一年级下册语文课件-6-树和喜鹊｜人教（部编版） (共32张PPT).ppt

1、部编本人教版一年级下册语文6 树和喜鹊新课导入当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。知识备查喜 鹊鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。作者简介金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年出生于北京，1957年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集回声会飞的花朵等，童话集小树叶童话等。我会写单dn dn孤

2、单dn qin p m单枪匹 马造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。笔顺：字词学习居jj zh居住ln j邻 居造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。笔顺：招zhozho shu招手zho di招待造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。笔顺：呼hzho h招呼 h x呼 吸造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。笔顺：快kuikui s快速 y kui愉快造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。笔顺：乐lkui l快乐hun l欢乐造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！笔顺：让我们写一写这些生字！单居招呼快乐我会认只zh只有窝w鸟窝孤孤单种zhn种植都du都好邻ln邻居静jn安

3、静多音字zhzh一只只有只lyu欢乐音乐乐词语解释【孤单】【邻居】【叽叽喳喳】【快乐】【安安静静】单身无靠，感到寂寞。住家附近的人或人家。形容杂乱细碎的声音。感到幸福或满意。没有声音；没有吵闹和喧哗。整体感知读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？树喜鹊课文解读 cn qin zh l zh yu y k sh sh shn从前，这里 只有 一 棵树，树上zh yu y nio w nio w l zh yu y zh只有 一 个鸟窝，鸟窝 里 只有 一 只x qu喜 鹊。“从前”点明故事发生的时间。一棵树一个鸟窝一只喜鹊我还知道一片树林一根木桩一束花一杯水sh hn dn x qu y hn d

4、n树很孤 单，喜鹊 也很 孤单。孤单：单身无靠，感到寂寞。这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。好多好多ABAB式词语：收拾收拾热闹热闹开心开心打听打听意思意思学习学习读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。sh hn kui l x qu y hn kui l树很快乐，喜鹊也 很快乐。“树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告诉我们因为有了朋友，

5、树和喜鹊都很快乐，点明了主题。主旨概括本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。结构梳理快乐有了朋友孤单没有朋友团结友爱拓展延伸推荐阅读：没有不好玩的时候课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。课后习题参考答案1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。参考答案：因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。2.读一读，记一记。从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静快快乐乐平平安安许许多多qujzh