2021秋八年级语文上册 第6单元 写作:表达要得体习题课件 新人教版.ppt
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1、单元写作:表达要得体写作目标1.学会根据写作目的、读者对象的特点、应用的场合等得体地进行表达。2.学会写倡议书、邀请函、感谢信等常用的实用文体。3.提高综合素养,做一个文明有礼的人。写作点拨表达得体,是指能够依据交际的语境恰当地运用语言来表情达意。要注意时间、场合、环境、对象等方面的具体变化,做到既符合文明传统、礼仪习惯,又合乎语境和语体的要求。那么,怎样才能做到表达得体呢?1.看准交际对象,掌握分寸。和他人交流,不能一厢情愿地想说什么就说什么,而要从对方的年龄、职业、性格等特点出发,说恰当的话,即“对什么人说什么话”。同一个意思,对不同的人就应有不同的说法;同一个内容,对不同的对象,说话时的
2、重点也应不同。2.适应交际场合,巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别等。在这种情况下,语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌”,指的就是要适应不同的场合,说话用语巧妙自然。3.把握不同语体,用语准确。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应不同的语境和交际需要,具有各自不同的语言特点。比如文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体,如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚语俗语等,简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。4.明
3、确交际目的,有的放矢。语言的表达应有明确的目的,目的决定了表达的尺度,决定了语言的表达方式。能根据表达目的选用合理的表达方式,就是有的放矢。即使是同一内容,因不同的表达目的,在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。5.注意谦敬遣词,恰如其分。不少汉语词语都具有一定的倾向性,如把握不好,就会闹出笑话,尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称自己。无论谦、敬、褒、贬,都应注意分寸,恰如其分。有个成语叫“过犹不及”,说过头的话或者不到位的话都会让人感到不诚恳,不得体。例文引路环保倡议书【旁批】老师们、同学们:当你在芳草萋萋的校园里漫步的时候,当你在窗明几净的教室里学习的时候,你一定会为自己生
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