2022五年级语文上册 第8单元 25古人谈读书第1课时上课课件 新人教版.pptx

1、单元主题l 读书明智语文要素l 根据要求梳理信息，把握内容要点。习作要求l 根据表达的需要，分段表述，突出重点。精读课文略读课文习作环环相扣关系紧密学习方法习作实践迁移运用方法语文园地归纳方法口语交际制定班级公约第1课时25 古人谈读书统编版语文五年级上册课前导入如果智慧是成功的彼岸，读书恰似一叶扁舟，满载希望与你共同驶向前方；如果智慧是快乐的门扇，读书是一把钥匙，打开心灵伴你成长读书是这样的重要，可怎样读书才是会读书？古人教给我们许多读书的方法，来一起看看吧。助学资料生平介绍：名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，春秋末年的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。他提出“有教无类”的教育

2、方针。传说孔子有弟子三千人，精通“六艺”的有七十二人。孔子（公元前551前479）儒家学派的经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。它由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，至战国前期成书。论语与大学中庸孟子并称“四书”。论语字词乐园不耻下问默而知之寝室不耻下问默而知之寝室zh我会读ch巧记：“耳”朵“止”痒。加一加：矢+口=知qn耻诲我会写（耻辱）（教诲）结构：左右结构组词：无耻 耻辱造句：节约光荣，浪费可耻。ch部首：耳书写指导：左窄右宽，“耳”的最后一横变提。点击播放重点字讲解结构：左右结构组词：训诲 诲示造句：我们要时刻谨记老

3、师的谆谆教诲。hu部首：讠书写指导：左窄右宽，注意“每”的笔画顺序，整体稍紧凑。点击播放诲耻注意红色部分，不要写错哦不要写成“上”一笔写成。（zh）博闻强识（sh）常识识字识辨析读sh时，表示“知道，认得，能辨别”“知识”“见识，辨别力”；读zh 时，表示“记住”“标志，记号”。例句他知道很多科学知识（sh），真是博闻强识（zh）啊！多音字“耻”左边是耳朵，右边是心，表示听到过错后心中感到羞耻。趣识字耻楷书规范化简化篆书初读感知1.自由读第一部分，注意读准字音，注意断句，读出节奏。2.自由朗读句子，借助注释，你读懂了哪些？和同桌交流一下，不懂的地方也可以跟同学交流。知之为知之，不知为不知，是知

4、也。知道，懂得。就是。同“智”，智慧。句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。品读鉴赏这是孔子的学习态度，告诉我们读书、学习要实事求是。敏而好学，不耻下问。聪敏。喜好。以为耻。句意：聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。这是孔子的学习态度，告诉我们要勤奋学习，多发问。向地位、学问不如自己的人请教。默而知之，学而不厌，诲人不倦。默默。记住。满足。句意：默默地记住所学的知识，学习不知满足，教诲别人从不厌倦。这句话告诉我们学习要持之以恒。“默而识之，学而不厌”说的是学习，“诲人不倦”说的是教育。孔子认为，教育别人不仅是在传播知识，还是巩固所学的一种方法。教育人极有耐心，从不

5、厌倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。爱好古代文化。勤勉。句意：我不是生来什么都知道的人，而是爱好古代文化，靠勤勉求得知识的人。这是孔子求学的态度，告诉我们学习要勤勉。学如不及，犹恐失之。好像，就像。赶不上。还。句意：学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会失去。这是孔子的学习态度，告诉我们学习要有进取心，不能懈怠。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。曾经。睡觉。用来思考。句意：我曾经整天不吃，整夜不睡地思考，发现这样做并没有什么好处，不如学习。这句话写“学”和“思”的关系。孔子主张学思并重，这里的“以思，无益”并不是思考没有用的意思，而是说“思”要建立在“学”的基础上，要

6、将思考和学习结合起来，才能取得进步。益处，好处。从这六句话中，你学到了哪些关于读书、学习的方法和态度呢？要实事求是。要不耻下问。要多记、多背，持之以恒。要勤奋、刻苦。不能懈怠，要有进取心。要学思结合。今天我们学习了古人谈读书的第一课时，通过本课的学习，对课文中生词有所了解。在学习字词的基础上能够正确、流利、有感情地朗读课文。并学习了第一篇论语的内容。课堂小结这节课你有什么收获？课堂练习一、读拼音，写汉字。我们不要ch（）于向别人请教。我不会忘记老师的jio hu（）。耻教诲1.敏而好学，不耻下问（）（）_2.知之为之，不知为不知，是知也（）_二、解释文中红体字的意思。并解释整个句子。1.敏而好学，不耻下问（）（）_2.知之为之，不知为不知，是知也（）_以为耻智慧勤勉勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。论语是_学派的经典著作之一，由_的弟子及其再传弟子编撰而成，记录了_及其弟子的言行。论语与大学中庸孟子合称_。儒家三、填空。孔子孔子四书1.背诵课文的第一部分。2.预习课文的第二部分。课后作业