（全国专用）2022七年级语文上册 第二单元 阅读专项作业课件 新人教版.pptx

1、阅读专项中考特训一、2021湘潭中考改编文学类文本阅读。(11分)母爱是一场重复的辜负海 宁一个女人一旦做了母亲,便会爱自己最爱的人,然后辜负最爱自己的人。外婆去世的时候,她十六岁。她爱外婆,外婆走了,她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她,为她担心。可是母亲不知道,那些天,她正在暗暗生母亲的气:母亲的母亲走了,可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过,而是担心她。母亲怎么可以这样?她记得很清楚,在成长的岁月里,外婆对她说得最多的话就是:“妞妞,长大了一定要对妈妈好,要让妈妈享福。”外婆这样爱着母亲,外婆走了,母亲却那样平静,这让她很生气,甚至渐渐有了怒。她对母亲的疏远,让母亲不安而忧虑。那天,她再

2、次将母亲放在书桌边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后,她觉得母亲哭了,一刹那,有些悔意,毕竟,母亲对她足够好。那天晚上,她睡下后,听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话,闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来,她能感觉到母亲一直注视着她,目光里,有些犹豫,有些期待,又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光,几乎让她快要装不下去了。毕竟,那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛,看到母亲走到窗边,轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门,短短几步,母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻,她的心软下来,想起她一次次对外婆的承诺,她决定,结束对母亲的冷漠。第二天早上,她醒来,起床前想了想,躺在床上大喊

3、了一声“妈”。母亲几乎是即刻就推门进来了,眼神里有些慌乱,连声问她:“怎么了?做噩梦了?”她摇头,笑笑,然后用撒娇的口吻说:“妈,你做什么好吃的了?”因为激动,母亲的声音都有些轻轻颤抖:“牛奶,荷包蛋,还有你爱吃的小粽子”那顿饭,她吃了很多。她和母亲的关系,就这样恢复到从前。母亲的爱,更加细致和妥帖起来。高三,她学习最紧张的一年。最后几个月里,当她发现母亲头顶冒出的白发时,她愣住了。那天晚上,她忽然变得像个小孩子,坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她:“你这孩子。”她嘻嘻地笑:“妈,我答应过外婆,以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲,再无隔阂。她长成快乐明媚的女子,毕业,工作,恋爱,结婚,

4、产女。转眼,小宝一岁了。小宝很依赖母亲,像她当年依赖外婆。初夏的时候,单位组织了一次拓展训练活动,活动有个项目叫心路历程,教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指,分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指,她选择了代表朋友的。下一个,她却为难了,最终选择了父亲。再后来,她迟疑的时间更久,终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中,她万分难过,最终,在教练的一再催促下,猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻,她心如刀割。她想起和母亲同睡的那天晚上,她终于问出了那个压在心底的问题:“妈,外婆去世的时候,你是不是也非常难过,但是你不想说?”当时母亲显然愣了一下

5、,沉默了片刻,说:“外婆是妈的妈妈,妈当然难过,可是外婆不在了,妈还有你,就觉得坚强,觉得活着有劲,虽然伤心,但不觉得绝望。”那时,她再也忍不住地泪流满面。无疑,世间最爱母亲的人是外婆,最爱她的人,是母亲。可是,她和母亲一样,都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人,哪怕那辜负是无意的,是不情愿的。十年以后,做了母亲的她,终于理解了母亲说过的那四个字:爱往下走。每一个女人做了母亲,爱得再伟大也都存着自私,自私到不愿把爱分给他人,只愿全部交给孩子。她,也一样,一样为爱自己最爱的人,辜负了最爱自己的人。原来,母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人,却永远无怨无悔。(选自幸福,有删改)1.阅读文章,从

