2014高中语文苏教版必修3配套练习：专题1 文本1 祖国山川颂.DOC

1、专题一祖国土文本1祖国山川颂 情深意浓的祖国赞歌一、语言积累1 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A盎然(n)涨潮(zhn)践踏(jin)汲水(j)B萦回(yn) 双颊(ji) 妩媚(mi) 沼泽(zho)C哺育(p) 晨曦(x) 蹒跚(pn) 涟漪(y)D咆哮(xio) 丘壑(h) 吟哦(w) 迸发(bn)2 下列词语中，书写无误的一组是()A缭绕荟萃宛然一泄千里B婉转 灿烂 翠绿 浮想联篇C斑斓 沧桑 谰言 集思广议D苍茫 玲珑 铿锵 震耳欲聋3 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()相聚的时光短暂，分别的时刻已来临，这些平日体育场上坚强的勇士们，如今流露出对山东的_。

2、我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸耐人寻味的思想，_铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，_言外不尽的神韵。祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱_的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它又换上了洁白而朴素的银装。A留恋感受领悟轻巧B留念 感触 领悟 轻俏C留恋 感受 领略 轻俏D留念 感触 领略 轻巧4 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ()A哪怕是最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到山川，森林，村舍，田野，池塘和湖泊。B那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦而又是幸福的。痛苦，是远离了祖国的亲人、

3、祖国的山川风物。幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。C祖国的语言是多么神奇。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。D在冰峰雪岭上不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？二、课内阅读阅读下面的文字，完成57题。我曾躺在扬子江边的大堤上，静听江涛拍岸的声音。最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。它在成长，在变幻，一时它是萦回在牛羊牧草之间澄澈的清溪，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山狭谷之间的险滩。不知经历了多

4、少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清和浊的支流，汇成了茫若无涯、浩浩荡荡的大江。生平到过不少的名山大川，但在我脑海里印象最深的还是家乡门前的小溪。春天，秀水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，一阵一阵的风，吹来断续的笛声小溪唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切崖岸流向大海。静静的群山，仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。5 作者写扬子江的发展历程，目的是什么？试作简要分析。答： 6 作者“生平到过不少的名山大川”，但为什么脑子里印象最深的还是“家乡门前的小溪”？答：

5、 7 结尾两段，小溪、群山和流水各有什么象征意义？流水化作羽云还瞭望故乡，有什么含义？答： 三、一法一练抓住重要词语，理解文中重要句子的含意“重要句子”多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味的语句。一般情况，这些语句都有突显其含意的一个或几个关键性词语。抓住了关键词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。如在理解本文“繁盛的花木掩映着古墓荒冢，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远循环不已，生生不息”这句话的含意时，就要抓住“古墓荒冢”、“残砖废瓦”两个关键词，它们代表残破腐朽而无法逆转的东西，

6、而“繁盛的花木”、“绿色的苍苔”则代表着春天展现出来的生机，整句话将春天永恒、人世沧桑的哲理蕴涵其中。阅读下面的文字，完成文后题目。古镇魅力毛国聪冬日的阳光，剪出青石街沿一角温暖的空间，一位精神矍铄的老人被一群小家伙环围着，他旁边的一张木制大圆盘，被线条均分为一个个方格，每个方格里均画有栩栩如生的鸡、鸭、兔、狗、鸟等小动物。木板正中是一根活动的竹制小棒，仿佛钟表的时针。每个孩子只要轻轻地拨动小棒，都会惊喜地获得老人用黄糖做成的小动物。老人用小勺舀起温火熬制的黄糖，在一块光滑的木板上挥舞，像在写字，又像在作画。不到一分钟，一只小鸟就栩栩如生地出现在木板上，老人拿起一根细竹签，轻轻一粘，还没来得及

7、把它插在麦草捆制的草把上，那个性急的小男孩就“抢”了过去，他中奖了。老人目送着那个小男孩举着“小鸟”，蹦蹦跳跳地消失在石板小巷尽头。老人又专注地开始了他的“工作”，不，是在表演，甚至有些夸饰炫耀地展示着代代相传的精湛糖艺。斑驳的土墙，经过岁月砥砺的灰瓦屋檐，檐下那个做糖艺的老人，被阳光涂抹成了一幅油画。他仿佛是在远古与现代文明交错中留存下的一个甜蜜回忆。让我每一次在黄龙溪古镇漫步时，不由自主地被这样的情景凝滞脚步。在那遥远的童年，该也有这样亲切而温馨的记忆？在古镇街头的拐角处，我突然听到一阵叮当的铁锤敲打之声。当我走进去的时候，却意外地发现了一处铁匠铺。一位约摸60多岁的老师傅，健硕的胳膊抡着

