2020版高考语文新创新一轮复习通用版课件：分册二专题四第2讲散文读文技法及选择题的解法 .ppt

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关键词：: 2020版高考语文新创新一轮复习通用版课件：分册二专题四第2讲散文读文技法及选择题的解法 2020 高考语文创新一轮复习通用版课件分册专题散文技法选择题解法

资源描述：: 1、第2讲散文读文技法及选择题的解法二、选择题怎么解一“标”二“找”三“比较”ContentsContents一、文章怎么读紧抓两点，巧用三法返回一、文章怎么读紧抓两点，巧用三法返回返回文章首尾，往往会有意无意地表现或流露出作者的写作意图或情感态度。读时要把开头和结尾联系起来考虑，揣摩作者的想法从什么地方开始，到什么地方结束。如果首尾一致，就要总结一下相同点在哪里；如果首尾落差较大，就要想作者的感受和想法为什么会发生变化。这样文章的整体意思就容易被我们探知。散文本就“形散”，文章如同一组“乱码”，若“层次不清、思路不明”，读者就更不解其意了。运用这一方法，需要做好如下三点：(1)归纳段意进而把握层
2、意，明确“写什么”；(2)分析写作技巧和思路，明确“如何写”；(3)探寻创作意图，明确“为何写”。读文时要抓住标题和由头，这是因为：(1)标题，或点明写作对象，或是线索，或表明主旨。关注标题能了解文章写作对象、文体类型、作者感情倾向等，为梳理文脉打好基础。(2)有些文章往往由一个故事(事件、人物)引出，然后围绕这个事件(或人物)生发开去，表达自己的见解，这个引出见解的故事或事件，常称之为“由头”。抓住散文的“由头”，就抓住了议论抒情的起点，就能快速理清文章的脉络。方法3揣摩开头和结尾方法2理清层次和思路方法1抓住标题和由头返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回二、选择题怎么解一“标”二“找”三“比较”返回返回返回返回

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