动手脚。第一个院子里没有人,只有那只灰猫;第二个院子里也没有人。他从口袋里掏出一个事先弄弯了的钩子,开始撬第一个信箱,如果它是空的,他便转向另一个信箱。夏尔爵士是好手。他和他的姐姐约色法如出一辙,只有死才能把他们的独身生活区别开来,我不知道这种差异还能持续多久。她死于败血症。-15-命题热点一命题热点二约色法的猫因为心情忧郁,没有比她多活三个星期。夏尔爵士从此孤独了,他也有了了却此生的想法。后来他住到了圣罗曼街。正在他对住户的邮件感到失望的时候,一天下午,他看到了这几个字:这次,我

13、绝不再回,永别了。这是夏尔爵士六个月里第一次截获到一封电报。自从他在这里住下之后,还从未在任何一个信箱上看到过“急件”的字样。电报是打给阿历克斯马茹若尔的。他对这个人,正像对其他人一样,并不认识,他面对这个名字感到困惑,因为他无法确切地知道这个人究竟是男的还是女的。他拿着电报,偷偷地向四周张望:没有人。假如电报是打给他的呢?他还未失去知觉吧?他一生中从未收到过一封电报。还有一件事让他感到吃惊:电报上没有署名。最后一件事是电报到达的时间,因为现在是中午,电报刚刚到,而上午他曾两次去看邮件都没有发现电报。钢琴声停止了。-16-命题热点一命题热点二于是夏尔爵士决定一反常态,他把电报拿在手里,一直来到

14、信箱前。他看见了那只猫,它仿佛正在窥伺着他。阿历克斯马茹若尔。五楼左侧,楼梯A。他或她住在临街的房子里,那座房子几乎可以说是一座楼梯上唯一有地毯的大楼。夏尔爵士开始上楼,猫也跟着上楼,但在他的前面,与他相隔一两个台阶。他终于来到了阿历克斯马茹若尔的门前,猫已经在那儿等着他了。夏尔爵士按了两次门铃,却没有任何动静。他正想去推门,猫却立起身抬起前爪替他推开了门。在猫的引导下走进了起居室,他看见了她。她躺在一张覆盖着带穗子的毛毯的长椅上,呼吸微弱而短促。这个棕发的年轻女人,他有时在晚上的信件来过之后能碰到她。在两扇窗子之间,立着一架黑色钢琴。他心神不安地走了过去。“小姐”他把一只老人的手伸向她。地毯

15、上有一个小空瓶,在阳光下熠熠闪光。-17-命题热点一命题热点二“小姐”他摇她,打她的脸,强拉她坐起来。她没有睁开眼睛。他强迫她呕吐,过了一会儿,她从昏迷中苏醒过来。她微微一笑,似乎同意要活下去。“这是一次没什么了不起的自杀。”她说。也许是这样,但夏尔爵士在推门进来的时候并不知道。他不敢就这样离开,她几乎把他推了出去,但邀请他晚上来和她待一会儿。“我向您保证没事了。”她不得不这样连连地说。夏尔爵士可受不了这种折磨,一直到晚上他都提心吊胆。二十点的时候,他拿着玫瑰花去按她的门铃。个子不高的年轻女人仿佛已经康复,脸色虽然还有些苍白,但健康已经没有问题了。她给他端来了黄豆沙拉枯茗干酪,他对这些食物过去

16、吃得很少,但现在感到很喜欢。他心里暗想,享受新的快乐现在还为时不晚。“您不应该为一封电报难过”她垂下眼睛。-18-命题热点一命题热点二“这封电报是我发的。”她承认道。他大吃一惊,但没有任何流露。他救了一个希望被救的人,这使他感到失望吗?“我知道两小时以后它会送来,有人会给我”“您冒的风险可太大了。”夏尔爵士说。“我就死了,是这样。人生不过是一场游戏罢了”他凝视着两扇窗子之间的钢琴。他早晨或晚上听见的琴声就是她弹奏的。“所有的孤独都大同小异。”她说。“我经常看见您,您很威严,很孤独,”阿历克斯马茹若尔说,“我们虽然年龄不同,但我们是命运相同的人。”他们是命运相同的人。在后来的几个星期里,阿历克斯

