五年级下语文课件（E）-半截蜡烛_北京课改版.ppt

1、半 截 蜡 烛 导入：同学们，你见过蜡烛吗？都是用来干什么的？今天让我们一起去看一根有着特殊意义的半截蜡烛。半 截 蜡 烛走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争残酷战争战争是残酷的。因为战争，许多人流离失所背井离乡，甚至家破人亡；因为战争，才有了一幕幕尸横遍野的场面残酷战争残酷战争走进战争走进战争残酷战争残酷战争残酷战争走出战争走出战争走出战争走出战争第二次世界大战第二次世界大战（1939年1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（

2、军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。1940年5月，德国纳粹只用短短的三个星期就闪电般地占领了法国。今天，就让我们把目光聚焦在法国这片国土上。半 截 蜡 烛同学们看了课题，有什么疑问吗？引导质疑1、这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？2、围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？3、请同学们带着问题读课文。1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2、找出生字新词，注意读准字音。3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4、在熟读的基础上，理清文章结构。5、分小组讨论，交流：本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。自读课文引导释疑1、这“半

3、截蜡烛”有什么特别的地方吗？“半截蜡烛”里藏着绝密的情报。2、围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？（用简洁的语言讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。）课文以半截蜡烛为叙事主线，描绘了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却令人窒息的斗争。伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，是怎样与德军展开一场没有硝烟却令人窒息斗争的呢？让我再次走进课文。kumt厄奎嘛梯厄运杰奎琳梯田我会读好嘛jinu x ch截诺熄厨截止诺言熄灭厨师我会读xn芯灯芯 蜡(l n )烛 搜(su shu)查 镇(zhn zhng)定 暴露(l lu)一截(ji ji )摇曳(y y )选择正确的读

4、音 qing强qingjing强大我会做cng藏zng勉强倔强收藏宝藏 chun传zhun传说我会做t 提d传记提醒提防半截蜡烛承诺 金属强盗秘密绝密绝妙搜查 中尉熄灭暴露意味厨房木柴烛芯厄运从容娇声镇定我会读小心翼翼烛焰摇曳若无其事不动声色烛（）厨（）梯（）浊（）橱（）递（）截（）芯（）诺（）载（）蕊（）若（）形近字组词：填一填蜡烛浑浊厨房书橱楼梯传递半截载人灯芯花蕊承诺如若一（）油灯一（）危机一（）烛台一（）晚上一（）木柴填一填填上合适的字词。（）的情报（）的主意（）的心情（）的姑娘（）的东西盏场个天捆绝密绝妙轻松可爱可怕厉声地（）从容地（）娇声地（）镇定地（）轻轻地（）默默地（）喝道搬柴

5、说道回答放下坐着绝妙（）显眼（）绝密（）镇定（）摇曳（）危机（）填一填巧妙醒眼机密镇静摇晃危险写出下列词语的近义词写出下列词语的反义词机密（）显眼（）点燃（）微弱（）破坏（）厄运（）公开隐蔽熄灭强烈保护鸿运厄运：厄，灾难，困苦。困苦的遭遇。摇曳：摇荡、摇晃。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。从容：不慌不忙，镇静。厉声：（说话）声音严厉。凝视：聚精会神地看。绝妙：绝：极、最。非常美妙，非常巧妙。秘密情报：有所隐蔽，不能让人知道的（文件、消息等）。绝密情报：极端机密的，必须绝对保密的（文件、信息等）。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。理解词语第一段（）：写伯诺德夫人巧妙地把装有情报的小金属管藏

6、在一个半截蜡烛中。第二段（）：写一名德国军官点燃藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。第三段（）：写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。理清课文脉络请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。第三段（）：写小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。11116202128起因：利用蜡烛送情报。经过：夫人吹灭蜡烛（失败）发展：儿子端走蜡烛（失败）结果：女儿端走蜡烛（成功）1215 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了（什么时间）（谁）在里面装有情报的蜡烛被点燃的情况下，与（谁）斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全

7、了和全家人的事，赞扬了母子三人的和强烈的精神。填一填第二次世界大战期间伯诺德夫人一家三口人德国军官情报站机智勇敢爱国主义第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称精读课文伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女 杰克和杰奎琳，为了把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。反映最新情况的报告或文件。为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。想一想：伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？“妙”在哪里？一

