2020-2021学年语文人教版必修3课件:4-写作素养实践 .ppt
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- 2020-2021学年语文人教版必修3课件:4-写作素养实践 2020 2021 学年 语文 人教版 必修 课件 写作 素养 实践
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1、写作素养实践 第四单元结构新颖 巧妙布局 新人耳目 技法提炼一“引论本论结论”结构法典例一:中华文化源远流长、博大精深若要选择三样东西来阐释中华文化,必然是中华美食、长城与京剧。闻,那空气中飘荡的食物的香气,仿佛是调皮的精灵,无时无刻不在挑逗着你的味蕾。看,那巍峨壮丽的万里长城,当你站立在长城之上眺望远方的风景时,你会被它雄伟的气势震撼。典例研习技法提炼听,那空巷中传来的韵味悠长的唱词,是京剧演员在演绎动人心弦的故事。要了解中国,必先了解我们的文化,外国朋友们,快来领略中华文化的丰富多彩吧!(高考优秀作文中华文化韵味悠长)【点拨】这段文字采用了怎样的结构方法?技法感悟:技法提炼二“引、议、联、
2、结”结构法典例二:欧阳修说:“得其大者可以兼其小。”站得更稳、更高,才能看得更远,此谓大格局,而得大格局者方兼其利。24小时书店的存在,正彰显了经营者的大格局。海纳百川,有容乃大。放眼全局,不为谋小利而计较,以宽容的胸怀接纳各类读者,正是这家书店的大之所在近年来,有书店将在店内阅读的孩子赶出去,理由是书店不是图书馆,不欢迎只看不买的人。在古代,农民“锄禾日当午”“带月荷锄归”,即便不考虑严苛的赋税,温饱也是一种奢望。由此观之,大格局更是一种高明的无为而治。利虽我所欲但不苟得,这等大眼界、大格局,正是当下大多数企业经营者所欠缺的,而拥有这等眼界之人同时也是弘扬社会正能量的力量。政府应当深思大格局
3、经营对社会的意义,应鼓励并培养经营者的大格局意识。可以说,这是一种全方位的共赢。如此,大格局既成,利可轻易兼得矣。(高考优秀作文得大格局者兼其利)【点拨】这段文字采用了怎样的结构方法?技法感悟:范文鉴赏亮点体悟把握机遇 直面挑战(2018年高考优秀作文)2035年的青年:你们好!我们是庚辰龙年出生的跨世纪一代,你们是沐浴在新时代春风中成长的一代。我们与新世纪的祖国一路成长,你们与中国的新时代一起圆梦。我对我的时代怀有热烈的自信与骄傲,也对你们的时代、我们的未来充满期待。我们的时代,是把握机遇的筑梦时代。2008年,奥运的火炬在北京鸟巢熊熊燃起,照亮了运动员们朝气蓬勃的脸庞,点燃了泱泱中华的体育
4、精神;2013年“天宫一号”首次授课,知识在星际间传递,五星红旗在无垠宇宙中闪亮;2016年水乡乌镇举办世界互联网会议,科技与传统的融合,彰显互联网时代的中华风采。驼铃悠悠,万里丝绸之路横亘亚欧;铁路长长,千里高铁支援异邦弟兄。量子信息、青蒿素中国科技将经验与实验相结合,继承传统,推陈出新,走向世界。命运共同体、和平共处互利共赢,中国在发展自身的同时普惠全球,为世界贡献中国智慧、中国力量。我们这一代沐浴改革春风,看祖国把握机遇,筑起一个又一个瑰丽雄奇的“中国梦”。我们的时代,是直面挑战的克难时代。2008年,汶川大地震无情地夺去很多中华儿女的生命,然而“一方有难,八方支援”,祖国的力量战胜了灾
5、难;2013年,落后偏远的乡村通了公路,扶贫向精准深入推进,全面小康不再是遥不可及的梦想。诚然,当今时代我们忧心“瘦肉精”损害了胃,我们耻于“中国山寨”,我们不甘处在全球化制造业的低端,但可贵的是,我们拥有直面挑战的勇气,拥有攻坚克难的毅力,我们必当勇往直前。你们的时代,是勇于创造的新时代。2035年,全面小康已经实现,社会主义现代化不是幻想。你们这一代,拥有无数的际遇和机缘,也面临艰巨的使命与挑战。不知你们在追求物质文明时有没有“看得见山,望得见水,留得住乡愁”?不知你们在日月匆忙时还记不记得“棋琴书画诗酒茶”的诗和远方?“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,抓住机遇,直面挑战,书写你们这一代
6、的芳华,这,是你们的新时代。万水千山,祖国与我们同在。我们与你们,时代不同,挑战各异,但不变的是拳拳赤子之心,是对“中国梦”的向往与追求。作为新时代的青年,当面朝阳,沐春风,尽力奔跑。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”筑梦圆梦,我们与你们,永远在路上。跨世纪一代二一八年六月七日【鉴赏提示】认真阅读这篇文章,仔细分析这篇文章在结构上有哪些特点,然后和同学们交流。示例:亮点1:题目直接扣关键词“机遇”“挑战”,切合题意,暗示了任务。亮点2:行文中,作者以“跨世纪一代”的身份,从北京奥运会、“天宫一号”首次授课等事件,顺向思维,思考机遇,并适度拓展到“世界互联网会议”“一带一路”“中国高铁”等彰显
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