2017-2018学年高一语文人教版必修2习题：第3单元 8　兰亭集序 训练—落实提升 WORD版含答案.doc

1、1改正下列加点字中的错误注音。流觞(shng) 会稽(hu)(j) 嗟悼(ji)(do)激湍(tun) 修禊(q) 癸丑(ku)彭殇(shng) 虚诞(yn) 悟言(w)俯仰(f)(yng) 曲水(q) 群贤(xin)【答案】“会”应读“kui”，“悼”应读“do”，“禊”应读“x”，“癸”应读“gu”，“诞”应读“dn”，“悟”应读“w”，“曲”应读“q”。2对下列句子中加点词的解释，全部正确的一项是()A群贤毕至(全)少长咸集(都)茂林修竹(修整)清流激湍(急流的水)B畅叙幽情(幽深)人之相与(交往)崇山峻岭(高)暂得于己(一时)C感慨系之(附着)修短随化(变化)终期于尽(生命的尽头)向之

2、所欣(过去，以前)D喻之于怀(比喻)其致一也(情趣)列坐其次(排列)列叙时人(一个一个地)【解析】A项，“修”应为“长、高”；C项，“化”应为“自然”；D项，“喻”应为“明白”。【答案】B3下列句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是() 【导学号：08332071】引以为流觞曲水一觞一咏，亦足以畅叙幽情犹不能不以之兴怀焚百家之言，以愚黔首A和相同，和也相同。B和相同，和不同。C和不同，和相同。D和不同，和也不同。【解析】以：把，介词；以：能够；以：因为，介词；以，用来，连词。【答案】D4下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是()A或取诸怀抱，悟言一室之内B情随事迁，感慨系之矣C夫人之相与

3、，俯仰一世D引以为流觞曲水，列坐其次【解析】A项，怀抱，古义：胸怀抱负；今义：抱在怀里。B项，感慨，古今意义相同，均为有所感触而慨叹。C项，俯仰，古义：一俯一仰之间，表示时间短暂；今义：低头和抬头，泛指一举一动。D项，其次，古义：曲水旁边；今义：第二，次要的地位。【答案】B5下列句子中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是() 【导学号：08332072】A群贤毕至 B齐彭殇为妄作C少长咸集 D死生亦大矣【解析】B项，“齐”为意动用法。其他三项均为形容词用作名词。【答案】B阅读课文第34段，完成69题。(教师用书独具)【导学号：08332073】6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

4、A或因寄所托因：随着B暂得于己 暂：一时C感慨系之矣 系：附着D不能喻之于怀 喻：比喻【解析】喻：明白。【答案】D7下列句子中加点的词语意义、用法相同的一项是()A不能喻之于怀仲卿闻之，亦自缢于庭树B犹不能不以之兴怀否泰如天地，足以荣汝身C及其所之既倦多谢后世人，戒之慎勿忘D所以兴怀，其致一也不嫁义郎体，其往欲何云【解析】A项，在，介词。B项，因，介词 ；来，介词。C项，往、到达，动词；这，代词。D项，人们，代词；这，代词。【答案】A8下列各句对选段的解读，不正确的一项是()A本选段节选自晋书王羲之传，面对清明澄澈、生机盎然的兰亭美景，作者兴尽悲来，感慨良多，不由得哀叹自己“不知老之将至”。B

5、本选段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然， “俯”“仰”二字在这里用的是它们的合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。C“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了一个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。D“死生亦大矣”，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。【解析】A项，“不由得哀叹自己不知老之将至”不当，文中泛指所有的人，不是说自己。【答案】A9请把下列句子翻译成现代汉语。(1)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：(2)后之览者，亦将有感于斯文。译文：【答案】(1)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。(2)后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨吧。