2022七年级语文下册 第四单元 第17课 短文两篇作业课件 新人教版.pptx

1、第17课 短文两篇1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.甚蕃(fn)德馨(xn)案牍(d)周敦颐(y)B.枝蔓(mn)苔痕(ti)淤泥(w)隐逸者(y)C.亵玩(xi)濯洗(zhu)清涟(lin)鲜有闻(xin)D.调琴(dio)鸿儒(r)陋室(lu)诸葛庐(l)答案1.AB项,“淤”应读“y”。C项,“鲜”应读“xin”。D项,“调”应读“tio”。2.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是()A.谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁B.水/不在深,有龙/则灵C.中通/外直,不蔓/不枝D.可远观而不可/亵玩焉答案2.DD项,正确的朗读节奏应为:可远观/而不可亵玩焉。3.下列各句中,加点词的意义

2、和用法不同的一项是()答案3.DD项,助词,用在主谓之间,取消句子的独立性/助词,无实义,宾语前置的标志。A项,“而”都是连词,表示转折,可译为“却”。B项,“是”都表判断。C项,“何”都是疑问代词,“什么”的意思。4.指出下列句子中加点词的词类活用现象并解释。(1)有仙则名(2)无丝竹之乱耳(3)不蔓不枝(4)香远益清答案4.(1)名词用作动词,出名,有名(2)动词的使动用法,使乱,扰乱(3)名词用作动词,生藤蔓(4)形容词用作动词,远播 5.下列有关文学和文化常识的表述,不正确的一项是()A.“鸿儒”指博学的人;“白丁”指没有功名的人。B.刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪”之称;周敦颐

3、,字茂叔,北宋哲学家,著有太极图说通书等。C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,包括座右铭、墓志铭、居室铭。一般是不需要用韵的,如刘禹锡的陋室铭。D.“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多是陈述作者对某个问题的见解,有点类似于现代的杂文。答案5.C“一般是不需要用韵的,如刘禹锡的陋室铭”一句说法错误。这种文体一般都是用韵的,陋室铭是用韵的。故选C。6.把相应的句子填写在下列横线上。(1)2021永州中考无丝竹之乱耳,。(2)谈笑有鸿儒,。(3)2021枣庄中考予独爱莲之,濯清涟而不妖。(4)2021毕节中考香远益清,亭亭净植,。(5)2

4、021泸州中考陋室铭中“,”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅的特点,体现了作者独特的志趣。(6)2021齐齐哈尔中考陋室铭中用类比方式,引出“,”的主旨,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。(7)周敦颐的爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是“,”。答案6.(1)无案牍之劳形(2)往来无白丁(3)出淤泥而不染(4)可远观而不可亵玩焉(5)苔痕上阶绿 草色入帘青(6)斯是陋室 惟吾德馨(7)(予独爱莲之)出淤泥而不染 濯清涟而不妖经典诗文默写题复习要点(1)领悟含义。背诵诗文时,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。(2)圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用

5、红笔圈点出来,以引起注意,重点把握。(3)边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出句中的关键字,以防“口是手非”。(4)规范书写。书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。一、2021吉林中考改编阅读课文陋室铭,回答问题。(10分)1.本文作者是唐朝文学家(人名)。(1分)2.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)()A.有仙则名(名称,名字)B.有龙则灵(神异)C.斯是陋室(这)D无案牍之劳形(形体、躯体)答案1.刘禹锡(1分)2.AA项,“名”在该句中活用为动词,是“出名,有名”的意思。3

6、.根据文章内容,在下面(1)(2)处填写相应内容。(2分)答案3.(1)交往人物(1分)(2)日常生活(1分)【解题思路】本题考查对文章内容的理解和概括。作答本题,可在理解句子意思的基础上进行分析。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的意思是说说笑笑的是博学的人,交往的没有平民。由此可知,该句写的是作者交往的对象。“可以调素琴,阅金经”的意思是可以弹琴,浏览佛经。由此可知,该句写的是作者在日常生活中做的事。据此分别进行概括即可。4.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。”这三句运用了比兴手法。比,即比喻;兴,指先说别的事物,以引出所吟咏的对象。下列诗句也运用这种手法的一项是(2分