6、“她”的角度,填写下表。(3分)时间情节心理/表现外婆去世的时候暗暗生母亲的气那天晚上感受到母亲的目光,看到母亲拉窗帘,挪步出去决定结束对母亲的冷漠高三最后几个月的一个晚上要求与母亲一起睡,并向母亲提起外婆初夏的时候心如刀割1.【答案示例】母亲对她的担心超过因外婆去世的难过 与母亲重归于好,变得快乐明媚 参加“心路历程”活动,在最后舍弃了母亲(每空1分)【解题思路】本题考查对文章内容和人物情感的理解。解答此题要读懂文意,理解主题并结合相关语段分析。由第段“母亲的母亲走了,可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过,而是担心她”可知,第一空可填“母亲对她的担心超过因外婆去世的难过”;从第段“那天晚上,

7、她忽然变得像个小孩子,坚持要母亲和她一起睡她和母亲,再无隔阂”可知,当她要求和母亲一起睡时,她心中与母亲的隔阂已经消失了,即“与母亲重归于好”,从“她长成快乐明媚的女子”可知,她的表现是“变得快乐明媚”,可据此填写第二空;从第段“单位组织了一次拓展训练活动,活动有个项目叫心路历程,教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人”“在最后一个目标的舍弃中,她万分难过,最终,在教练的一再催促下,猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻,她心如刀割”等句子可知,第三空可填“参加心路历程活动,在最后舍弃了母亲”。答案2下列对文章有关内容的理解与赏析,不正确的一项是(2分)()A.第段采用了插叙的叙述顺

8、序,补充交代了积压在“她”心里的问题得到了答案这一内容。B.文章中的外婆、母亲和“她”都是为爱自己最爱的人,辜负了最爱自己的人。C.文章以第三人称角度来叙述,展开对母爱的回忆,表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。D.文章最后一段总结全文,点明题旨,与开头遥相呼应,使文章浑然一体。答案2.B 本题考查对文章内容的理解和赏析。解答此题要读懂文意,结合相关内容理解分析。文章写外婆对“她”的叮咛,表达了外婆对女儿的爱,并未表现外婆为自己最爱的人辜负了最爱自己的人相关的内容。故选B。3.品味下列语句,体会加点词蕴含的情感。(4分)(1)那时,她再也忍不住地泪流满面。(2)她出去了,就再也没回来。

9、(史铁生秋天的怀念)答案3.【答案示例】(1)“再也”表现“她”内心汹涌的感情再无法自持,表达了“她”读懂了母爱之后的释然和激动,以及对母亲深深的敬重和感激。(2分)(2)“再也”表现母亲病逝的突然,表达了“我”因母亲病逝的悲痛以及没有完成和母亲一起去看花的愿望的遗憾和悔恨之情。(2分)【解题思路】本题考查结合词语体会情感。解答此题要读懂文意,结合语境理解分析。(1)题中,“她”听了妈妈的话之后,无法控制自己的情绪而泪流满面。“再也”表达了“她”读懂了母爱之后的释然和激动,以及对妈妈深深的敬重和感激。(2)题中,母亲在“我”同意去看花时,非常高兴,却因说了让“我”敏感的字眼而悄悄离开,就再也没

10、有回来。“再也”表达了“我”因母亲病逝的悲痛以及没有完成和母亲一起去看花的愿望的遗憾和悔恨之情。4.标题“母爱是一场重复的辜负”有何含意?请谈谈你的理解。(2分)答案4.【答案示例】每个女人做了母亲,便会将自己的全部交给孩子,无怨无悔地付出,哪怕得不到相应的回报。自己为子女时,不能及时回报母亲;而自己为母亲时,一腔感情更多的是倾注在孩子身上。一代又一代,一直如此,不停地重复,辜负母亲的同时,也在被自己的孩子辜负,却又是心甘情愿的。(2分)【解题思路】本题考查对标题含意的理解。解答此题要读懂文意,理解主题。由文章第段和第段等内容可知,文中写母亲在外婆去世时却“没日没夜地守着她,为她担心”,而她在

