2014-2015学年高中语文同步练习（粤教版选修唐宋散文选读）第5单元单元预览.doc

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资源描述：: 语文选修2/唐宋散文选读(粤教版)议论小品唐宋议论散文富有创造力，不为儒术所拘，渊雅雄放的文风激荡着个体生命的阳刚之气。本单元四篇议论文的论题广泛，无论是儒学传统的重新发现与回归，人格与学术的互动，还是政治智慧与战争艺术的彰显，都突出了中国传统文化的若干核心命题，同时也凸显了作者的文化心态与人格魅力。原毁针对性“毁谤”的现象而议论，切中时弊，指出“怠”与“忌”乃是毁谤根源的结论。心术全文都是围绕着为将的心术发挥，讲将领的心理修养，制下御敌之道，以及运思、机权之术。鞭贾通过对买鞭人和卖鞭人的话语，引入作者对时下官员的抨击，进行了巧妙的政治联想，紧紧抓住鞭的质地进行描绘，并与朝中官员的个人能力紧密联系起来，形成一种强烈的隐喻关系。兴贤论证严密，层层推进，为后来的改革制造声势。从本单元的文章中，我们可以体会到古人对于思想深度和逻辑力量的追寻。我们可以感知韩愈为试图恢复儒家正统地位所做出的种种努力，可以看出苏洵兵家散文的纵横跌宕文风，也可以体会柳宗元借寓言故事说理，深入浅出，生动传神的政论技巧，也可以领略王安石为文环环相扣，讲究逻辑力量的风范。

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