8、是藏有情报的物品是人们再熟悉不过的半截蜡烛，不易被人察觉。二是没有把藏有情报的蜡烛放在隐蔽的地方，而是放在了“显眼”的桌子上，让人不会产生怀疑，可谓最危险的地方最安全。精读课文为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。绝：极、最。非常美妙，非常巧妙。为什么她放心不下？这里你能体会到什么？可以看出这半截蜡烛的重要性，因为它关系到国家的利益，同时也维系着伯诺德一家的性命。想一想：你从这段话中体会到了什么?1、伯诺德夫人机智沉着。2、伯诺德夫人对情报收

9、藏工作十分负责。3、伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。精读课文 为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。概括本段内容：本段主要写：伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。在理解的基础上读好本段内容。这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗。精读课文一天晚上，屋里闯进了三个德国军官危险来临了。在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请同学们带着这个问题自读课文第37自然段，说说他们一家人给你留下了

10、什么印象。精读课文默读课文3-7自然段，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。伯诺德夫人杰克杰奎琳动作语言心理神情人物内容（急忙）取、（轻轻）吹瞧，先生们，这盏灯亮些。伯诺德夫人知道，万一结束。镇定沉着、临危不乱慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。他知道，厄运即将到来了。镇定、从容、不露声色把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？镇定地精读课文一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，

11、万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。人物1：伯诺德夫人写出德国军官蛮横无理。“似乎”一词，准确地反映了危机的过去只是暂时的。不能去掉。心理：万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。精读课文一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动

12、熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。人物1：伯诺德夫人写出德国军官蛮横无理。心理：万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。此时想到的不是自己，不是孩子，而是秘密和情报站，可见其爱国之心。动作：语言：急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。瞧，先生们，这盏灯亮些。这些语言、动作体现了什么？伯诺德夫人机智、镇静。精读课文 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯

13、重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。精读课文时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。人物2：杰克可见敌人凶狠之极。1、把“你不用蜡烛就不行吗？”这句改为陈述句：你不用蜡

14、烛也行。2、“厄运”的意思是：厄，灾难，困苦。困苦的遭遇。3、“厄运”这里指：秘密暴露，情报站遭到破坏，他们一家三口将被杀害。4、“屋子里最可怕的东西”是指：半截蜡烛。5、说它是“屋子里最可怕的东西”是因为：蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束。6、她似乎感到中“似乎”能不能去掉？为什么？不能去掉。“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张而又无奈的心理。体会到：杰克沉着勇敢，做事不露破绽，心思缜密。精读课文时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉

15、声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。人物2：杰克语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。动作：慢慢地站起来、从容地搬木柴、默默地坐待着等。心理：他知道，厄运即将到来了。神情：镇定、从容、不露声色这些语言、动作等体现了什么？杰克机智、镇静。精读课文突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的

16、小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。人物3：杰奎琳机智、从容。语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去。神情：镇定地。这些语言、动作等体现了什么？杰奎琳聪明、机智、可爱、善于观察、镇定。补充材料：中尉、少校：军衔，由低到高为少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少将、中将、上将。中尉：相当于副连长。少校：相当于营长。司令：指负责指挥所属军队的长官，担任司令的军衔至少是上校以上。精读课文突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿

17、一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。人物3：杰奎琳语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？想一想：为什么小女儿杰奎琳能化险为夷？1、杰奎琳用“娇声”，“可爱”的模样，引发少校心中对女儿的思念，利用他思念远在德国的女儿的心理，巧用亲情打动少校，使他把思女之情，转化为一点点的、片刻的人情味，放在杰奎琳身上，从而不但允许杰奎琳端走蜡烛，还丝毫不怀疑；2、她称少校为“司令官”，将他的军衔一下子提高了几级，满足少校的虚荣心，使他的警惕性下降。精读课文想一想：最终绝密情

18、报没有暴露，联络站没有遭到破坏，伯诺德夫人一家也得救了。是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人?不少人会脱口而出是小女儿杰奎琳。毋庸置疑，杰奎琳起到了至关重要的作用，那么母亲和杰克在其中起了怎样的作用呢？请大家快速读文中相关的部分，找到需要的内容后，再仔细琢磨。母亲：平时言传身教，使孩子们小小年纪就懂得如何传递秘密情报，掌握一定的斗争技巧；在危险关头吹熄蜡烛，延长了蜡烛燃烧的时间，使得杰奎琳在踏上最后一级楼梯时蜡烛才熄灭；吹熄蜡烛的做法，使孩子们知道要像母亲一样想办法保住情报；正因为母亲取来了一盏油灯，这样，后面杰奎琳才有可能取走蜡烛；以镇定、机敏影响着孩子，使孩子们由“脸色苍白”转为从容

