五年级下册语文课件-6月光曲_教科版 (共21张PPT).ppt

1、课件PPT 6 月光曲第一课时课件PPT资料宝袋l贝多芬：1770年，贝多芬出生于德国波昂的音乐家庭。这位音乐界的奇才留给后人的是无比的尊敬和怀念；那些永远流传在人间的作品，更是人类音乐史上千古不灭的瑰宝。课件PPT资料宝袋l我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。贝多芬课件PPT资料宝袋l课题点睛 “月光 曲”既是这首著名钢琴奏鸣曲的名字，也交待了这首曲子产生的特定优美的环境。以“月光曲”为题，内涵丰富，意境优美，使人产生丰富的想象与联想。课件PPT预习检查l 月光曲 是在什么时期创作的？月光曲是在什么背景下创作的？月光曲是为谁而创作的？为什么这首曲子叫月光曲？课件PP

2、T字词乐园l词语理解：幽静：纯熟：微波粼粼：偏僻、清静。指功夫深，技能熟练。水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。写字指导：缕：左窄右宽，左边下下重心要稳定，右边横宜拉长。课件PPT课文详解l1.故事是怎么发生的？2.“断断续续”说明了什么？3.贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用画下来。通过对话你了解到了什么？4.贝多芬一共弹了几首曲子？分 别是什么？文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？5.盲姑娘知道为她演奏的人是贝多芬吗？课件PPT课文详解l一阵风把蜡烛吹灭了。月光从窗子照进来，茅屋里的一切好像都披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽

3、的月光，按起琴键来。1.用画出当时的情景。2.“清幽”是什么意思？3.贝多芬按键弹起的是哪首曲子？课件PPT课文详解l边听边讨论，从文中找出月光曲的曲调。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来课件PPT课文详解l根据文中文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（）（）（）12 3课件PPT课文详解l月光曲的曲调应该是（）1.舒缓明快高昂2.明快高昂舒缓3.高昂明快舒缓1课件PPT课文详解l他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升

4、起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来小播音员用甜美的朗读给大家以美的享受；小画家 用你的笔描绘其中的一幅或几幅图画；小音乐家用手姿为大家表现一下月光曲的旋律；课件PPT图解结构听月光曲琴声断断续续谈论产生同情弹一曲感动创作：又一首记录：跑回一夜工会激动曲子内容皮鞋匠盲姑娘仿佛也联想好像联想看着实物课件PPT概括主题本文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作月光曲的传奇故事，表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格 对穷苦人民的

5、同情和热爱，以及他丰富的想像力和卓越的才华。同时，也告诉人们，美好音乐的产生不仅要依靠丰富的想像力，更源于高尚而真挚的情感。课件PPT写法点拨l按事情的发展顺序写。按事情的发展顺序写，就是按照事情发生、发展、高潮、结局的过程来写，用一段话或几段话写清事情的起因、经过和结果。由于这种叙述方式跟事情发展的情况一致，所以最能反映事情的本来面目，易于把事情写得条理清楚，脉络分明。本文就是运用了这一方法进行记叙的。先是小径散步，然后听到琴声，接着走近小屋，继而走进小屋，最后弹琴并即兴创作，整理成乐谱。故事情节清晰且环环相扣。课件PPT写法点拨l按事情的发展顺序写需要注意什么呢？1.要按顺序写作顺序。2.

6、要交待清楚事情的六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。3.要把事情的经过写具体，不可以平均用力。4.重点部分既要注意顺序一致，又要注意在习作前后连贯，形成一个整体。课件PPT拓展提升l你都了解哪些有关月光的诗句？床前明月光，疑是地上霜。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月几时有，把酒问青天。举杯邀明月，对影成三人。春风又绿江南岸，明月何时照我还。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。课件PPT心灵感悟l贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷兄妹俩带来了一片温馨的人间之爱，一次愉悦的艺术享受后，给自己的艺术创作带来了意外的收获，给世界人民留下了一笔宝贵的财富。美好的乐曲折射出贝多芬品格的高尚，对人民的爱才是他创作的源泉。课件PPT随堂练习l一、按照汉字写出拼音：（）（）谱写茅屋（）（）罢工盲人p mobmng课件PPT随堂练习l二.比一比，再组词。陌（）券（）汹（）栢（）卷（）胸（）陌生松栢证券试卷汹涌胸口课件PPT随堂练习l三.选词填空：奇妙美妙兄妹俩被这（）的琴声陶醉了。恬静安静月光正照在她那（）的脸上。宁静幽静一天夜晚，他在（）的小路上散步。美妙恬静幽静