五年级上册语文课件－3、“没头脑”和“不高兴”｜语文S版 (共13张PPT).ppt

1、“没头脑”和“不高兴”生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜，还让我们感到了无限的惊奇，今天让我们一起走进“没头脑”和“不高兴”的童话世界吧！一、情景导入1、轻声读文，初步了解课文内容，思考：课文讲了一件什么事？2、画出带有生字的词和不理解的词，联系上下文、查词典理解。二、自主学习 折扣脾气扑通咒语请帖 建筑工程师醉醺醺邀请懊恼 锅碗瓢盆锣鼓锵锵纳闷 垂头丧气满不在乎蚊帐被褥 赤手空拳暂时好习惯思考：课文讲了一件什么事谁能按照事情的发展顺序把文章分为三段？三、合作探究起因：（1-11）没头脑和不高兴是好朋友，没头脑做事总想不周全，丢三落四。不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长

2、大了，没头脑做了建筑师，不高兴做了演员。经过：（12-20)他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。结果：（21）没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病。读111自然段，你从哪些地方看出没头脑做事总想不周全，丢三落四的？用书中的话来说一说。不高兴的外号是怎样由来的？读12-20自然段，课文中那些地方写出了他们给别人带来了很大的烦恼，把它找出来，说一说。“没头脑”设计了一个怎样的少年宫？“不高兴”是怎样演“武松打虎”的？齐读最后一自然段说说“没头脑”和“不高兴”明白了什么道理。要从小养成好习惯，改正自己的坏毛病。四、展示提升1、这个故事告诉我们什么道理？（看谁火眼

3、金睛能把它找到，浏览课文，画出来。）他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！2、没头脑为什么这样说？结合课文，思考并谈谈你对从小养成好习惯的认识。“没头脑”记什么都打折扣，想什么都想不周全，经常丢三落四；“不高兴”脾气古怪，做事与别人反着干，经常不高兴而吃尽苦头，体会小时候没有养成好习惯，会给自己和他人带来危害。文中说“大起来就好了！”是这样吗？1、你喜欢这个童话吗？你从中得到什么启发？小时候不养成好习惯，会给工作造成不可挽回的损失，给社会带来危害。要从小养成好习惯。2、此时，你就是这个“没头脑”，看着自己设计的大楼、看着台上不肯倒下的“不高兴”，你有什么想法？1、生活中，有没有这样的“没头脑”与“不高兴”？他们遇到过什么麻烦吗？2、想象一下，如果“没头脑”当了演员，“不高兴”当上了建筑师，又会发生怎样的故事呢？五、拓展延伸