柳州专版2020版中考语文夺分复习基挫练14八上第二单元.docx

1、|基础快练(十四)|八年级上册第二单元1.给加点的字注音。诘责()教诲()不逊()佃农() 黝黑()愚钝()窒息()藏污纳垢()绯红()凄然()2.根据拼音写汉字。j()形n()名劳l()油光可jin()慰min()不chu()zh()留zo()热3.为下列句子空缺处选填恰当的词语或判断加点的成语使用是否正确。(1)微软的前董事长比尔盖茨曾经讲过:“让一个60岁的老者来领导微软公司,这是一件(不可设想不堪设想)的事情。”(2)我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,(振聋发聩 震耳欲聋)的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪

2、峰将我们吞没。(3)近两三年来,某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面。()(4)学习是循序渐进的过程,不扎扎实实地学好基础知识,就急于做高难度的题目,这种喧宾夺主的做法不可取。()4.找出有语病的句子并提出修改意见。(1)各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 (2)作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 (3)随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 (4)虽然学习的路途漫长而又崎岖,但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。

3、【参考答案】1.jihuxndinyudnzhgufiq2.畸匿碌鉴勉辍滞燥3.(1)不可设想解析不可设想:不可以想象。不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏很危险的地步。(2)震耳欲聋解析震耳欲聋:耳朵都快要被震聋了,形容声音很大。振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。(3)解析僧多粥少:稀饭太少而吃饭的和尚很多,比喻人多东西少,不够分配。(4)解析喧宾夺主:客人的声音比主人的还要大,比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。用在此处不符语境。4.(1)搭配不当,把“改善”改为“提高”。(2)语序不当,应把“发扬”和“继承”调换位置。(3)缺少主语,删去“随着”或“使”。(4)语意重复删去“任何”或“一切”。