五年级上册语文课件－6、古诗三首｜语文S版 (共35张PPT).ppt

1、6 古诗三首情境导入6.古诗三首望天门山山行暮江吟自主学习1.用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的情感。2.背诵古诗，默写古诗。查字典并参照课本的注释理解词意望天门山唐代 李白天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。李白（701-762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人。他是一个反对封建制度和权贵，反映人民疾苦和愿望的伟大诗人，天门山楚江天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来至此回：至：到；此：这儿，这里；回：旋转。指（江水）流到这里打回旋。孤帆：帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。孤：单独、一个。孤

2、帆指一只小船。词、句解析：天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门：指天门山。碧：碧绿。至：到。回：回旋。浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去，碧绿的江水，经过梁山狭窄的通道时，激起回旋形成波涛汹涌的奇观。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。相对：相对着。突：突出来。孤帆：指小船。日边来：从日出的方向驶来。天门山以两岸相对立的雄姿扑进眼帘，（诗人乘坐的）孤零零的小船正从太阳所在的地方驶来。这两句诗点明了“望”的立脚点和诗人那开阔的胸襟及热情豪放的性格。山行杜牧：（803-852）字牧之，晚唐诗人。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。词、句解析：远上寒山石径斜，白云生处有人家。远

3、：指山路长。寒：既写出深秋季节的特点又写出诗人的感受。远：延伸的远。石径：石头铺成的小路。白云生处：指山的高处。深秋季节，一条用石头铺成的弯曲小路盘曲而上，有山脚下伸向远处高高的山头，在那白云缭绕的地方隐约可以看见有人居住的房屋。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。爱：喜爱、留恋。红于：比红。停下车来是因为喜爱这深秋的枫林美景，被秋霜打过的枫叶，比二月盛开的鲜花还要红。枫叶本是深秋季节的景物、衰老的东西，诗人却赞美它比二月的花还要红，使人感到枫叶的生命力强，晚秋的景色也同样充满活力。暮江吟白居易：（772-846）中唐诗人，字乐天，号香山居士。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三

4、夜，露似真珠月似弓。词、句解析：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。残阳：夕阳，快落山的太阳。铺：铺展。瑟瑟：碧绿色。太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使江水一半是红色，一半呈现碧绿色。写出了傍晚时分江水的美丽景色。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：可爱。似：好像，如同。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊，那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弓一样挂在天空。表现诗人热爱大自然热爱秋的喜悦之情。合作探究1.了解诗人明题意。2.解词连句知大意。3.展开想象悟诗意。4.朗读背诵抒真情。望天门山描绘的是巍峨险峻的天门山和汹涌浩荡的长江，气势十分雄伟，充分展现了诗人那开阔的胸襟和热情豪放的性格。山行描绘了深秋时山中的美景，表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱之情。暮江吟是一首吟咏从傍晚到夜幕降临后江上的景色，表现了诗人热爱大自然、热爱秋的喜悦之情。一、填空：这三首诗从内容上看都是写（）。二看拼音写汉字。qngfng jng ()山（）树石（）（）澈（）景（）争（）声（）狂（）然三、读背三首古诗，并默写。展示提升吟瑟yns拓展延伸课后搜集的描写祖国壮美河山的诗。召开“祖国山河美”古诗朗诵会。谈谈自己的收获！