17、和夏尔爵士相互邀请。他拿出了漂亮的餐具,她负责餐后点心和酒。像大多数沉默寡言的人一样,他们俩都显得话很多。-19-命题热点一命题热点二不可阻挡的事情发生了。阿历克斯终于在一个乐队里取得了一个她所希望的位置。她走了,去英国、美国,把那只再也听不见音乐的猫托付给了夏尔爵士。她写信来,他却无法回信,因为她没有固定的地址。他去取阿历克斯的信件,但不再偷邻居的信了。很快,他的体力就衰退了。等着瞧吧,夏尔爵士将采取阿历克斯的办法。他要打一封电报,交到手脚干净的人手里。他应该让门半掩着,仔细地计算他的行动时间,以免人家来得太晚。可是,即使人家来得晚了,又有什么关系呢?夏尔爵士将最后一次对人们有用,至于他的生

18、命能否得救则是次要的了。这次,我绝不再回,永别了。也许是这几个字,也许是另外几个字,但要像阿历克斯那样不署名。夏尔爵士将幸福地死去,这并非所有人都能有的际遇。(选自世界经典小小说)-20-命题热点一命题热点二小说中夏尔爵士是一个怎样的人物形象?请简要分析。(6分)参考答案:夏尔爵士是个身处社会下层、命运孤独悲惨、心灵孤寂乃至有点变态的小人物形象。境遇悲惨,内心孤寂:唯一的姐姐约色法新近病逝,一辈子独身,孤苦无助,渴望倾诉,可周围人无动于衷。心地善良,渴望温情:救助自杀的阿历克斯,关心、安慰孤独的阿历克斯;与之相互邀请、相互慰藉。解析:注意题目要求概括的是“形象”,而且要求分析。一般先是定性分析

19、,然后再分点概括和具体分析。本答案就是依照这样的要求来组织的。当然,列出的是主要性格特点。-21-命题热点一命题热点二怎样得满分常见的设问方式:常式:依据小说的相关内容,概括形象的特点。小说中的具有什么样的性格?请简要概述。试分析人物的形象。变式:小说的主人公是什么样的人?请结合小说的具体内容分析。文中的是一个什么样的人?请简要分析其性格特点。-22-命题热点一命题热点二1.问的方式不同,答案拟制的形式也有所不同。如“概括性格特点”,一般情况下都不需要做具体分析;如果问“概括并分析”“有什么性格特点?请简要分析”,一般是要分析的。2.问题的中心词不一样,答案也有所区别。如“性格特点”和“形象(

20、特点)”就不完全一样,“形象”大于“性格”,可以包括外貌形象,一般先要有一个定性的分析,即是一个的人物形象。-23-命题热点一命题热点二1.解题思路先由题干明确要分析的人物形象,再在文中找出与该人物形象有关的文字信息,揣摩分析这些内容分别表现了人物的哪些性格特征、精神品质等。找信息的切入点:人物在各个情节中的表现(行动)以及人物的肖像、语言、心理等;人物活动的背景(社会环境与自然环境);比照对象与其他人物的不同;作者行文中对人物直接或间接的评价。-24-命题热点一命题热点二2.答案拟制如果是要求分析形象特点,一般先用一个判断句表述:是一个的人物形象;接着分点列举主要性格特征:,如果是要求分析性

21、格特点,就可以直接列举主要性格特征。需要分析的,一般是先列举性格特征,再从文中找出一两句话印证即可。-25-命题热点一命题热点二对点训练(2015全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。马兰花李德霞大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊:“出啥事啦?”三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她

22、说说去。”-26-命题热点一命题热点二整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,

23、不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?”-27-命题热点一命题热点二马兰花说:“你也不看看,那是提钱的时候吗?”男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?”马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊!”男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

