四年级下册语文课件-26.三借芭蕉扇_湘教版(共51张PPT).pptx

1、湘教版小学语文四年级下册26.三借芭蕉扇我们都看过西游记这部电视剧，里面的故事你们都熟悉吗，今天学习其中一个故事。课前预习课文朗读课堂点拨我的感悟拓展延伸课后习题随堂演练芭蕉扇本义是指用蒲葵叶子(不是芭蕉叶子)做的扇子。传说西游记里铁扇公主的芭蕉扇是一把具有魔力的扇子，千年不熄的火焰山的火只有用这把扇子才能熄灭。火焰山 维吾尔语“土孜塔格”。在新疆维吾尔自治区吐鲁番盆地中北部。海拔约500米。东西长100千米,南北宽约10千米。以夏季气候干热,山体呈现红色。多佛教遗址,并有千佛洞壁画。识字游戏sn ppnjiob僧人芭蕉菩萨砰砰挠头读对词语中红色字的读音，就会出现一些美丽的心形花环，快来试试吧

2、。no易写错 僧sn形声字，左形右声。释义：佛教指出家修行的人，梵语“僧伽”的简称。不要写成“胃”。易混字挠no晓xio阻挠挠头春晓晨晓词语解释芭蕉扇下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子选择恰当的词语填空。1.铁扇公主的（）是一件宝贝。2.新疆真有一座（），不过没有真的火焰。火焰山火焰山芭蕉扇课堂点拨思 考课文讲了几部分内容？第1、2自然段:写火焰山挡住了唐僧师徒四人西行之路，要想过此山，必须找铁扇公主借扇。第3-5自然段:写孙悟空第一次借扇,铁扇公主不借，反而将他扇到一座山上。第6-15自然段:写孙悟空第二次去借扇的经历,铁扇公主给了他一把假扇，不但没能灭火，反而使火势更猛了。第16-2

3、2自然段:写孙悟空变成牛魔王的模样，第三次来借扇,终于借到真扇子，熄灭了火焰。第23自然段:写孙悟空还扇，师徒四人继续西行。思 考课文题目为啥叫做三借芭蕉扇？中国传统小说惯用“三”来设计小说情节。有时并不一定就指三次。“三”中包含了做事不易、需要克服困难才能成功的意思。另有：三打祝家庄三顾茅庐三打白骨精思 考作者一开始介绍了什么？唐僧师徒四人去西天取经。开篇交代了故事的主人公和事件。句子品析想过火焰山，得找铁扇公主借芭蕉扇，对着火焰山扇三下,火焰就会熄灭。这是一个过渡段,开门见山地指出要过火焰山必须向铁扇公主借芭蕉扇。句子品析一借芭蕉扇孙悟空翻了一个跟头,来到了翠云山。他向铁扇公主行了个礼，说

4、:“我们被火焰山挡住了去路，请你把芭蕉扇借我老孙一用。”句子品析孙悟空第一次礼貌借扇。上面这句话是一个“被”字句,还可以怎么说?火焰山挡住了我们的去路。火焰山把我们的去路挡住了。仿照上面的句子，自己试着写一个被字句，也可以试着把它改成把字句。灌木丛被农民伯伯砍了。农民伯伯把灌木丛砍了。句子仿写铁扇公主哪里肯借,故意说:“你等着，你等着.”她从嘴里吐出一把树叶大的扇子,拿在手里一晃就变得席子那么大了。句子品析这把扇子能大能小，果真是一件宝贝。“晃”字写出了芭蕉扇的轻盈。一借失败。铁扇公主举起芭蕉扇,朝孙悟空一扇，扇起一阵狂风，把孙悟空刮到天上去了。句子品析“扇”有力量小的意思,但轻轻一“扇”就将

5、孙悟空刮到天上去，说明了芭蕉扇威力很大,与“晃”形成了对比。孙悟空像断了线的风筝，在天上飘呀，飘呀，飘了很久很久,掉在一座山上。这句话表现了芭蕉扇的威力之大。二借芭蕉扇“咦”是一个表示疑惑的语气词。孙悟空把定风丹含在嘴里，又到翠云山去。铁扇公主看见孙悟空,觉得很奇怪:“咦,这猴子怎么又来了?这次我使劲扇,叫他再也回不来。”句子品析像这样的词语还有很多：(哼)，看你往哪走!(呀)，这苹果真大!(喂),刚才是你叫我?(哦)，我听懂了。(啊)，这台晚会，甭说有多精彩了!词语积累铁扇公主拿出芭蕉扇，扇了一下,孙悟空一动也不动。接连扇了儿下,孙悟空还是一动不动。定风丹“一动也不动”和前面的“飘呀飘呀”形

6、成了鲜明的对比，表现了定风丹的神奇。孙悟空摇身一变,变作一只小飞虫，从门缝里飞了进去。孙悟空变作小虫,采用巧妙的办法借扇子，表现了他的机智灵活,说明他和铁扇公主的斗智正式开始。句子品析铁扇公主还当孙悟空在大门外面叫唤呢,说:“不借,不借，就是不借!”句子品析这句话表现了铁扇公主的傲慢，因自己占有芭蕉扇就和孙悟空叫板的骄傲性格。孙悟空爬到铁扇公主的嘴里,把头伸到外面瞧了瞧,看见铁扇公主手里拿着芭蕉扇,这才呼的一下跳出来。他接过扇子，回火焰山去了。句子品析“爬”表现了孙悟空从铁扇公主肚里出来的艰难;“伸”表现了孙悟空的机警，以防被骗;“呼”表现了孙悟空动作的麻利。唐僧、猪八戒和沙和尚都等急了,看见

