2018秋季部编语文八年级上册第17课《中国石拱桥》课件(共68张PPT).ppt

1、17 中国石拱桥我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。课文导入学习目标1.整体感知文章内容，了解说明对象，把握说明对象的特征，培养初步阅读说明文的能力。（重点）2.理解本文的说明顺序，掌握说明方法及作用；揣摩语言，理解说明文语言准确周密的特点。（难点）3.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生对祖国

2、历史文化的热爱之情。茅以升(18961989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有中国桥梁史中国古桥与新桥等。作者名片钱塘江大桥武汉长江大桥作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。背景链接文体知识说明

3、文的概念、特点及要素说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文的三个特点：(1)科学性，说明文以传授科学知识为目的。(2)条理性，说明文的结构严谨而有序。(3)准确性，说明文的语言严密准确、通俗易懂。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。常见的说明方法有：分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。说明文的三要素：1.被说明事物的特征被说明事物的特征可分为：外部形态特征(事物说

4、明文)和内在规律特征(事理说明文)。2.说明顺序3.说明方法弧形（）拱桥（）陡坡（）匀称（）洨河（）堤（）桥墩（）砌（）漳州（）涧（）惟妙惟肖（）hnduyn chnxiodndqzhnjinxio字词学习1.字的正音2.词语释义长虹卧波：雄跨：巧妙绝伦：古朴：初月出云：不朽：交头接耳：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛之上。威武雄壮地跨越。灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有能 比得上的。朴素而有古代的风格。看起来好像是农历月初形状如钩的月亮穿出云层。永不磨灭(多用于抽象事物)。彼此在耳朵边低声说话。长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。千态万状：惟妙惟肖：独一无二：奇观：胜景：序幕：

5、就地取材：形态多种多样。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。没有相同的；没有可以相比的。雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。奇，罕见的、特殊的。优美的风景。比喻重大事件的开端。在原地取用所需要的材料。就地，就在原处。听朗读，把文章划分为四个部分，归纳各部分大意。整体感知一（-）：概括介绍石拱桥的特点。二（-）：中国石拱桥历史悠久、大小不一、形式多样。三（）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因，说明我国桥梁事业的飞速发展。四（）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度无比优越。1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？整体感知2.本文是怎样安排说明顺序的？有什么 好处？本文在安

6、排说明顺序时，是按由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是按由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。本文的说明对象是“中国石拱桥”。特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥3.从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊4.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。这是按照什么顺序说明的？旅人桥：大约建成于公元二八二年；赵州桥：建于公元六O五年左右；卢沟桥：建于公元一一八九到一一九二年间；江东桥：修建于八百年前；长虹大桥：建于一九六一年。双曲拱桥：建于新中国成立后。按照时间先后顺序说明的

7、。5.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？举例子：赵州桥卢沟桥赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。6.根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征?初月出云，长虹饮涧卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子一千三百多年了，还保持着原来的雄姿两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年间默读1-2自然段，思考：1.这一部分写出了石拱桥的什么特点？用了什么说明方法？石拱桥特点：形式优美、结构坚固、历史悠久例如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。说明方法：打比方课文解读2.1、2段，主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？开头第1段，一连几处以虹喻桥

8、，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。3.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。4.石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，作者为什么先说外观，再说性能？这句话在文中的作用是什么？“形式优美”是介绍桥给人

9、的直观印象。“结构坚固”是对桥的进一步介绍。作者先介绍桥的外观，再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是全文的中心句，点明了说明对象的特点。品味语言1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。2这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。句是第一层：通过水经注里的“旅人桥”说明

10、我国石拱桥历史的“悠久”。第句是第二层：“几乎到处都有”说明分布之“广泛”。读第3段，思考：1.本段可分几层意思，介绍了中国石拱桥的哪些特点？第句是第三层：“大小不一，形式多样”说明其“多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”。第句是过渡句，引起下文。2水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？）“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。这句中的“大约”“可能”“有记载的”等词能否删去？为什么？这几个词不能删去。“大约”“可能”都表示不确定，由于

11、所说明的对象距离现在年代久远，有些知识作者并不确定，所以只能推测；“有记载的”使举的例子具有可靠性。如果删去，则与事实不符。这些词语的运用体现了说明文语言的准确、严密。朗读课文4、5段，思考：1.作者是怎样来说明赵州桥的特点的？作者的写作思路怎样？四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧分四点说明、设计者。赵州桥1形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3历史悠久：修建于公元605年2.作者怎样用赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？3.作者是按照怎样的顺序来说明赵州桥的？运用了哪些说明方法？表达了作者怎样的感情？按照

12、逻辑顺序，先概括说明赵州桥的雄伟，再具体介绍其特点，最后总体评价其价值。运用了列数字、引用、打比方的说明方法。表达了作者的赞美和自豪之情。详解说明赵州桥时用的说明顺序：第4段：赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧；接着从四个方面来说明其特点。（概括）（具体）逻辑顺序（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。列数字：通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，突出其“雄伟”。（2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。打比方：形象地说明了桥洞的形状，然后解释了这样设计的原因。

13、详解说明赵州桥时用的说明方法：（3）引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的奇特。引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥的形式优美。4.根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。5.作者在介绍赵州桥的特点时，是依照大拱的长度和形状、小拱的作用、大拱的拱圈的特点、全桥结构的特色与四周景色配合的顺序写的，为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？作者采用了什么说明顺序？因为大拱两肩上的小拱既是赵州桥首创肩拱的主要特点，也是从外观上直接可以看到的。而28道拱圈，其他拱桥也有砌筑的，并非赵州桥独创。在赵州桥的四个特点中，作者是按

