第17课《爬天都峰》（第一课时）（分层作业）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）.docx

1、第17课 爬天都峰 第一课时 分层作业作业内容分层要求【识字与写字】1. 根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。扎着binzi（）的小姑娘好像一只小huzi（），抓着锁ti lin（ ）向上pn（ ）。那笔直的石级看着真让人fchn（），她却一点儿也不害怕。 binzi huzi ti lin pn fchn 2.给下列加点字选择正确的读音。 天都峰(du d) 发颤(chn zhn) 白发(f f) 铁 链(lin lio) 鲫鱼背(j j) 汲取(j x)3.选词填空。 居然 果然 忽然 虽然（1）张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。（2）我正在聚精会神地

2、看着书，（ ）听见有人在叫我的名字。（3）中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。（4）平时不怎么努力的他（ ）考了班级第一名。4.用加点的词语造句。（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样_（2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。_（3）一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。必做题【阅读与鉴赏】5. 读课文，完成下列题目。（1）爬天都峰写了（）的事。A.“我”和老爷爷在天都峰顶照相B.“我”在爬天都峰时遇到一位老爷爷C.爸爸说“我”和老爷爷都会从别人身上汲取力量D.“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难，一起爬上了天都峰（2）课文是按照（）、

3、（）、（）的顺序来叙述的。（3）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。这句话介绍了事情发生的_、_和_。我也能仿写一个句子，包含上面的要素：_（4）选出描写天都峰陡的语句。（） A我站在天都峰脚下抬头望B啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！必做题【表达与交流】俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”你知道“五岳”是指什么吗？你了解黄山有什么特点吗？上网搜集资料或去图书馆查阅资料了解一下。选做题今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！教师评语：参考答案：作业内容分层要求【识字与写字】2. 根据文段中的汉语拼音，在下

4、面的方格里写出字词，注意把字写美观。扎着binzi（）的小姑娘好像一只小huzi（），抓着锁ti lin（ ）向上pn（ ）。那笔直的石级看着真让人fchn（），她却一点儿也不害怕。 binzi huzi ti lin pn fchn 发 现攀铁 链猴 子辫 子 2.给下列加点字选择正确的读音画。 天都峰(du d) 发颤(chn zhn) 白发(f f) 铁 链(lin lio) 鲫鱼背(j j) 汲取(j x)3.选词填空。 居然 果然 忽然 虽然（1）张小红同学（ 虽然 ）学习成绩很好，但身体却非常弱。（2）我正在聚精会神地看着书，（ 忽然 ）听见有人在叫我的名字。（3）中华健儿（ 果然

5、 ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。（4）平时不怎么努力的他（ 居然 ）考了班级第一名。4.用加点的词语造句。（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样示例：动物园的猴子一会儿爬上窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。_（2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。_示例：今天的作业真多啊，我终于把它写完了。 （3）一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。示例：今天早上还阳光明媚,下午居然下起了倾盆大雨。 必做题【阅读与鉴赏】5.读课文，完成下列题目。（1）爬天都峰写了（C）的事。A.“我”和老爷爷在天都峰顶照相B.“我”在爬天都峰时遇到一位老爷爷C.爸爸

6、说“我”和老爷爷都会从别人身上汲取力量D.“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难，一起爬上了天都峰（2）课文是按照（爬山前）、（爬山时）、（爬山后）的顺序来叙述的。（3）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。这句话介绍了事情发生的_时间_、_地点_和_事件_。我也能仿写一个句子，包含上面的要素：示例：星期天，我和妈妈去图书馆看书。 （4）选出描写天都峰陡的语句。（C） A我站在天都峰脚下抬头望B啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！必做题【表达与交流】俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”你知道“五岳”是指什么吗？你了解黄山有什么特点吗？上网搜集资料或去图书馆查阅资料了解一下。略。选做题今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！教师评语：