2018年秋人教部编版九年级语文上册课件：第1单元 1沁园春.ppt

1、基础单元学习导航1 沁园春雪名著阅读第一单元单元学习导航单元学习导航基础基础1.根据拼音写出相应的词语。(1)大河上下，顿失to to()。(2)看红装素裹，分外yo ro()。(3)江山如此多娇，引无数英雄竞zh yo()。(4)唐宗宋祖，稍逊fng so()。(5)一代tin jio()，成吉思汗，只识弯弓射大雕。(6)数fng li()人物，还看今朝。滔滔妖娆折腰风骚天骄风流基础基础2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.大雪足足下了一夜，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖娆。B.能够在这个世界上独领风骚的人，必定是专心致志于一事的人。C.在学习上，陆雨萱能够就自身情况因地

2、制宜，制定出合理有效的学习方案。D.共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。C(“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的方法。用在此处不合句意。)基础基础3.(2018广东中考）下列对病句的修改不正确的一项是()A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）基础基础C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种

3、解题方法，使在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”）D.许多观众看完战狼2，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）B（应将“可以”调到“把”前面。）基础基础4.(2018广东中考）阅读下面材料，按要求作答。诗经包括：“风”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。基础基础（1）请用一句话概括以上内

4、容，不超过30字。（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。示例一：诗经包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：诗经分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。名著阅读名著阅读(一)我曾几次同毛泽东一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏，休息的时候，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。林彪是红军大学的校长，只有二十八岁，他以前是蒋介石参谋部里一个

5、著名的年轻军校毕业生。林彪像一个小学生似的涨红了脸，讲了几句很得体的话，请女共产党员代替他们唱支歌，逃脱了“点名表演”。名著阅读名著阅读毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫红辣椒。它唱的是辣椒对自己活着供

6、人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首红辣椒是毛主席最爱唱的歌。名著阅读名著阅读我发现他对于当前世界政治惊人地熟悉。甚至在长征途上，红军似乎也收到无线电新闻广播，在西北，他们还出版着自己的报纸。毛泽东熟读世界历史，对于欧洲社会和政治的情形，也有实际的了解。他对英国的工党很感兴趣，详尽地问我关于工党目前的政策，很快就使我答不上来了。他似乎觉得很难理解，像英国那样工人有参政权的国家，为什么仍没有一个工人的政府。我的答案恐怕并没有使他满意。他对于麦克唐纳表示极端的蔑视，他说麦克唐纳是个“汉奸”即英国人民的头号叛徒。名著阅读名著阅读1.

7、结合选文及原著，分析毛泽东在红星照耀中国这部新闻报道性的作品中体现的人物形象。(人物形象)1.毛泽东是一位没有架子、与军民同甘共苦的领导。从“他毫不惹眼地坐在观众的中间”“毛泽东的伙食也同每个人一样”等事件可知。毛泽东是一位天才的军事和政治战略家。从斯诺与他交谈时，发现他对于当前世界政治惊人地熟悉可知。毛泽东是一个质朴纯真，不拘小节的人。从他对吃的、穿的都很随便可知。名著阅读名著阅读2.选文出自红星照耀中国的哪一篇？谈谈本书的其中一个艺术特色。(情节概述、艺术特色)出自第三篇“在保安”。艺术特色：高度纪实性，深刻洞察力。人物个性鲜明，真实可感。善设悬念，擅长场景刻画。语言朴素生动、风趣幽默。(

8、选择其一结合内容来谈即可)名著阅读名著阅读3.在斯诺的笔下，毛泽东有随便和不在乎外表的一面，但他又是我们的伟大领袖，你对此有何看法？(体验看法)毛泽东作为伟大领袖与他身上随便和不在乎个人外表的反差说明了成大事者不拘小节这一道理。纵观古往今来成大事者，可以发现他们身上共性的特征：具有长远的眼光，对事物发展有敏锐的洞察力和预见力，不会在这些无关原则的琐事上投入过度的精力以至拘泥其中，所以才能成大事。正是由于毛泽东不拘小节，专注于中国革命开展和红军的发展，才有了中国革命的胜利，以及我们今天的幸福生活。而且在当时条件艰苦，也不能做到小事一一在意。名著阅读名著阅读(二)太阳的话艾 青打开你们的窗子吧打开

9、你们的板门吧让我进去，让我进去我带着金黄的花束我带着村间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来名著阅读名著阅读快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间名著阅读名著阅读1.全诗运用的修辞手法是什么？用的是第几人称？这样写的好处在哪里？(艺术特色)2.诗中的“太阳”象征什么？(内容理解)“太阳”就是光明、温暖、胜利的象征。全诗运用拟人手法，第一人称，这样写塑造了一个含意深刻而又生动的艺术形象，让人感到光明在召唤，其意味隽永深长，催人奋进，发人深省。名著阅读名著阅读3.联系作者写此诗的时代背景(1942年1月)，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情？(体验看法)表达了作者对全国抗战必胜的信心，对胜利后新生活的渴望与追求的迫切之情及乐观昂扬的精神。谢谢！