二年级上语文课件-征友启事_语文s版.ppt

1、征友启事语文S版二年级上册 zhng q d g征启犊孤 lin j pi联驹陪我会读1.什么是启事？2.谁给谁写征友启事？我特别想找个朋友征友启事我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。他们一个个兴致勃勃地走来，又一个个垂头丧气地离开。唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？征友启事我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系又贴出一张小牛犊两次征友的内容各是什么？找到有关句子对比读一读。征友启事我想找这样一个朋友：

2、能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系 征友启事我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系“和我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳,或者一起学耕田。”请用“或者或者或者”说句子。请你说一说小牛犊两次征友的结果各是什么？请小朋友们找出相关的句子读一读。第一次征友启事贴出的时候：他们一个个兴致勃勃地走来，又一个个垂头丧气地离开。第二次征友启事贴出以后：山羊、猎狗、花猫、马驹都成了小牛的好朋友。山羊：“我同你一起吃草！”猎狗：“我跟你一起玩耍！”花猫：“我陪你晒太阳！”马驹：“我和你一起学耕田！”请看句子！小牛犊两次征友,结果为什么大不一样？想一想主要得益于对“或者”这个词语的巧妙运用。老牛听了小牛犊的话,教给他一个好办法,让小牛犊找到了许多好朋友,老牛听了小牛犊的话后,他是怎么想的又是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想象说一说。同学们，通过小牛犊两次征友的故事,对你有什么启发？对待朋友不能要求过多、过于苛刻。只有对朋友的要求适度才能得到许多朋友。拓展实践请同学们课后自己去写个征友启事，一起互相交流一下。