2018届高考语文二轮复习课件：专题四学案9突破三大类情节题 .ppt

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上传时间：2025-11-05

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关键词：: 2018届高考语文二轮复习课件：专题四学案9突破三大类情节题 2018 高考语文二轮复习课件专题四学案突破大类情节

资源描述：: 1、专题四小说阅读三大类型常见设问如何审题答题角度情节概括类1.请梳理本文的脉络(情节)2文中共写了哪几件事？请依次加以概括3请概括小说中的变化历程(1)题干中有“情节”“脉络”“过程”等字样(2)题干中有“概括”“梳理”等字样按时间顺序理层次概括：开端、发展、高潮、结局按空间顺序抓场面概括：一个场面(地点)就是一个情节，场面变化情节就变化寻找线索后概括：可以寻找事物线、情感线、对比线等情节手法类1.部分在人称运用上有什么特点？有何效果2本文在叙述手法上有何特色？请赏析3本文在构思(结尾)上别具特色，请赏析题干中有“叙述”“情节展开”“构思”“布局”等字样储备叙述人称、叙述方法、情节结构手法等知识
2、根据题干要求，选取相关手法判断，并分析情节作用类1.小说作者这样安排情节有何用意？请结合全文，谈谈你的看法2文中写了情景在小说中起到什么作用3请分析小说的开头(结尾)作用或意义(1)题干中有某某情节(情景、段、开头、结尾等)字样(2)题干中有“作用”“意义”“效果”等字样情节与其他情节的关系。需要考虑位置：开头(引起下文、为下文做铺垫、设置悬念)、中间(推动情节发展)、结尾(呼应上文)等情节与人物形象的关系。也就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用从情节与小说环境的关系角度考虑。常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等情节与小说主题的关系。一般来说是点题、突出主题或揭示主旨。常用术语：揭示(表达、寄托、暗示)了的主题，深化主题，突出主题等情节与读者感受的关系。常用术语有吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等局部情节的作用1.对情节：创设悬念，引人入胜；烘托铺垫，前后照应；逆转跌宕，对比衬托；线索作用；点题作用2对人物：表现特征，突出性格，使形象更鲜明生动3对主题：表现作用，突出作用，深化作用4对读者或行文风格：想象作用，感染作用

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