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类型2021-2022学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教学课件:诗歌之部 第一单元 推荐作品 今别离(其一) (1) .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:173982
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    2021-2022学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教学课件:诗歌之部 第一单元 推荐作品 今别离其一 1 2021 2022 学年 语文 人教版 选修 中国古代 诗歌散文 欣赏 教学 课件
    资源描述:

    1、今别离(其一)黄遵宪导入新课v 送元二使安西v 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。v 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。知人论世v 作者介绍v(师生学习课文注释)创作背景:这首诗写于1890年,处于中西文明大碰撞的时代,同时也是诗歌新旧交替的时代,文化的冲突与兼容加速了诗歌元素的整合。生产力的发展导致中西文明在冲突与融合间碰撞(轮船,火车等被引入中国),以“欧风美雨”铸就了自己的诗篇,造就了身为时代弄潮儿的诗人的新风新貌。n诗歌风格随时代发展而不断变化在学习今别离其一时,重点要体会诗中新意象、新意境的表现。诗人在表现离情别绪上的新意。n别肠转如轮,一刻既万周。n 眼见双轮驰,益增 中心忧。n 古亦

    2、有山川,古亦有车舟。n 车舟载离别,行止犹自由。n 今日舟与车,并力生离愁。n 明知须臾景,不许稍绸缪。n 钟声一及时,顷刻不少留。n 虽有万钧柁,动如绕指柔。n 岂无打头风?亦不畏石尤。n 送者未及返,君在天尽头。n 望影倏不见,烟波杳悠悠。n 去矣一何速?归定留滞不。n 所愿君归时,快乘轻气球。别肠转如轮,一刻既万周:离情别绪就像那轮船的双轮一样飞转,顷刻间已经绕了千万圈。轮,早期蒸汽机轮船两侧的双轮并力:合力,一起明知须臾景,不许稍绸缪:(轮船和火车)明明知道人们分手的时刻那么短暂、宝贵,却不让人们稍有缠绵之意。须臾,片刻、短时间。绸缪,这里形容缠绵不断的离别之情。万钧柁 几万斤重的船舵

    3、。万钧,形容分量重或力量大。绕指柔 这里形容发动机转动之灵活。打头风迎面吹来的风,逆风石尤 即石尤风。传说古代有商人尤某娶石氏女,情好甚笃。尤远行不归,石思念成疾,临死叹曰”吾恨不能阻其行,以至于此,今凡有商旅远行,吾当作大风为天下妇人阻之。“后因称逆风、顶头风为石尤风。倏:疾速,忽然烟波杳悠悠此句化用了唐人崔颢黄鹤楼诗中“白云千载空悠悠”“烟波江上使人愁”两句,形容轮船驰去之迅疾,让人远望兴叹。留滞:路途阻塞水月柳酒长亭离愁别恨古代诗人描写离别情景的常用意象古道阳关舟今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。柳永雨霖铃昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。诗经劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维送元二使安西主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。白居易琵琶行v 这首诗主要选用了什么意象?用了什么写法?有什么作用?v 1、轮船,火车,汽艇。2、对比手法。3、诗中围绕今人乘坐新式交通工具轮船与古人乘车舟离别的不同进行了对比描写。在今昔对比描写中,突出表现近代人的别离之苦。对比赏析王运今离别:别来五日春水生,桃枝成碧花欲明。开帘望东风,远近伤我情。君肠断,妾身老,绣衣罗裳著春早。愁如细雨连烟草,去年离别莺始啼,今年啼莺别处飞。垂杨复何心,从风飘絮来。天涯浮云皎月意,不尽绝思还空帷。

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