五年级上语文课件（A）-读书再读书_沪教版.ppt

1、26、读书再读书书是人类进步的阶梯。爱书吧，这是知识的源泉。读书破万卷，下笔如有神。那么多人喜欢读书，是因为：；。视情美思多读书有什么好处？课文中哪几节写到了读书的好处？读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中朗诵泰戈尔的金色花：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我吗

2、么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。花瓣儿潜入读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上，是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？赏心悦目读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑里，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。偷更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子，读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。丰富的人生小时候从不为写作文发愁；考大学语文得了高分；选择职业考上电

3、台主持人；直到今天开始尝试写作 想象：读书还会给作者带来什么好处？读书为作者带来了什么好处呢？自由读第四小节，直线划出句子。读书使我那么读书带给你什么好处？用总起分述的方法说一说。我常常在想，如果当初我不爱读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？庆幸懊悔庆幸的是懊悔的是读书带给作者那么多好处，作者满足了吗？你从哪句话看出？再找一找，句子中哪几个词语是描写作者的心情和感受的？默读第1.2节，想一想：里面讲了一个什么故事？介绍一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？一个巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块 石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们都是宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石，懊悔的是，捡得太少了。石头（书）宝石（知识）捡（读）形象地把读书比喻成捡石头，把读书获得的益处比作收获的宝石，让读者了解读书的益处。读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。再26、读书再读书26、读书再读书