7、孙悟空扛着芭蕉扇回来,高兴极了。句子品析“扛”般用来指物体重量大或者体积大，芭蕉扇经过铁扇公主的一晃后,使由小扇子变得如同席子那么大,因此用“扛”字生动形象地表现了芭蕉扇体积大这特点。孙悟空举起芭蕉扇，朝火焰山一扇。咦,火焰没有熄灭,反而直往上冒。二借失败“反而”说明情况和预期的完全相反,表明孙悟空上当了,这是一把假扇子。孙悟空挠挠头,摇身一变，变作铁扇公主的丈夫牛魔王的模样，重新来到翠云山。孙悟空再次使用计谋再借芭蕉扇。三借芭蕉扇孙悟空拿了芭蕉扇,回到火焰山。他朝着火焰一扇,把火焰压下去了;又一扇,火焰熄灭了;再一扇,天空起了乌云,沙沙地下起雨来,好凉快哟!句子品析借扇成功，师徒继续前进，继

8、续带给我们更多的故事。西游记里的许多故事都非常精彩，你能写出几个来自这部小说里故事的名字吗?大闹天宫三打白骨精智擒红孩儿思 考结合全文思考：孙悟空是一个什么样的人物？课文主要写了孙悟空向铁扇公主三借芭蕉扇的故事,充分也表现了孙悟空足智多谋、不怕困难、敢于斗争的性格特点。思 考课文中运用了什么写法？故事三借芭蕉扇，历经三次波折，最后终于成功。三叠法三叠式结构是民间故事中的一种特殊的结构模式,也是民间故事中一种常用的表现手法。三叠式结构通常表现为一件事情要经过三次反复才能完成,或者说是通过三个类同的情节单元来叙述一个完整的故事。从而使故事情节跌宕起伏、生动有趣,也使得人物形象更加鲜明。文中“三借芭

9、蕉扇”就是经过“三次借扇”来完成整个故事的。一波三折法：描述一件事情的时候，加入一些波折，使得故事更加生动，吸引人。你知道三叠法的写法可以怎样使用吗？示例：三叠法：邹忌讽齐王纳谏三顾茅庐三打祝家庄三打白骨精这些故事都是三叠法的代表作品。小练笔根据本次写作技巧写一写三叠式结构的一段话！三叠法：“沉默的父爱”为题写作，选取“6岁”“16岁”“昨天”三个时段的画面，展现了父亲对我培养的过程，也表现出作者在父亲指导下的成长过程。我的感悟读完诗歌，你有怎样的感悟？吴承恩西游记里面的精彩故事实在太多了，它不仅给我们刻画了一身高强的本领，善恶分明，疾恶如仇的孙悟空形象，其他，如猪八戒、唐僧、沙和尚也都描绘得

10、栩栩如生。我们每个人都应该去读一读这部旷古绝今的经典巨著。拓展延伸1.猪八戒照镜子-里外不是人2.唐僧的心胸-慈悲为怀3.白骨精一计未成-又生一计出自西游记的歇后语4.和尚打伞-无法无天5.猪八戒进女儿国-看花了眼6.猪八戒败阵-倒打一耙腾云驾雾 心灰意冷 懵懵懂懂 恩将仇报一望无际 手疾眼快 提心吊胆 家长里短情投意合 浑身解数 左邻右舍 密密层层无拘无束 龇牙咧嘴 相貌堂堂 火眼金睛有关西游记的成语一物降一物 半路出家 念念有词叫苦连天趁火打劫身强力壮心神不宁斩尽杀绝事不过三心灰意冷虚情假意无拘无束胡说八道树大招风冒名顶替划地为牢课后习题1.默读课文。把故事讲给别人听。提示：默读时要注意有

11、一定的速度。讲故事的时候，注意语气和肢体语言的配合，内容上可以稍微简略一些。2.读一读,注意黑体的词语。(1)前面有一座大山,呼呼地燃着大火。(2)铁扇公主没留神,咕噜咕噜把孙悟空也喝到肚子里去了。(3)天空起了乌云,沙沙地下起雨来,好凉快哟!答案：“呼呼”用来形容大火燃烧的声音，“咕噜咕噜”表示铁扇公主喝茶水的声音,“沙沙”是指雨点落地的声音。这三个词语都是拟声词，可以使句子表达更加生动。像这样的拟声词还有轰隆隆、噼里啪啦、哗哗等。随堂演练一、形近字组词。僧（）芭（）砰（）挠（）曾（）把（）碰（）绕（）僧人曾经芭蕉把握砰砰碰见阻挠围绕二、选词填空。座个颗只根把一（）扇子一（）大山一（）仙丹一（）毫毛一（）虫子一（）和尚把座颗根只个三、根据课文内容填空。孙悟空拿了芭蕉扇，回到火焰山。他朝着火焰一扇，（），又一扇，（）;再一扇，天空起了乌云，（），好凉快哟!把火焰压下去了火焰熄灭了沙沙地下起雨来