24、-28-命题热点一命题热点二从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?”男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转眼,一个月过去。这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了,诧异地说:“日头从西边出来啦?”上小学二年级的女儿嘴快,说:“妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴,

25、说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说:“到底咋回事?”-29-命题热点一命题热点二男人挠挠头,嘿嘿一笑:“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥?”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:“你自己看嘛。”马兰花接过信,就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时,我意外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。根据时间推断,我敢肯定,母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一

26、千元,多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是租来的。-30-命题热点一命题热点二母亲走了,房子我用不上,一时半会儿也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧,就当帮我看房子了,钥匙我随后寄去。”马兰花读着信,读出满眼的泪水小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。参考答案:朴实善良。听说麻婶的不幸后,不时发呆,并及时到医院探视。善解人意。见麻婶女儿伤心,便不再提借钱的事;丈夫对她不满,她尽量忍让。做人有原则。尽管挣钱不易,但不为钱伤害情义;丈夫言行过分,她会据理力争。-31-命题热点一命题热点二解析:本题考查分析概括小说人物形象的

27、能力。马兰花这一人物形象主要通过三孬告知麻婶突发脑溢血、去医院探视以及与丈夫之间的摩擦等事情来表现的。从马兰花知道消息后的发呆、去医院探视和与丈夫的交谈等可看出她的朴实善良;从她在医院的表现和对待丈夫的态度可看出她的善解人意;从她对丈夫反复提起借钱一事的表现可看出她做人做事有一定的原则。-32-命题热点一命题热点二形象作用分析热点突破典例2阅读下面的文字,完成后面的题目。(文本内容见“命题热点一”的【典例1】)文中多次写到猫,这样写有什么用意?请简要分析。(6分)参考答案:串联情节:猫形象的反复出现,自然地串联起相关情节,使结构更加严谨。陪衬人物:小说中主人公的性格在很大程度上是通过“猫”这一

28、形象体现出来的。“猫”是主人公“同病相怜”的“知音”和“亲密伙伴”,写猫意在衬托夏尔爵士孤独无助的人生况味。折射主题:猫与人的关系表现人与动物之间的亲近相伴,侧面折射出西方社会人与人之间的冷漠关系和人内心深处的孤独,意味深长。-33-命题热点一命题热点二解析:次要形象作用分析题,一般指向情节、主要人物和主题,这是答题的基本思路。每个角度要结合具体内容分析,要准确而简洁。本答案就是从三个方面结合文本内容来具体分析的。-34-命题热点一命题热点二怎样得满分常见的设问方式:常式:小说中的人物是一个怎样的形象?塑造这一人物形象有什么作用?小说的主要人物是,为什么还要写到形象?请简要分析小说中“我”的作

29、用。变式:你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。请简要分析人物形象的艺术价值。(1)读准题意,分清形象的类型,不同类型的形象,其作用有所不同。(2)要注意搞清“谁”对“谁”的作用,不能回答反了。注意用词,有时会用“目的”“意图”“好处”等,它们大都等同于“作用”。-35-命题热点一命题热点二1.解题思路先要区分形象类型,人物形象要区分主要人物形象、次要人物形象和“我”的形象;另外还要注意物象等。接着根据不同形象来具体分析:主要人物形象指向主旨、情节,次要人物指向主要人物、主题、情节,“我”指向情节、人物、主题等。物象,一般从其象征意义,与人物、情节、主题的关系,氛围的创

30、造等几个方面结合内容具体分析。2.答案拟制无论哪种类型,首先指向形象本身方面的作用,再分别从主旨、情节发展等方面分析。-36-命题热点一命题热点二对点训练(2016全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面,去了却没看到他。我决意再等一阵,踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店,玻璃装嵌,还未完工,正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。吃过一壶茶后,我回到了家。妻子说王有福来电话了,反复解释他是病了,不能赴约,能否明日上午在德巴街后边的德比街再见,仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街,电杆下果然坐着一个老头,额头上包着一块纱布。我说你是