7、)()A.东临碣石,以观沧海。B.客路青山外,行舟绿水前。C.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。D.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。答案4.CC项,以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象,兴起淑女为君子的佳偶,运用了比兴手法。其他三项均没有运用该手法。故答案选C。5.结合本文和下面链接材料,简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度。(3分)【链接材料】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(论语雍也)答案5.【答案示例】刘禹锡身居陋室却自得其乐,颜回在陋巷却不改其乐,表现了他们安贫乐道的情操。(结合内容1分,生活态度2分。只答出生活态度,不结合

8、内容得2分。只写内容,没写生活态度给1分。生活态度能回答出淡泊名利、甘于淡泊、不慕名利、不为物役、高洁傲岸等意思也可给分)【解题思路】本题考查文言文对比分析。题干要求找出陋室主人和颜回共同的生活态度,作答时,要先分别找出文中有关二人生活态度的句子。陋室铭中“斯是陋室,惟吾德馨”,陋室主人居陋室而不感其陋,反而怡然自得;【链接材料】中“回也不改其乐”写出了颜回虽生活清贫,却乐在其中。由此分析可知,二人都具有安贫乐道的高尚情操。据此分析作答即可。二、阅读课文爱莲说,回答问题。(12分)6.解释下面加点的词语。(4分)(1)可爱者甚蕃(2)香远益清(3)亭亭净植(4)可远观而不可亵玩焉答案6.(1)

9、多(2)更加(3)竖立(4)亲近而不庄重(每空1分)7.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人?(3分)8.本文抒发了作者怎样的志向与情感?(3分)答案7.【答案示例】牡丹,“花之富贵者”,象征追求功名、富贵的人。(1分)菊,“花之隐逸者”,象征不趋炎附势的隐士。(1分)莲,“花之君子者”,象征品行高尚的贤能之士。(1分)【解题思路】结合文中对牡丹、菊、莲的描写进行分析即可。8.【答案示例】本文抒发了作者不慕名利、洁身自好(不与世俗同流合污)的追求,(2分)以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视。(1分)【解题思路】从本文所表达的主旨方面进行回答即

10、可。9.学完本文,在做人方面,你得到了哪些启示?(2分)答案9.【答案示例】无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守),有正确的价值取向,在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。(2分,言之有理即可)【解题思路】谈阅读启示,应结合文章主旨来谈,并注意题干中的限定范围“在做人方面”。10.书房,又称书斋,作为住宅内的一个房间,专门用作阅读、自修或工作之用。下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后,回答问题。(6分)(1)请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容(画中的文字不必介绍)。(4分)答案10.【答案示例】(1)画面中间靠近窗户的地方是一张书桌,桌子上放着书

11、籍、眼镜、台灯等物品。窗台上摆放着花和其他物品。书桌前面是一把椅子,书桌一侧的书架和另一侧的柜子上都放着一些书。(4分,表达方式正确,说明顺序合理,包含“书桌”“窗台”“椅子”“书架”“柜子”,表述通顺即可)(2)从这幅画中,可以看出季羡林先生怎样的志趣?(2分)答案(2)读书治学。(2分,意思对即可)【解题思路】第(1)题考查图文转换。解答本题,首先仔细观察图画画面,明确其构图要素;然后根据各要素的位置,按照一定的说明顺序,用准确、简洁的说明性语言介绍画面内容即可。第(2)题考查根据图画探究作者志趣。联系题干中对这幅画的介绍以及画面内容,可知季羡林书斋中摆放最多的物品便是书,据此不难看出其“

12、读书治学”的志趣。一、2021江苏省苏州市高新区第二中学月考阅读下面的文言文,回答问题。(12分)陋室铭刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?网师园记(节选)达桂 佳节也,胜游也,良会也,茫茫尘网中,恒苦不能自适,况得而兼之邪?丁未嘉平,余始来此园,池馆已荒,以芟以葺,乃复旧规。然每当花晨月夕,无故知往还,辄悄焉寡欢。越明年七月中元,余友雪楼来访,余为投辖。雪楼与余为患难交,生年同、志趣同、宦游之地同、退居之迟早又同。于是执酒相

