2018-2019学年苏教语文必修3(江苏专版)课时跟踪检测(五) 指南录后序 WORD版含解析.doc
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1、课时跟踪检测(五) 指南录后序一、文言基础专练1下列句子中加点词的解释没有错误的一项是()A.B.C.D.解析:选DA项,除:授官。B项,爱:吝惜。C项,殆:接近于。2下列句子中加点的词的用法相同的一组是()A.B.C.D.解析:选AA项,介词,在。B项,动词,做;名词,作为。C项,介词,因为;动词,带领。D项,句中语气助词,表停顿;句末语气助词,表判断。3下列句子中加点词的意思同现代汉语相同的一项是()缙绅、大夫、士萃于左丞相府中兴机会,庶几在此以父母之遗体行殆日与北骑相出没于长淮间不复顾利害与贵酋处二十日,争曲直为巡船所物色舟与哨相后先,几邂逅死ABC D解析:选C中兴:国家由衰落而复兴。
2、出没:时隐时现。曲直:是非。邂逅:不期而遇。其余都不同。4下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A北虽貌敬B道海安、如皋C日与北骑相出没于长淮间D予分当引决解析:选BA、C、D三项为名词作状语,B项为名词活用作动词。5下列句子不含通假字的一项是()A北亦未敢遽轻吾国B贾家庄几为巡徼所陵迫死C而境界危恶,层见错出D所求乎为臣,主辱,臣死有余僇解析:选AB项,“陵”同“凌”;C项,“见”同“现”;D项,“僇”同“戮”。6将下面的句子翻译成现代汉语。(1)众谓予一行为可以纾祸。译文:(2)数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。译文: (3)死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。译文
3、:参考答案:(1)大家认为我去一趟就可以解除祸患。(2)列举吕师孟叔侄充当叛逆的罪状,只想求得以身殉国,不再考虑个人的安危。(3)真的遇到死,就死了吧,而处境艰难险恶,层叠交错地出现,不断地发生,不是人世间所能忍受的。二、阅读理解专练阅读下面的文言文,完成后面题目。文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十举进士,对策集英殿,帝亲拔为第一。咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:“吾老矣,观天时人事当有变,吾阅人多矣,世道之责,其在君乎。君其勉之。”十年,改知赣州。德祐初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣,发郡中豪杰,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入
4、卫。其友止之,天祥曰:“第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,北至镇江。天祥夜亡入真州,展转至高邮,泛海至温州。至元十五年十二月,趋南岭。天祥方饭五坡岭,张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三
5、年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍,遽麾之退。言者力赞从天祥之请,从之。天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死,年四十七。(节选自宋史文天祥传)精读设计 1.解释下列加点词的意义。(1)年二十举进士动词,考中(2)起为湖南提刑动词,提拔(3)发郡中豪杰动词,征发(4)除知临安府动词,拜官,授职(5)千户王惟义前执之动词,捉拿2.解释下列加点词的意义。(1)愀然曰形容词,的样子(2)以江西提刑安抚使召入卫介词,凭借(3)索之固代词,代文天祥3.指出下列加点词的活用类型,并解释其意义。(1)万里素奇天祥志节
6、形容词的意动用法,以为奇(2)一旦有急形容词作名词,紧急情况(3)天祥夜亡入真州名词作状语,在夜里(4)天祥方饭五坡岭名词作动词,吃饭7对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A年二十举进士,对策集英殿对策:对付的策略B第国家养育臣庶三百余年 养育:养活、抚养C吾深恨于此 深恨:非常遗憾D天祥临刑殊从容 从容:沉着镇静解析:选AA项,对策:对答皇帝的策问。8下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C. D.解析:选DA项,连词,于是/介词,依靠,凭借;B项,副词,表祈使语气/副词,表揣测,估计语气;C项,介词,把/连词,表目的,来;D项,连词,表顺承关系。9下列句子分别编为
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
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