二年级下语文课件-程门立雪（3）l语文S版（19PPT）.ppt

1、程门立雪程颐老师站立在雪地里我能读:尊敬 等待 漫天飞舞 争论请教 慈祥 鹅毛大雪 心疼惊动 咱们zn jng zn di tng mn 、读准字音，读通课文。2、自学生字，用你喜欢的方式同桌交流，识记生字。3、思考：杨时是个怎样的人？杨时是宋朝著名学者。他很爱学习也非常尊敬老师。，很爱学习非常尊敬老师练习用“既又”的句式介绍杨时因争论，他们去请教当时很有名气的程颐老师。他们到达程颐家的时候，雪下得很大.他们发现程颐老师正在午睡。为了不吵醒老师，站在门口默默背书，静静等待。程颐老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，他是怎么说？怎么做的呢？从中能看出他是个怎样的人？过了很久，程老师醒来，发现两

2、个学生站在门口的雪地里，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”心疼怜惜，怜爱，疼惜，关切 “程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。“老师,您在休息，我们怎么能惊动您呢！”程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。“老师,您在休息，我们怎么能惊动您呢！”狂风暴雪大雪纷飞大雪封门 大雪盈尺瑞雪丰年漫天雪花 满天飞扬满天飞舞纷纷扬扬 铺天盖地狂风暴雪大雪纷飞 大雪封门大雪盈尺漫天雪花还有这样的大雪：程老师激动得说不出话来，此时他会想些什么？智慧屋请教等待面容漫天飞舞打鼾鹅毛大雪慈祥学者争论尊敬说话练习：理解”程门立雪“的具体含义程门（谁）和（谁）立雪。程门（谁）和（谁）立雪（干什么）。程门（谁）和（谁）（怎么样）立雪（干什么）。（为了），程门（谁）和（谁）（怎么样）立雪（干什么）。程门立雪这个成语比喻一个人应该尊师重道，重视教育“程门立雪”讲了杨时在一个大雪天站在程颐老师家门前，静静地等待老师醒来请教问题。