13、慰劳,酒酣论今古。时宵深烛灺,往往说前事以为乐,或循池走,倚石而歌,与泉声相唱和也。夫人生行乐,不过须臾间耳。今宾主雍雍,当风清月满之时,相与回旋台榭间,所谓佳节、胜游、良会者,不皆欣如所遇邪?【注】丁未嘉平:清光绪三十三年腊月。芟(shn):铲除杂草。悄焉:忧愁的样子。中元:即农历七月十五中元节。雪楼:程德全(18601930),字纯如,号雪楼,清末民初政治人物。投辖:殷勤留客。烛灺(xi):灯烛熄灭。欣如所遇:因同时遇到而感到高兴。1.请根据词典常用义,结合语境给加点字选择恰当的解释,将序号填在相应横线上。(4分)答案1.(1)A(2)C(3)A(4)B(每空1分)加点字古代汉语常用字典常

14、用义选项(1)况得而兼之邪A.同时具有B.合并C.全部;整个.(2)越明年七月中元A.度过,超出B.失坠;坠落C.及、到.(3)或循池走A.顺着,沿着B.按照;依序C.遵守.(4)今宾主雍雍 A.鸟和鸣声B.和洽貌;和乐貌C.从容大方.2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)于是执酒相慰劳,酒酣论今古。3.网师园记的作者达桂为什么认为此时“欣如所遇”?请结合全文简要分析。(2分)答案2.于是,我们把酒言欢,相互慰劳,趁着酒酣之际,畅谈古今之事。(2分。关键词:执、酣)3.【答案示例】此时正值中元节,在网师园中有假山池沼与清风明月相伴,有泉声相应和,又有好友雪楼来访,把酒言欢,畅谈古今,十分快

15、乐。(2分)【解题思路】“欣如所遇”的意思是因同时遇到而感到高兴。结合“佳节也,胜游也,良会也况得而兼之邪”和“所谓佳节、胜游、良会者,不皆欣如所遇邪”可知,佳节、胜游、良会三者兼得,因而高兴。4.陋室,是刘禹锡的家园;网师园,是达桂的家园。两人都栖居在自己理想的家园中,他们的生活有何相同之处?请结合两篇文章分析。(4分)答案4.【答案示例】两者都有美好的环境,都有知己好友,都有高雅的生活情趣,都有精神上的满足。(每点1分)【解题思路】本题考查文章理解。从陋室铭“苔痕上阶绿,草色入帘青”和网师园记“花晨月夕”“风清月满”可知,都有美好的环境;从陋室铭“谈笑有鸿儒”和网师园记“雪楼与余为患难交”

16、可知,都有知己好友;从陋室铭“可以调素琴,阅金经”和网师园记“倚石而歌,与泉声相唱和”可知,都有高雅的生活情趣;从陋室铭“何陋之有”和网师园记“欣如所遇”可知,都有精神上的满足。【参考译文】网师园记(节选)极好的节日也罢,快意的游乐也罢,美好的会面也罢,在这茫茫无边的尘世之网中,我常感到痛苦而无法排遣,更何况一起遇到呢?丁未年腊月,我第一次来到这个园子,院子已经荒废,(我)铲除杂草,修葺建筑,于是园子又回到了昔日的样子。但是每到花开的清晨,月光皎洁的夜晚,没有一个故人知己与我往来时,我只能独自忧愁,欢乐寥寥。到第二年七月中元节时,我的好友程德全来拜访,我于是殷勤地留住他。程德全和我是患难之交,

17、我们出生的年份相同,志趣相投,在一处做官,隐退的时间又相同。于是,我们把酒言欢,相互慰劳,趁着酒酣之际,畅谈古今之事。那时夜深了,蜡烛也燃尽熄灭了,我们一直因谈论往事而快乐,有时也沿着池边慢慢散步,背靠着石头高声唱歌,与潺潺流水相应和。人生行乐的时光,只不过是须臾之间罢了。现在宾客主人十分和谐,在清风徐来、月光明亮的时候,我们一起在亭台水榭间来回走动,所谓极好的节日,快意的游乐,美好的会面,不正是现在所遇到的吗?二、2021郑州市第十九中学期中阅读下面的文言文,回答问题。(12分)爱莲说周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不