11、“心路历程”活动到最后一个目标时将代表母亲的手指压倒下去。再结合第段内容,具体阐述标题的含意即可。二、2021西藏自治区中考阅读下面的文字,回答问题。(15分)载不动父爱如山宇 原我摸进采石场,跟父亲坦白:“爸,我不读书了。”父亲只问一声:“是担心没钱供你上大学吧?爸这条命还在!”我捡起行李,执意转身。尽管我的成绩一直在全校名列前茅,可考出去,父亲怎么办?妹妹怎么办?这如山的沉重,使我选择了放弃学业。一个人到外地打工,我拼命地挣钱,只要能挣钱的活我都干。然而在一个加班到凌晨的雨夜,我栽倒在水泥地上,去医院抢救,我得了急性肝炎。我睁着失神的眼睛,望着病房惨败的墙。辛苦赚来的钱,像流水一样漂走,但

12、我依然不想告诉父亲。清晨醒来,我看到了父亲。原来,父亲接到了病危电话,带了几个叔父,扒了一辆货车,马不停蹄地赶来。几天过去,父亲带来的钱将尽,我的病情仍不见好转。父亲和叔父们商议,租一辆出租车,将我接回去继续治疗。可是,这么多人共乘一辆车,显然坐不下。父亲围着车转了好几圈,最后指着车尾厢对司机说:“师傅,我就躺这儿吧。”还未等司机说话,父亲猫着腰,就进去了。他将自己蜷缩在里面,如一尾干虾。司机见此情况,也不再说什么,只让父亲注意安全,实在憋不住就喊一声。叔父们实在不忍再见,难过地别过脸去。临行前,父亲趴着出来,走到我跟前,伸出他粗糙的手,抓紧我,说:“活着回去,孩子!以后的路,你要走好啊!”我

13、知道这句话的分量,我坚定地回答:“爸,咱们一起回家,我这就回去复读,你要看着我考大学!”父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑。冬天很冷。即使坐在车厢里,也感觉到外面的冰寒。为了保证父亲的呼吸,司机将车尾掀开一条缝。叔父一路告诉我:“孩子,回去好好读书吧,你不在的日子,你爸总是一个人在山上抹泪,他不稀罕你的钱,只希望你过得更好。”车,静默地开。北风蹭着车窗尖厉而过。整整两天三夜,冷风像一只无形的怪兽,无孔不钻。连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷,我不知道年迈的父亲,会不会挺得住。我与他只隔一层钢板,却只能眼睁睁地看着他,不能翻身、不能动弹、不能叫痛。黎明时分,在一个出站口,警车闪烁一片,一辆

14、辆车被次第拦下检查。轮到我们时,警察让司机打开尾厢。在警察的注视下,司机颤抖地打开车盖,父亲僵硬地躺在那里,一动不动。一名警察摸了摸父亲,父亲呻吟了一声,警察吓得跳了起来,旋即大怒:“怎么能这样载人呢?这不是草菅人命吗?”警察要罚款。这时父亲清醒过来,想出来却又不能,在叔父们的帮助下,将他一点儿一点儿拖出,患了风湿与静脉曲张的他,双脚不能沾地,只有靠两个叔父的手勉强搀起。父亲嘴唇哆嗦:“求求你们放行吧!只要我儿子没事,我怎么都行,这事儿与司机没有关系,我给你们跪下啦!求求你们这些好人了!”一阵刺痛袭击了我,我大叫一声:“爸!”人僵在原地,灵魂早已走远。天色渐明,许多人背过脸去抹泪,一个人都没有

15、动。“闪道!出发!”一名警官高亢地命令。警官亲自出动了一辆警车,载上了我的父亲,“嗖”的一声,风驰电掣地将一切抛远。透过反光镜,我看着晨风中的警察们,伫立在那里举起了手臂,为父亲行注目礼。司机红了眼,狠踏油门,车子发出阵阵嘶吼。几个月后,父亲重新走进了大山的采石场。第二年,我考上了大学。走时,山中开山炮仗一声一声直插云霄。从这一天起,我开始了一种真正的生活。(选自意林,有删改)5.请在下列横线上补写与“我”相关的情节内容。(2分)家贫弃学考上大学答案5.【答案示例】打工患病 坐车回家(每空1分)【解题思路】本题考查对文章内容的梳理和概括。阅读文章,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句,仿照

