2014-2015学年高中语文苏教版必修3课后撷珍3-2东方和西方的科学.doc
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1、课后撷珍他山之石可以攻玉一、素材点说1随着西方科学实力的不断增强,一种骄傲、自满的情绪在西方蔓延开来,他们割裂历史,粗暴地对待东方文明。乔治萨顿则回顾历史、展望未来,诚恳地告诫西方人要消除偏见,清醒地认识到文明只有经过历史残酷地考验才能留存下来,他呼吁人们要正确处理东方与西方科学的关系,展现了一个科学家客观、公正、严谨的治学态度,开放、宽容、谦逊的科学胸襟,见微知著、不同于一时一地之见的忧患意识。 【适用话题】立足当下,回顾历史;双赢的智慧;视野与偏见;科学家的胸怀。2光明从东方来,法则从西方来。让我们训练我们的灵魂,忠于客观真理,并处处留心现实生活的每一个侧面。对于不骄傲的、不采取盛气凌人的
2、“西方态度”并知道自己最高思想来自东方的、无愧于自己的理想的科学家来说,尽管不一定会更有能力,但他将更富有个性,能更好地为真理服务,能更完满地实现人类的使命,也将是一个更高尚的人。【适用话题】科学的品格在于坚持客观真理;坚持真理才是一个高尚的人;完成科学的使命更在于谦虚诚实的态度。3从原则上讲,西方文化固然有其强项,亦有其弱项;中国文化固然有其短处,亦有其长处。一种健康的文化心态,应该是取人之长,补己之短,从而使之更加丰富、更加健全。【适用话题】取长补短;保持良好公正的心态。4在当今的历史条件下,重视并弘扬中华民族感性与理性相结合的文化传统,至少仍具有两种重要的社会功能:在形而下的层面上,它将
3、有助于我们的商品生产;在形而上的层面上,它将有助于我们的精神寄托不要以为这两个问题无足轻重,在创意产业日益崛起、人类的精神寄托日渐匮乏的情况下,中国与西方文化资源的优势互补,或许可以为21世纪的人类文明提供许多新的发展思路。【适用话题】感性认识和理性认识同样重要;文化资源的优势互补是文明发展的必由之路;借鉴与交流。二、 素材运用1什么是真理?有一句名言说得好:真理诞生于一百个问号之后。科学上的定理、定律、学说,都是客观真理。人们总是非常羡慕那些发现真理的人,其实真理无处不在,在你身边,在我周围,在他面前,在生活的每个角落里。所以,帕斯捷尔纳克说:寻求真理的只能是独自探索的人,和那些并不真心热爱
4、真理的人毫不相干。莱辛指出:真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。博克认为:一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也能为真理的事业服务。理论与现实,真理与谬误,本质与现象,是相对的概念。谁没有明白哲学的命题,谁就没有资格谈论真理。并非失败就否定了真理。泰戈尔这位诗人说:错误经不起失败,但是真理却不怕失败。2取长补短,告诉我们,没有任何一个人是没有长处的。比如,高个子有高个子的长处,矮个子有矮个子的长处。有的人擅长于文科,有的人则擅长于理科,还有的人擅长于艺术。能做到取长补短才是一个真正聪明的人。别人的长处你要做到善于发
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