18、妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。书咏兰诗后戴名世 兰为国香,东南山泽涧多产之。当春深时,幽岩曲涧,窈然自芳。然往往有虫啮之,自其华初生时,辄已被啮而萎。即幸而能自发荣,亡何又辄萎。其幸得脱者,仅十二三焉,而众草蒙翳,条达畅遂,无有害之者。岁己未,余读书山中。每晨起,辄捕虫投之涧水,漂没以去,于是兰遂大盛。每卧苔藉草,盖幽香未尝不入吾怀也。而产于遐荒绝壑,不遇好事者之爱惜而制于毒虫恶物以沮其天者,岂少也夫?余既为诗以志之,而复为书其说如此。【

19、注】这是作者写于其咏兰诗后的小记。窈(yo):幽深,深远。啮(ni):咬。华(hu):同“花”。荣:草木的花。亡何:不久。翳(y):遮蔽。畅遂:畅茂顺遂,谓顺利而茁壮地生长。5.下列句中加点“之”字的用法与例句相同的一项是(2分)()例句:徐以杓酌油沥之A.水陆草木之花B.何陋之有C.予独爱莲之出淤泥而不染D.辄捕虫投之涧水答案5.DD项和例句中的“之”都是代词。A项,结构助词,的。B项,宾语前置的标志。C项,用于主谓之间,取消句子的独立性。6.古汉语中许多实词的含义在成语中仍然保留着,请解释加点词在句中的含义,并写出含有加点字(意思保持不变)的成语。(2分)陶后鲜有闻 鲜:成语:7.把下面的

20、句子翻译成现代汉语。(2分)不蔓不枝,香远益清。答案6.少 寡廉鲜耻、鲜为人知(写出一个即可,其他正确亦可)(2分)7.不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬。(2分。关键词:蔓、枝、益)8.联系上下文,揣摩文中画线句中加点词“然”表情达意的效果。(2分)9.古代文章常用“托物言志”手法。阅读选文,完成下表。(4分)答案8.【答案示例】本文的兰花比喻人才,“然”主要表现兰花成长中遭遇的不幸,暗喻人才成长的不易,充分表达出作者对人才成长的不幸遭遇的同情与对人才的爱怜之情。(2分)9.(1)中通外直,不蔓不枝(2)幽香(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(4)表现作者爱惜人才,呵护人才成长的美好期望

21、(每空1分)事物莲兰形态(1).窈然(自芳)气味香远益清(2).遭遇与表现(3).花瓣初生便常遭小虫撕咬,侥幸得以享其天年也仅十分之二三;遇“好事者”的爱惜而大盛,幽香入怀抒发志向表现作者虽处浊世,但不慕名利、洁身自好的高洁人格(4).【参考译文】书咏兰诗后 兰花是国香,多生长在东南一带的山川溪流之中。每当春深的时候,那幽静的山岩和曲折的涧水,就会远远地传来兰花散发的芳香。但是常常有虫去撕咬它,从花瓣刚刚开始萌出时起,便总要遭到小虫的撕咬而萎谢。即使有幸能开出花来的,不久又总是被小虫撕咬得萎谢了。在它们之中,能够侥幸摆脱这种灾难的,仅十分之二三而已,而周围那些杂草由于得到了花木的遮掩,反倒长得茂盛畅达,没有谁去伤害它们。己未年,我在山中读书。每天清晨起来,总要去捕捉花虫扔进涧中,让流水将它们冲走,于是兰花便大盛起来。从此,每当我坐卧在青苔或草地上时,就无不感受到兰花的幽香。可是,那些生长在遥远、荒凉、闭塞的山沟之中,由于得不到像我这样的“好事者”的爱惜而受制于毒虫恶物,以至于阻碍它的天性生长的兰花,数量难道会少吗?我已经作诗记下这种感慨,又写下这篇小文来述说。