2013兴化一中高一语文预习学案：听听那冷雨.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家【语言基础知识】1、给下列加点的字注音。惊蛰（ ）炮制（ ）贮足（ ）熨帖（ ）泥泞（ ）憬悟（ ）涟漪（ ）斫折（ 2、根据课文补充词语。出奇_胜 死心_地 _影自怜 想入_ _ 料料_ _ _ _沥沥 淋淋_ _ 难以_效3、解释句中加点的词语。它也能使一个非军事的人生计划改弦易辙。改弦易辙：夜雨曾阻止过一触即发的争斗。一触即发：李商隐著名的夜雨寄北堪称其中典范。堪称：典范：4、填入句中横线处的词语，最恰当的项是（ ）这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有 ，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被 ，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国

2、人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是 。 A、确信 摧残 诬蔑 B、确信 摧毁 蔑视C、坚信 摧残 诬陷 D、确定 残杀 诬蔑5、听听那冷雨这篇诗质的散文，以_为主线，表达了不管岁月的漂泊带给人们多少的沧桑，但那种_却永远都不会改变的主题思想。6、联系夜雨奇袭，就夜雨诗意一文中的某一句话发表自己体会、看法。7、写出三句和雨有关的古诗句，注明作者、出处。8、名著阅读。 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽

3、的事业一一为人类的解放而斗争。”(1)上面这段文字出自，作品的主人公是 。(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的形象？1、zh po zh y nng jng y zhu 2、制 塌 顾 非非 峭峭 淅淅 漓漓 奏3、改弦易辙：变更曲调，改变道路。比喻改变方法或态度。一触即发：比喻形势非常紧张，马上会发生严重的事情。堪称：可以称得上。典范：可以作为学习、仿效的标准的人或事物。4、A5、听雨 家国之思6、略点拨：注意在分析时要两篇文章结合着说，语言要顺畅。7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（宋志南绝句）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（唐王维送元二使安西）此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。（宋陆

4、游剑门道中遇微雨）8、(1)钢铁是怎样炼成的保尔柯察金(2)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。当堂训练阅读下文，完成710题。惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了

5、，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面. 而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓顿的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种关感，岂是什么rain也好

6、pluic也好所能满足?翻开一部辞源或辞海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹。展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。在古老的大陆上，千屋万户是如此。二千多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。 先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆盖着灰云. 雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻

7、似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在河南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说，千亿片瓦说，轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地吓吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。 二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧. 一位英雄，经得起多少次雨季?他的额头是水成岩削成还是火成岩?他的心底究竟有多厚的苔藓?厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的

8、沉思冥想去整理青苔深深的记忆，前尘隔海，古屋不在。听听那冷雨。 （有增删）1. 文章结尾处说“整理青苔深深的记忆”，“记忆”前加“青苔深深”，对表现“记忆”有什么好处? 2. 从文章1、3段中看，作者是从几个角度（侧面）来写雨的，简要概括并举例说明。（举例要简要，能说明问题即可） 3. “连思想也是潮润润的”“走入霏霏令人更想入非非”等句子，被评论家称为诗化之笔，请说说这些句子的诗味在哪里。 4. 下列赏析，不正确的两项是 （ ）A. “听听那冷雨”中的“冷”，一是为了突出在春寒料峭里的雨给人的外在感受，一是表现因“发上下一点白霜”而产生的内心的凄冷。B. 第2自然段中作者由“雨”展开联想，由

9、雨想到写雨的汉字，以对汉字的钟爱来倾注真切的赤子之情，深化了主题。C. “一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起”一句，以典型的经过提炼了的细节传达出了作者的离怨乡愁。D. 本文围绕着春雨，创造了一种既朦胧又明丽，既沉郁又旷达的独特的意境，意象众多，“虽巧而不见刻削之痕”。E. 本文使用了大量的叠音词写雨，如“淋淋漓漓”“点点滴滴”等，不仅具有一种和谐的音韵美，也使雨态表现得更形象。二、综合应用1. 青苔是历史久远而形成的，所以作者以“青苔深深”来修饰“记忆”，更能给人一种记忆更遥远、更深邃的感觉。2. 写雨的形态，如“淋淋漓漓”“点点滴滴”等；写雨的声音，如“雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市”等。写对雨的感觉，如“单调里自有一种柔婉与亲切”；写雨给人的内心思索，如第一段后半部分“想入非非”后面的内容。 3. 作者以联想的方式把自然界的雨境与内心的情思巧妙地联系起来，表达了一种见景生情的悠远思索，很富有诗意。.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网