14、其特点的主次介绍的，而不是按拱的大小介绍的，这属于由主到次的逻辑顺序。1.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。品味语言 2赵州桥非常雄伟，全长5082米。卢沟桥宽约8米。以上两句对比，你发现了什么？两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到001米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。卢沟桥（1）形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图）（2）结构坚固：两岸河堤被冲毁，

15、卢沟桥从未出事（3）历史悠久：修建于公元1189年到1192年间阅读课文6至8段，思考：1.作者从哪些方面说明卢沟桥的?2.作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法？桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。列数字具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构特点，更有说服力。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。这句话运用了举例子、作比较的说明方法，突出、有力地说明了卢沟桥结构坚固的特点。摹状貌每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，

16、有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。生动形象地描绘出石狮子各种逼真的造型，突出了卢沟桥的形式优美。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。举例子课文里还有很多说明方法，请你找出来。说明我国古代劳动人民的勤劳和智慧。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行 品味语言 “公园1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间准确。“自16米到21.6

17、米”，可见桥拱长度并不对称，是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言的准确性。“约”表示大概，去掉后变成完全确定，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。“几乎”表明了卢沟桥桥面平坦，用语准确。3.课文引用马可波罗的话有什么作用？引用马可波罗的话有力地说明了卢沟桥形式优美，“推崇”“欣赏”两个词语也写出了马可波罗对这座桥的赞美和喜爱之情。思考并讨论：（4-8段）1.赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？先介绍赵州桥，有两个原因：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。二是从形式上说，赵

18、州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥赵州桥2.根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。联拱石桥一、十一个拱联成整体，坚固。二、桥面用石板铺砌成，平坦。三、石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟桥3.作者说明卢沟桥与赵州桥有什么异同?相同：不同：修建年代外形坚固侧重艺术价值和纪念意义写法：更生动（摹状貌）读第九段，思考：石拱桥取得光辉成就的原因及写法上

19、的特色分别是什么？（1）条理清晰：明确：“首先”、“其次”、“再其次”由人到物，由主到次（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序朗读第10段，想一想：结尾的议论句有何作用？对前面的内容进行了总结，进一步指出社会主义制度的优越性，这样就把这篇说明文的思想性提到了一个新的高度。根据课文内容补充文章题目：的中国石拱桥历史悠久大小不一形式优美形式多样分布广泛结构坚固 1.为了说明我国石拱桥的共同特征，作者在举例时，为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？深入探究 赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱桥的代表

20、，后者是联拱桥的代表。这样举例既说明了中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。可见，作者正是选取不同形式的典型代表，又从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征。2.文章写完我国石拱桥取得辉煌成就的原因后，完全可以结束，但作者为什么还要写新中国成立后兴建的各种桥梁？观点一：文章的标题是“中国石拱桥”，而不是“中国古代石拱桥”，这就有必要提及我国现代石拱桥的情况。观点二：新中国成立后中国石拱桥的成就也是辉煌的，有世界最长的独拱石桥长虹大桥，这的确是中国人民的骄傲。观点三：我国现代石拱桥在原有基础上又有

21、新的发展，如“双曲拱桥”就是其一。观点四：这样写，既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，表明了社会主义制度的优越性，使全文结构严谨，文章的主题得到升华。如果去掉最后一段，就不会产生这样的效果，对中国石拱桥的介绍就不够完整。本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。主旨概括赵州桥桥梁事业的发展：长虹大桥双曲拱桥石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久中国石拱桥卢沟桥历史悠久、雄伟奇观、坚固美观中国石拱桥各拱相联、千态万状、历史意义智慧的结晶结构梳理1

22、.层次分明，条理清晰。本文把说明的内容分为三个方面，再按一定顺序分段说明。第一部分概括说明石拱桥的外形、结构和功用；第二部分以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特创造和高度的艺术水平；第三部分综述我国桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。这里是按照由一般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。写法探究2.语言准确，周密严谨。如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法。这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了两座桥的规模。同时文中也运用了一些表示不完全肯定或有所限制的词语，如“大约”“可能”“有记载的”等等，表现了作者的严谨。主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。所谓

23、准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。1、1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”。2、赵州桥修建于公元605年左右。能否删去？左右本文运用了多种说明方法？你能找出来并说说它们的作用吗？（1）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。3.说明方法多样，给读者留下鲜明生动的印象。（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子

24、具有代表性，典型性，令人信服。（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全桥结构匀称”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。（4）引用。如引用水经注里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜明的印象。（6）作比

25、较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。（7）摹状貌。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，突出了卢沟桥形式优美的特点。奉城高桥镇有座石拱桥，建于明永乐六年。相传当地有个乡绅外出，有人问他出生何处？他说高桥。那人又问高桥有多高？他夸耀说：“初一跌下去，月半咚声响。”此事传到乾隆皇帝那里，引起游兴，欲下江南看高桥。船从淀山湖进黄浦江直驶乾隆皇帝看高桥拓展迁移奉贤，途经得胜港。乾隆问：“此处何地？”随从答道：“此乃得胜港。”乾隆一听“得胜”两字，大悦，即令回朝。乾隆中途回朝可乐煞高桥乡绅，庆幸免却一场欺君杀身大祸。素材解读：石拱桥的妙处就在于可以从不同角度命名或解释，由于石拱桥具有实用功能和观赏价值，自古以来它就受到人们的喜爱和保护。1.假如你是导游，请你根据课文内容设计一段话，向游人介绍赵州桥。2.桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，按照一定的顺序，写一篇小说明文。课后作业