五年级下册语文课件-快乐读书屋八院子_教科版 (共22张PPT).ppt

1、快乐读书屋八院子第一课时资料宝袋l四合院：四合院，又称四合房，是中国汉族的一种传统合院式建筑，其格局为一个院子四面建有房屋，从四面将庭院合围在中间，故名四合院。预习检查l说出下列词语的反义词：密切疏远奇怪一般宽敞狭窄字词乐园l我会认：qn p chng沁人心脾敞开课文详解l初读课文，读懂大意1、请同学们选择自己喜欢的方式读读课文，要读通顺、读流利，不认识的字或词语可以和同学交流或者查字典。课文详解l2、读后想想文章可以分成几部分内容？分别写了什么内容？课文详解l一、比较四合院和楼房住宅的不同；二、回忆童年在四合院里愉快、和睦、温馨、甜蜜的生活；三、写虽然离开了四合院，但仍然怀念四合院。课文详解

2、l3、当我们理清了课文的结构后，能不能用自己的话说说课文的主要内容？本文回忆了童年四合院的生活、品味亲密无间的、浓浓的邻里情。课文详解l4、同学们虽然只是初读了课文，就能理解得这么准确，真不简单啊！注意到了吗？文章是以回忆的形式来写的，那是围绕哪一句话来写的，你能找到吗？课文详解l“我小的时候过得十分愉快、和睦”。想一想，这句话在文中起到了什么作用？中心句，统领全文。课文详解l再读课文，深化理解：1、请同学们仔细读读课文的第二部分内容，边读边找找画画、作作批注，和同学交流感悟，看看从哪些句子中体现出了邻里之间的互相帮助、愉快和睦？课文详解l2、自读第24自然段，讨论交流。体验那份温馨与感动。抱

3、抱逗逗、“探险”、跑啊疯啊、吃饺子、劝慰、尽情玩乐、分享红枣.课文详解l文章的第二部分就已经很完整地写出了作者的回忆，既然如此，何必还要画蛇添足般地加上开头和结尾这两段呢？有什么特殊的用意吗？把课文的第一、五段连起来读一读，结合我们对课文的理解，体会一下。课文详解两次对比中强调了四合院里的温馨与甜蜜，首尾呼应起到了点明中心的作用。图解结构院子四合院经常来往 关系密切互相帮助愉快和睦四合院点滴小事温馨永存的特点丰富多彩 神奇迷人楼房互不往来关系疏远浓浓邻里情小院欢乐多概括主题本文通过回忆童年四合院的生活、品味亲密无间的、浓浓的邻里情，表现了小小四合院邻里之间互相帮助、和睦相处的那份融洽与温馨，以

4、及作者对四合院的留恋。写法点拨l对比手法的运用：一、对比目的要明确。即明确通过对比要表现什么或说明什么。这样可以保证文章充分表现作者的思想倾向，抒发作者的感情。二、使用对比要建立在真实的基础上。不能失真、失理，不能为表现一方面而有意贬低另一方。拓展提升你喜欢北京四合院吗？说一说你的理由。心灵感悟l北京的四合院里趣味多、欢乐多、关爱多，那浓浓的情意令人终生难忘。邻里间互相帮助，生活和睦，家家户户不是一家人，胜似一家人，那浓浓的情意令人终生难忘。随堂练习l一、找一找，连一连：和睦qun wi劝慰s h疏远sh yun似乎h m随堂练习l二、读一读，连一连：模糊的枣子脆甜的记忆宽敞的孩子调皮的屋子三、给加线词语换一个同义词：1、邻里之间不来往，关系就越来越疏远了。（）2、我们的日子过得和睦、愉快。（）3、孩子一哭，我们就急忙去劝慰。（）生疏和美安慰