2013届高三语文最新专项综合演练：《古诗鉴赏》 形象 高考试题.doc

1、1.（2011山东卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？_题郑防画夹五首(其一)黄庭坚惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。_【解析】本题考查“鉴赏诗歌的景物形象”的能力。本诗是绘画诗，鉴赏时要抓住画中的景物，感受其所营造的意境、氛围。要从画境、真景以及两者的关系来进行赏析，还必须结合诗中观画者（作者）的反应。作答时，一要描摹画面景物，二要交代观画者的表现。【答案】作

2、者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当做真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。3.（2011广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。_【解析】本题考查 “鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。本题在鉴赏过程中，要抓住“意象”进行分析，意象是一首词的基本

3、构成单位，它们往往是词人选择的最典型最有代表性的事物，将它们综合起来，就能构成最典型的生活场景即画面，从而才能分析词的意境与作者情感。【答案】初春。这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞待放，万物充满生机，所以初春的时节最美好。5.（2010山东卷）阅读下面这首古诗，回答问题。咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。【注】商风：秋风。 怆悢（ling）：悲伤。诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？【解析

4、】这首诗的诗眼是首句的“奇”字，凤凰“奇”在什么地方呢？诗人通过描写它“饮”“栖”“鸣”“望”四个动作，生动地表现了它的奇特之处。它饮清甜的泉水，不食人间烟火，圣雅高洁。它栖息在野外山冈，不居凡世之屋，远离尘世，超凡脱俗。它鸣叫的声音宏亮得响彻九州，表明它极有才能。它举目远眺，雄视八荒，表明它志向高远。【答案】高洁（或超然脱俗、清高）；志向远大（或心忧天下）。6.（2010天津卷）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客雍陶剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。指出诗中“子规”意象的含义。【解析】首先要了解“子规”的形象特点，杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。然后结合本诗语境即可得出答案。【答案】思念故土、有家难归的悲伤。