一年级下册语文课件-识字8-人之初｜部编人教版 (共33张PPT).ppt

1、部编本人教版一年级下册语文识字8 人之初知识备查三字经三字经与百家姓千字文并称三大国学启蒙读物。三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。我会写之zhzn r yn zh总而言之zh jin之间造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺：字词学习相xinxin tn相同xin xn相信造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。笔顺：近jnyun jn wn mn远近闻名f jn附近造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺：习xlin x练习xu x学 习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔

2、。笔顺：远yunyo yun遥远yun fn远方造句：这条小路一直延伸到远方。笔顺：玉yy m玉 米y sh玉 石造句：我喜欢吃玉米。笔顺：义yy w义 务zhn y正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺：开始笔顺学习吧！之相近习远玉义我会认初ch初中性xn个性善shn慈善教jio教师迁qin搬迁贵u昂贵专zhun专心幼yu幼苗器q仪器多音字教jio（教书）jio（教师）整体感知人 之 初rn zh ch人 之初，性 本 善，性相近，习 相远。苟 不教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。rn zh ch xn bn shn xn xin jnx xin yunu b jio xn ni

3、qin jio zh do ui y zhun子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？玉不 琢，不 成 器，人不 学，不知 义。z b xufi su yyu b xulo h wiy b zhub chn qrn b xub zh y朗读课文，找一找：课文所选的两节三字经各讲了什么内容？课文解读人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨

4、大差别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。新三字经勤学篇人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展延伸课后作业1、朗读课文，背诵课文。2、默写生字词。3、阅读三字经其它内容。课后习题参考答案u朗读课文。背诵课文。老师指导：三字经格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。u读一读，记一记。初始初夏天性性格专心专门善良友善shlin小朋友们，再见！