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类型部编八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择课件.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:150865
  • 上传时间:2025-11-08
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    部编八 年级 语文 下册 第四 单元 15 一生 中的 重要 抉择 课件
    资源描述:

    1、新课导入方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基人,其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。15 我一生中的重要抉择学习目标1.梳理演讲的思路,把握演讲者对年轻人的态度。(重点)2.体会事例在演讲中的作用;品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。(难点)3.理解作者的人生抉择,学习王选专注于科研、无私奉献的精神。(重点)作者简介王选(19372006),江苏无锡人,计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”,也被称为“汉字激光照排系统之父”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。背景链接本文选自在北

    2、大听讲座(第1辑):思想的声音(新世界出版社1999年版)。1998年10月,“汉字激光照排系统之父”、北大方正的创始人王选在北大演讲。他谈了自己人生中的八次重要抉择:选择计算数学专业,从硬件领域跨越到软件领域,锻炼英语听力,在照排项目中采用新的技术途径,致力于商品化和企业化,大力扶植年轻人,进军日本市场,进军广电业。本课节选了演讲的开头、“大力扶植年轻人”部分(第六个抉择)和结尾。抉择()阻碍()奠基()趋势()崭新()干预()堕落()膏药()署名()头衔()强词夺理()狡辩()字词学习生难字jiojuzhnduyishqinxindinqo词语集注扶植:扶助培植。逸事:世人不大知道的关于某

    3、人的事迹(多指不见于正式记载的)。堕落:(思想、行为)往坏里变。阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。不修边幅:不注重衣着、容貌的整洁。风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理:本来没有理,硬说成有理。招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗。整体感知朗读课文,理清课文层次。第一部分()自述离开工作第一线的原因,引出演讲的话题。第二部分()详细叙述了自己的第六个抉择:大力扶植年轻人。第三部分()收束全文,提出希望,勉励年轻人在集体中实现自我价值。课文解读第一部分()引用比尔盖茨的话既点明自己“年龄大不适合留在一线”的观点,又表明了自己脱离技术第一线的原因;引用李素丽的话,是为了引出自己对

    4、自己的评价,进而引出本文的主要话题,引起听众的兴趣。1.文章开头引用比尔盖茨、李素丽的话有什么作用?将自己和在座的学生们分别比作不同时段的太阳,生动形象地表现了自己年纪大了,而年轻人正处于人生最美好的年华的特点。幽默风趣的语言,拉近了与听众的距离,使人倍感亲切,深受鼓舞。2.简要分析“所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。博士生呢,十点十一点钟的太阳”的表达作用。比喻1.作者在第段中列举了什么例子?有何作用?列举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任的经典实例,有理有据地证明了自己的第六个重要抉择的正确性,同时也增强了演讲的说服力和感染力。第二部分()2.第段“我觉得世界上有些事情也非常可悲和可

    5、笑”中的“可悲”与“可笑”矛盾吗?为什么?不矛盾。作者在创造高峰的时候是“小人物”,不被承认、肯定,“反而有些表面上比我更权威的人要来干预”,这是可悲的;创造高峰已经过去,没什么创造了,反而“开始连续三年每年增加一个院士”,这是可笑的。这反映了一种社会现实,所以不矛盾。3.第段中几次出现“狗皮膏药”一词,你认为用在这里恰当吗?为什么?狗皮膏药骗人的货色比喻这里的意思是作者创造高峰已过,却被认为是权威,作者自觉不合适,是作者自谦、幽默的说法。这里是贬词褒用,体现了作者谦虚的品质。同时,用语诙谐,生动有趣,增强了演讲的吸引力和感染力,激发了听众的兴趣。4.结合、段,说说作者认为应该怎样扶植年轻人。

    6、作者提出建议,国家重大项目的学术带头人,要小于或等于55岁;建议设置一种风险投资的基金来支持创业者;还认为要把年轻人推到前面,打破论资排辈的风气。5.这篇演讲稿思路清晰,逻辑严密,结合第段分析其逻辑严密性是如何体现的。第段:提出观点花大的力量来扶植年轻人;第段:阐明自己对“权威”的认识,这是扶植年轻人的理由;第段:举例分析创业的都是年轻人,要为年轻人创业创造条件,即怎样扶植。层层深入,逻辑严密6.第段作者将“名人”和“凡人”的差别一一对举,意在说明什么?一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风气;另一方面作者也在提醒自己,“要保持一个良好的心态”,不能以名人自居,以免犯错误。第三部分()这

    7、个公式的本义是“我加上我们等于完整的自我”。作者引用这个公式,意在劝勉青年学生要积极融入集体,为集体、为国家贡献力量,这样才能更好地体现自我价值。你怎样理解文章末尾所提到的“I+WE=Full I”,这个公式?深入探究王选的人生抉择对你有怎样的启发?谈谈你的阅读收获。王选扶植年轻人的人生抉择,展现出他不遗余力地推介新人的品质。这启发我们:作为年轻人,要努力学习,勇于创新,争取早日实现自我价值。王选看淡权威,急流勇退。这一点启发我们:要看淡名利,树立正确的人生观、名利观,要耐得住寂寞,踏踏实实干事业,这样才能做出成绩。写作特色1.用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的,也有自己的。比如说在扶植

    8、年轻人方面有很多榜样的时候,王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子;在说到创业要靠年轻人时,举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等例子,具有很强的励志性。作为和北大有直接关系的名人,王选更是用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性,这对于现场的北大听众具有很强的说服力。2.善于调侃,语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己,比如他说自己不再是权威时,就说“世界上很难找到60岁以上的计算机权威,只有60岁以上犯错误的一大堆”;在讲自己现状时,说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”;在讲到名人和凡人话题时,用了一系列风趣的对比,特别是“名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老

    9、王”。这些调侃都引发了听众欢笑,让人印象深刻。结构梳理我一生中的重要抉择无私奉献从眼前说起,引出话题一生中的重要抉择大力扶植年轻人总结全文,勉励年轻人努力实现自我价值阐述扶植年轻人的重要性与必要性谈扶植年轻人的具体想法名人与凡人的差别提醒自己保持良好的心态淡泊名利主旨归纳本文作者现身说法,具体讲述了自己一生中的第六次抉择扶植年轻人,字里行间流露出他甘为人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。拓展迁移贝尔纳是法国著名作家,他一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次,法国一家报纸举办了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况紧急,只允许抢救出一幅画,你会去抢救哪一幅?结果,在收到的上万份答卷中,贝尔纳的选择是一种智慧答案获得金奖。他的回答是:我抢救离出口最近的那幅画。获奖理由是:成功的最佳目标不是最有价值的那一个,而是最可能实现的那一个。素材解读:选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中,我们应该向贝尔纳学习,把握“可能”,珍惜“拥有”,在现实的平地上搭建自己的理想平台,而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼!课后作业1.阅读我一生中的八个重要抉择,了解作者其它几个重要抉择。2.说说你曾经有过什么重要抉择,对你有什么影响。

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