31、王得贵的爹吗,他立即弯下腰,说:我叫王有福。-37-命题热点一命题热点二我把得贵捎的钱交给他,让给娘好好治病。他看四周没人,就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里,说:“我请你去喝烧酒!”我谢绝了。他转身往街的西头走去,又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗,他说不远,就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗,老头笑了一下,说:“我不走德巴街。”他不去德巴街,我却要去,昨日那家茶馆不错。走过那家酒店,玻璃墙上却贴出了一张布告昨天因装修的玻璃上未做标志,致使一过路人误撞受伤。敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。我被酒店此举感动,很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢,突然萌生了一个念

32、头:既然肯赔偿,那就是他们理屈,何不去法院上告,趁机索赔更大一笔钱呢?我为我的聪明得意,第二天便给王有福打电话,约他下午到红星饭店边吃边谈。-38-命题热点一命题热点二红星饭店也是玻璃装修。我选择这家饭店,是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。他见了我,肿胀的脸上泛了笑容,步履却小心翼翼,到了门口还用手摸,证实是门口了,一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。“我没请你,你倒请我了!”他说。“一顿饭算什么!”我给他倒了一杯酒,他赶忙说:“我不敢喝的,我有伤。”“大伯,你是在德巴街酒店撞伤的吗?”“你那酒店怎么啦?”“这么说,你真的在那儿撞的!”“这”老头瓷在那里,似乎要抵赖,但脸色立即赤红,压低了声音说:“

33、是在那儿撞的。”一下子人蔫了许多,可怜得像个做错事的孩子。-39-命题热点一命题热点二“这就好。”我说。“我不是故意的。”老头急起来,“我那日感冒,头晕晕的,接到你的电话出来,经过那里,明明看着没有什么,走过去,咚,便撞上了。”“你撞伤了,怎么就走了?”“哗啦一声,我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出来扶我,血流了一脸,把她们倒吓坏了,要给我包扎伤口,我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀!”“他们到处找你哩。”“是吗?我已经几天没敢去德巴街了,他们是在街口认人吗?”“他们贴了布告”老头哭丧下脸来,在腰里掏钱,问我一块玻璃多少钱。我嘿嘿笑起来。“不是你给他们赔,是他们要给你赔!”-40-命题热点一命题热点

34、二“赔我?”“是赔你。”我说,“但你不要接受他们的赔偿,他们能赔多少钱?上法院告他们,索赔的就不是几百元几千元了!”老头愣在那里,一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我,说:“你大伯是有私心,害怕赔偿才溜掉的,可我也经了一辈子世事,再也不受骗了!”“没骗你,你去看布告嘛!”“你不骗我,那酒店也骗我哩,我一去那不是投案自首了吗?”“大伯,你听我说”老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来,放在桌上:“你要肯认我是大伯,那我求你把这些钱交给人家。不够的话,让得贵补齐。我不是有意的,真是看着什么也没有的,谁知道就有玻璃。你能答应我,这事不要再给外人说,你答应吗?”-41-命题热点一命题热点二“答应。”老头眼泪花花的

35、,给我又鞠了下躬,扭身离开了饭桌。我怎么叫他,他也不回头。他走到玻璃墙边,看着玻璃上有个门,伸手摸了摸,没有玻璃,走了出去。我坐在那里喝完了一壶酒,一口菜也没吃,从饭馆出来往德巴街去。趁无人理会,我揭下了那张布告:布告继续贴着,只能使他活得不安生。顺街往东走,照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃,经理在大声骂:谁撞的,眼睛瞎了吗?!我走出了狭窄的德巴街。(有删改)-42-命题热点一命题热点二“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。参考答案:讲述故事:小说故事是由“我”叙述出来的,真实可信;推进情节:“我”是事件的参与者,由于“我”的提议,情节得以发展变化;衬托人物:小说主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鲜明。解析:可结合小说中第一人称人物的一般作用及相关文本作答。小说第一人称人物的作用一般有下面几种:故事的叙述者和见证者;贯串全文,作为串联众多人物与情节的线索;推动故事情节的发展;与身边的人物形成对比。