19、。可以这么说，母亲所起的是基础性的作用。杰克：他见母亲“熄”的方法不成，就想出了“端”的方法，虽未成功，但启迪了杰奎琳，要想办法端走蜡烛。而且，正是因为杰克在屋子里生了火，屋子里有火光，再加上油灯的光，杰奎琳才有理由端走蜡烛。杰克所起的是引导性的作用。现在说一说：这场没有硝烟却令人窒息的斗争能取得胜利，该归功于谁？情报站的保住是全家人齐心协力的结果，小女儿杰奎琳起了至关重要的作用。回顾课文再来回顾一下伯诺德夫人一家人是怎样与敌人进行周旋的？精读课文伯诺德夫人杰克杰奎琳动作语言心理神情人物内容（急忙）取、（轻轻）吹瞧，先生们，这盏灯亮些。伯诺德夫人知道，万一结束。镇定沉着、临危不乱慢慢地站、从容

20、地搬、默默地坐待着等天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。他知道，厄运即将到来了。镇定、从容、不露声色把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？镇定地伯诺德夫人一家人虽然做法不同，但有着同样的想法（），从与德军的周旋中，我们感受到伯诺德夫人一家人（）的品质。保住情报站爱国、机智、镇定、勇敢回顾课文当少校点燃蜡烛时，伯诺德夫人心想：于是就急忙从厨房里取出一盏油灯，吹灭蜡烛。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。当伯诺德夫人失败后，杰克心想：于是就端起蜡烛，准备到柴房里搬些柴来，生个火。当杰克失

21、败后，杰奎琳心想：于是就娇声地请求军官让她拿着蜡烛去上楼睡觉。（爱国、机智、镇定、勇敢）精读课文 伯诺德夫人一家三口为了保护情报站的安全，与敌人智斗周旋，前后一共进行了哪几个回合的斗争？从中我们体会到了什么新的内涵？回顾课文忆一忆、试一试、讲故事：安全 军官点燃蜡烛危险夫人吹熄蜡烛安全 中尉重新点燃危险杰克端走烛台安全 中尉夺回烛台危险杰奎琳端走烛台安全情报藏在蜡烛里真是一波三折，险象环生。伯诺德夫人一家就是这样与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗。想一想从这半截蜡烛上所折射出来的当然是伯诺德夫人一家的智慧与勇敢。那么，他们的大智大勇，又来源于什么？1、来源于他们对祖国、民族的热爱。2、来

22、源于他们对自由、幸福与正义的向往。3、来源于和所有法国人民一样誓死捍卫祖国的决心。所以，这半截蜡烛已经成为伯诺德夫人一家智慧、镇静与勇敢的象征，对祖国无限热爱的象征。拓展延伸：二战结束以后，为了表彰伯诺德夫人一家，法国政府决定为他们一家三口颁发自由荣誉勋章。请你为他们写一段颁奖词。伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。颁 奖 词杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，为后

23、面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！颁 奖 词杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。颁 奖 词 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了（什么时间），（谁）在里面装有情报的蜡烛被点燃的情况下，与（谁）斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了和全家人的事，赞扬了母子三人的和强烈的精神。填一填第二次世界大战期间伯诺德夫人一家三口人德国军官情报站机智勇敢爱国主义课文为什么用“半截蜡烛”作题目？填一填这”半截蜡烛“就像舞台上的小道具，表面上看起来并不显眼，但它关系着把德国的强盗赶出自己的祖国“这一神圣使

24、命；并且整个故事情节从开始到结束，都是紧紧围绕”半截蜡烛“展开的。1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？发现会是怎样的情景？不发现又是怎样的情况？拓展延伸 2、在二战期间，还有好多的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，课后想一想你还知道哪些立下汗马功劳的少年英雄吗？走出战争 战争是残酷的。但正义终究战胜了邪恶。经过全世界人民艰苦卓绝的斗争，终于打败了德、意、日法西斯分子，取得了第二次世界大战的完全胜利 1、抄写生字新词。2、有感情地朗读课文。3、小练笔：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？展开想象，续编故事。4、搜集反法西斯战争中小英雄的故事。课后作业谢 谢！祝同学们学习愉快！