2013兴化一中高一语文预习学案：神的一滴.doc

1、神的一滴预习案出题人：姚鸿霞教学目标：1、理解文中重要语句的含义，分析本文写景的手法2、理解作者复杂的情感：既有对美好风光的陶醉，又有对人类文明发展对大自然造成破坏的痛惜预习习题：1、给下列加点的字注音。深邃( ) 糅进( ) 璀璨( ) 寒光熠熠( )俯瞰( ) 凿水( ) 水苔( ) 一泓湖水( )2、改正下列句中的错别字。我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上飘浮过。我却拥有阳光照耀的时晨以及夏令的日月，我挥霍着它们。他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以橙清，并在他的遗嘱中，把它传给了康科德河。就算他看到的只有一蹩，却已经可以洗净国务街和那引擎

2、上的油腻了。3、解释下列词语。 不足称道： 罕有甚匹： 黑魃魃： 情有可原： 4、结合课文语境，理解下列句子的深刻含义。一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。 湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 5、本文选自 ，作者， 国作家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家。在文中作者抒发了观景时的丰富感受，表达 我疑我思：神的一滴当堂训练出题人：姚鸿霞（一）语段训练：阅读文章25段，回答14题。1、选段作者是运用怎样的艺术手法来写景抒情的? 2、文中哪些句子可以看出瓦尔登湖在作者心目中的崇高地位? 3、文中哪些句子表达作者生活态度和对人的本性、人的合理生存

3、的思考? 4、“这湖当然是一个大勇者的作品，其中毫无一丝一毫的虚伪!他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中，予以深化予以澄清并在他的遗嘱中，把它传给了康科德”。这句话你是怎样理解的? （二）语言表达题5、将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。(可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯) 书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。书斋外面是阳台，阳台外面 6、请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)金属也会“疲劳”。这种疲劳可能引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80的损坏是由疲劳引起的，金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多的小裂纹。在力的支持作用下，裂纹增大，直到材料不能负载应力，构件就会损坏。在金属构件中添加各种“维生素”(稀土元素)，采取“免疫治疗”等，是增强金属抗疲劳能力的有效方法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。 .高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u