8、一把大铁锤，正在一块烧得红红的生铁上用力敲打着。红红的火苗映出了被岁月坚硬了的地面、风箱、水壶以及悬空的阁楼。他满面红光，身体强健。他说，他早已不再以打铁为生，但至今仍然每天坚持打铁。打铁手艺是他家世代相传的，几十年的打铁生涯已成为他生命不可割舍的部分。有时，附近的居民来订制一个晾衣叉子，一把铁铲，一柄锄头，没有订货的时候，他就随意打制一些自己喜爱的菜刀、剑等小玩艺儿来出售。打铁，是一门古老的手艺，在农耕时代不可或缺。而到了现代，铁匠铺却成了古镇的装点，岁月流痕的象征。在黄龙溪古镇，你会与印花染坊里的美丽姑娘不期而遇，会突然撞见在残损的窗格下纳鞋底的婆婆，会遇见三两个手拄拐杖坐在黄桷树阴下闲谈

9、的老人，会在织布机前驻足沉思，会在典当铺前留恋不去，会在三县衙门里当一会儿县令、衙役印花布、绣花鞋底、铁匠铺、典当铺、县令、纺车等等在现代生活中，它们已经成了一种符号，一种象征。精美的雕花窗棂无法营造冷暖适宜的家居，手工布艺制品多在舞台上展示。而各种诸如放生会、庙会、火龙狂舞的古老节目仅仅是现代旅游生活的一个个娱乐节目。然而，透过它们，我却寻觅到了祖先们生活的印迹。几乎每个古镇都有这样的情景。江苏的周庄，桐乡的乌镇每次走进古镇，我总是像个孩子似的被它们吸引。我也不断地叩问自己：是什么使我迷恋于此？古镇的魅力何在？是斑驳地展示着历史烙印的青瓦土墙，还是吟唱了数千年至今不绝的水车？是岁月经过留下的

10、足迹，还是人类发展遗弃的废墟？斗转星移，物是人非，房还是那样的木制瓦房，街还是那样的青石街道，可小镇却因为诸多不曾消失的物事而成为了古镇，成为了人们游历的风景。只是它们不再以实用的形态切入我们的生活，而是以文化和艺术的姿态走进了我们。也许，这就是我们旅游古镇的缘由。人类的脚步走到今天，留下了许许多多的记忆，它们有的以文字书本的形式留存着，有的以思想智慧传承着，有的以人文的精神融入了我们的血脉，使我们没有了无根的恐惧，断裂的迷茫。沉醉于黄龙溪古镇，我感到它浓厚的农耕文化，正鲜活着我们的现代生活，使古镇彰显出有别于自然景区的独特魅力。8 谈谈你对下面句子的含意和作用的理解。它们有的以文字书本的形式

11、留存着，有的以思想智慧传承着，有的以人文的精神融入了我们的血脉，使我们没有了无根的恐惧，断裂的迷茫。点拨理解这句话的含意就要抓住“无根的恐惧”、“断裂的迷茫”这两个关键词语，这两个词重在说明人类文化、文明对现代人所产生的影响。答： 答案1B2D3C4D5作者写扬子江的发展历程，意在说明“茫若无涯、浩浩荡荡”的扬子江是在经历了许许多多的曲折和起伏，容纳了许多清的和浊的支流后才形成的。美丽富饶的祖国也是如此，是经历了许多战争、贫穷之后，才成为现在的美丽富饶的国家的。6因为小溪是故乡的，小溪周围的人、景是作者梦绕萦回的。7小溪“冲击着一切崖岸流向大海”，象征了祖国的儿女在成长过程中追逐理想的过程；群山目送水波远去，写出了祖国对儿女的期待与美好祝愿；流水化作羽云瞭望故乡，则写出了祖国儿女对祖国的依恋。这些都带有象征意味，是作者内心爱国情感的真切流露，是对主题的升华。8含意：集中写出了古代文化留存的方式，指出了人类文明的延续对现代人的重要意义，表达了作者对古代文明的喜爱和感激之情。作用：这句话揭示了作者沉醉于古镇的根本原因，起到了总结前文、点明主旨的作用。