16、题目中的示例形式概括作答。第段写“我”因为家境贫寒,决定辍学打工;第段写“我”拼命地打工赚钱,结果累到得了急性肝炎,并在医院治疗;第段写父亲扒车赶来;第段写父亲租车送“我”回家,他自己却躺进尾厢;第段写父亲对“我”叮嘱;第段写“我”决定在病好后回学校读书;第段写回家路上的经历;第段写父亲重新走进了采石场;第段写“我”考上大学,迎接新生活。据此梳理内容,第一空可填“打工患病”;第二空可填“坐车回家”,意思对即可。6.按要求赏析文中画线语句。(6分)(1)临行前,父亲趴着出来,走到我跟前,伸出他粗糙的手,抓紧我,说:“活着回去,孩子!以后的路,你要走好啊!”(描写方法赏析)(2)透过反光镜,我看着

17、晨风中的警察们,伫立在那里举起了手臂,为父亲行注目礼。(赏析加点字)答案6.【答案示例】(1)运用动作描写和语言描写,写出父亲行动艰难,表现父亲对儿子的担忧,表达了父亲对儿子深沉的爱。(3分)(2)“伫立”在文中的意思是警察们在晨风中久久地笔直地站着,从侧面写出父亲躺在尾厢的举动,让人感动,令人敬佩。(3分)【解题思路】(1)题考查对描写方法及其作用的分析。常见的人物描写方法:外貌、神态、动作、语言、心理等,另外还有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用:形象生动地刻画出人物的性格特征,或是衬托、突出的特点。语句“父亲趴着出来,走到我跟前,伸出他粗糙的手,抓紧我”是动作描写,写出父亲行动艰难;“

18、活着回去,孩子!以后的路,你要走好啊!”是语言描写,表现父亲对儿子的担忧,表达了父亲对儿子深沉的爱。(2)题考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。7.文章以“载不动父爱如山”为题有哪些妙处?请简要分析。(3分)答案7.【答案示例】“父爱”作为文章的线索,贯穿全文;(1分)运用比喻的修辞手法,把父爱比作山,“载”字生动形象地写出父亲躺在出租车尾厢里爱的举动,表现了父爱的深沉、动人。(2分)【解题思路】本题考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主

19、旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文以“载不动父爱如山”为题,其中“父爱”贯穿文章的始末,构成了文章的感情线索,文章紧扣“父爱”来选择材料;题目把“父爱”比作“山”,并运用“载”字,生动形象地写出父爱的伟大,表现了父爱的深沉、厚重,揭示了文章的主旨。8.请结合本文结尾处“真正的生活”和链接材料中“要好好儿活”的含义,分析异同。(4分)【链接材料】我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活(史铁生秋天的怀念)答案8.【答案示例】相同点:都理解了父母之爱的伟大和无私,理解了父母的期望;懂得了遇到生活的磨难要勇敢面对,热爱生活。(2分)不同点:链接材料中史铁生“要好好儿活”是战胜了身体残疾的痛苦,坚强起来,珍惜生命,活出尊严;而本文中“真正的生活”是通过努力考上大学,开始了新的生活。(2分)【解题思路】本题考查对比分析能力。本文结尾处“真正的生活”指的是自己通过努力学习考上大学,开始了新的生活。这是“我”经历了打工生病感受父爱后,理解了父亲的期望后生活的改变。链接材料中“要好好儿活”指的是史铁生要面对厄运,珍惜生命,勇敢坚强地生活,且要活出精彩。这是史铁生在理解了母亲的良苦用心后的人生感悟。据此分析本文结尾处“真正的生活”和链接材料中“要好好儿活”的含义即可。